叛逆特訓(xùn)學(xué)校，通過(guò)心理輔導(dǎo)為主,外加特長(zhǎng)教育、軍事教育、以及科學(xué)的教學(xué)理念去幫助迷途少年成功蛻變，那么“安徽省亳州市適合叛逆孩子的封閉式學(xué)校”有哪些呢？下面一起來(lái)看一下：

1.杰龍青少年教育學(xué)校（教學(xué)質(zhì)量好）

2.湘學(xué)封閉教育學(xué)校（資質(zhì)齊全）

3.正苗啟德壞習(xí)慣改造學(xué)校（師資不錯(cuò)）

4.新目標(biāo)叛逆糾正基地（受歡迎度比較高）

5.護(hù)航戒網(wǎng)癮學(xué)校

以上排名不分先后，叛逆學(xué)校的選擇也有技巧，建議多對(duì)比兩家學(xué)校，然后根據(jù)學(xué)校的價(jià)格，口碑，師資等等多維度對(duì)比，再做決定。下面為大家介紹杰龍青少年素質(zhì)教育學(xué)校。

【杰龍教育】學(xué)校開(kāi)展特色化教學(xué)，開(kāi)設(shè)特長(zhǎng)興趣教育、心理輔導(dǎo)、豐富的校園活動(dòng)、文化課差、知恩感恩教育、勞動(dòng)體驗(yàn)教育等。讓孩子體驗(yàn)生活的辛苦，懂得感恩，同時(shí)文化成績(jī)及時(shí)跟上，讓孩子有一個(gè)全新的改變。

上課孩子不聽(tīng)話怎么辦

1.制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃

幫助孩子設(shè)定一個(gè)目標(biāo)，并與他一起制定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃。督促孩子執(zhí)行學(xué)習(xí)計(jì)劃。在計(jì)劃執(zhí)行過(guò)程中，及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子的進(jìn)步，給予表?yè)P(yáng)。在孩子遇到困難時(shí)，鼓勵(lì)他戰(zhàn)勝困難，必要時(shí)給予適當(dāng)幫助。

2.必要的課前預(yù)習(xí)

基本要求：認(rèn)真閱讀教材，了解教材內(nèi)容，思考內(nèi)容重點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)難點(diǎn)，做好聽(tīng)講的準(zhǔn)備。在孩子認(rèn)真閱讀材料的過(guò)程中，有不認(rèn)識(shí)的字或不懂的詞語(yǔ)，必須查工具書爭(zhēng)取自己學(xué)會(huì)。不明白的內(nèi)容用鉛筆劃出來(lái)，準(zhǔn)備課堂上聽(tīng)老師講解。

3.聽(tīng)好40分鐘的課

要告訴孩子明確地記住重點(diǎn)和難點(diǎn)，基礎(chǔ)知識(shí)、定義、定理要進(jìn)行強(qiáng)制記憶，要掌握例題的解答步驟、方法。孩子不認(rèn)真聽(tīng)講，一般有根本聽(tīng)不懂、自制力差、缺乏學(xué)習(xí)興趣三個(gè)原因，家長(zhǎng)應(yīng)針對(duì)其原因去解決。鼓勵(lì)孩子上

課積極參與互動(dòng)，老師評(píng)價(jià)其他同學(xué)的回答時(shí)，自己評(píng)價(jià)自己做得如何，肯定自己的優(yōu)點(diǎn)，找到不足，進(jìn)行自我激勵(lì)。

4.提高作業(yè)質(zhì)量

做作業(yè)的要求是看清題，抄準(zhǔn)題，理清思路，一次做對(duì)，認(rèn)真檢查。家長(zhǎng)在檢查作業(yè)后，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，不宜直接告訴孩子哪兒錯(cuò)了，而應(yīng)讓孩子自己復(fù)查。

對(duì)于青春期的孩子我們?cè)撊绾谓逃?/p>

1.多跟孩子溝通和交流

有很多父母都不善于表達(dá)自己的想法，不知道該如何去與孩子進(jìn)行溝通，可是往往交流才是最好的解決辦法。面對(duì)孩子，我們不能太含蓄，可以跟孩子說(shuō)出自己內(nèi)心的真實(shí)想法，讓孩子真真正正了解父母，孩子也會(huì)敞開(kāi)自己的心扉，將自己內(nèi)心的困惑告訴父母，就會(huì)形成一個(gè)良好的溝通模式。

2.培養(yǎng)孩子的*性

對(duì)于一些孩子能夠*完成的事情可以讓孩子多去做，經(jīng)常吩咐孩子去做些事情，一些自己能夠做的事情，洗衣服、洗碗、打掃屋子、跑跑腿等等，不能因?yàn)楹⒆邮亲约旱膶氊?，而什么事情都不讓其?dòng)手，應(yīng)該多讓他們動(dòng)手，培養(yǎng)孩子*的一面，這有利于孩子以后進(jìn)入社會(huì)更好的生存。

3.減少?zèng)_突，順應(yīng)孩子

當(dāng)孩子叛逆不聽(tīng)話的時(shí)候，很多家長(zhǎng)的第一反應(yīng)就是立即制止，效果往往微乎其微，還讓孩子對(duì)家長(zhǎng)感到厭煩。所謂“吃一塹長(zhǎng)一智”，不如在確定危害性比較小的時(shí)候，順應(yīng)孩子的想法，讓孩子吃點(diǎn)苦頭。孩子受到了教訓(xùn)，就會(huì)意識(shí)到這種做法的危險(xiǎn)，自己就不會(huì)再去做同樣的事情。

4.真誠(chéng)對(duì)待孩子

有些家長(zhǎng)在與孩子溝通的時(shí)候，總是喜歡用指責(zé)或命令的語(yǔ)氣，這常常讓孩子難以接受。溝通應(yīng)該是真誠(chéng)而沒(méi)有距離的，家長(zhǎng)可以很誠(chéng)實(shí)地將自已的擔(dān)心或情緒解釋給孩子聽(tīng)，讓孩子了解他的行為會(huì)讓你難過(guò)，或是會(huì)讓你擔(dān)心、懼怕。

既然孩子處于叛逆期，有些事家長(zhǎng)就不應(yīng)該再做硬性規(guī)定，而是有條件地讓小孩享受*權(quán)利。不能用你的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)處處約束他，對(duì)他的行為最好“有所管有所不管”，堅(jiān)持住自己的原則和底線，在這之間給予孩子足夠的自主權(quán)和選擇權(quán)。

以上就是小編對(duì)于安徽省亳州市適合叛逆孩子的封閉式學(xué)校的回答，大家還是不知道如何選擇正規(guī)的青少年素質(zhì)教育基地的可以致電咨詢小編，孩子成長(zhǎng)不能耽擱，家長(zhǎng)一定要選擇效果好的學(xué)校。