對(duì)于高中生來說，報(bào)班學(xué)習(xí)重要的還是看師資團(tuán)隊(duì)，老師有多年補(bǔ)驗(yàn)，待得時(shí)間越久的老師經(jīng)驗(yàn)越多，也了解孩子哪方面不足、該怎么輔導(dǎo)，針對(duì)性的輔導(dǎo)才是有效的。如果選的老師不喜歡，也會(huì)影響學(xué)習(xí)效果。具體選的老師合不合適，看看輔導(dǎo)效果就知道了，所以選擇輔導(dǎo)學(xué)校很重要。更多關(guān)于初高中輔導(dǎo)班的問題，請(qǐng)致電咨詢！

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一、師資較強(qiáng)的初高中輔導(dǎo)班優(yōu)勢(shì)：

• 1、精品選修|多維進(jìn)階：立足“多元化出口”理念，幫助學(xué)生在文化課基礎(chǔ)上，實(shí)現(xiàn)學(xué)業(yè)技能延展，增值加碼！
• 2、夯實(shí)基礎(chǔ),全力出擊：知識(shí)積累總量更足;經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)更為豐富;做題技巧上更有講究；
• 3、住宿學(xué)生24小時(shí)在校，走讀學(xué)生按照走讀時(shí)間離校，平時(shí)請(qǐng)假必須經(jīng)過家長(zhǎng)同意，并履行請(qǐng)假手續(xù)；

二、為什么這么多人選擇初高中輔導(dǎo)班：

• 1、教學(xué)計(jì)劃：教授學(xué)生學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，挖掘內(nèi)在潛能，使之能舉一反三，適應(yīng)各種題型變化，善于抓住踩分點(diǎn)。后期心理調(diào)整，放下包袱，輕裝上陣；
• 2、采用創(chuàng)新的教學(xué)方法，如互動(dòng)式教學(xué)、小組合作學(xué)習(xí)、多媒體輔助教學(xué)等，讓學(xué)生在輕松的氛圍中更好地掌握知識(shí)；

幫助考生調(diào)整到最佳狀態(tài)的方法：

1、轉(zhuǎn)移情緒調(diào)節(jié)心理

心理學(xué)認(rèn)為，人的學(xué)習(xí)生活中，情緒扮演著十分重要的角色，它象染色劑，使人的學(xué)習(xí)生活染上各種各樣的色彩。同一件事，看問題的角度不同，情緒就不同，結(jié)果就兩樣。變換角度看問題，情緒自然調(diào)整過來了。在迎考復(fù)習(xí)和高考中，要學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)移情緒，將自己的情緒調(diào)整到最佳狀態(tài)。在情緒緊張的時(shí)候，聽聽輕音樂，哼哼小調(diào)，或伸伸手，彎彎腰，搖搖脖子，扭扭屁股；或漫步戶外，看看云霞，聽聽蛙聲；或與同學(xué)聊聊天，講講趣事，幽默幽默?？紙?chǎng)上可做做深呼吸、望望窗外。通過這些，調(diào)節(jié)了心理，優(yōu)化了情緒。

2、沉著冷靜自我減壓

臨考前降低心理預(yù)期目標(biāo)，不要老想著一定要考上大學(xué)，考上名牌大學(xué)。要知道高考大學(xué)只是人生中的一個(gè)階段并不是全部。只要以平常心對(duì)待考試，充分發(fā)揮了自己的水平就是勝利。以怎樣的心態(tài)對(duì)待復(fù)習(xí)與考試，對(duì)進(jìn)入最佳狀態(tài)關(guān)系很大。若把復(fù)習(xí)與考試看成一種挑戰(zhàn)，會(huì)激發(fā)自己很快進(jìn)入狀態(tài)；把它看成一種鍛煉，會(huì)以平和的心態(tài)投入；把它看成一次機(jī)會(huì)，會(huì)以積極的心態(tài)迎接。

高考在沒有自制力的人那里，是壓力；在有自制力的人那里，是動(dòng)力，自制力并不是什么新鮮詞，說白了就是能夠自覺控制自己的行動(dòng)和情緒，集中注意力去達(dá)成原定的目標(biāo)，而不受其他事情干擾，放縱究竟是不是錯(cuò)，取決于你能不能為你的放縱負(fù)責(zé),還是那句話，沒有自制力的人不足以談人生，自制力強(qiáng)的人，永遠(yuǎn)分得清楚主次，拎得清什么是學(xué)習(xí)，什么是玩樂。