正規(guī)叛逆封閉學(xué)校，通過(guò)軍事化管理，培養(yǎng)孩子的紀(jì)律觀念，執(zhí)行力，責(zé)任心，還孩子一片藍(lán)天，還家庭一個(gè)希望，那么“淮安市比較有名的五大叛逆孩子學(xué)?！庇心男┠?？下面一起來(lái)看一下：

1、杰龍教育封閉教育學(xué)校（經(jīng)驗(yàn)豐富）

2、正苗啟德少年封閉教育學(xué)校（學(xué)員比較認(rèn)可）

3、萃華叛逆學(xué)校（心理輔導(dǎo)專業(yè)）

4、護(hù)航教育叛逆糾正基地（反饋好）

5、湘學(xué)特訓(xùn)學(xué)校

以上排名不分先后，家長(zhǎng)在選擇學(xué)校時(shí)，要從辦學(xué)歷史方面來(lái)了解，杰龍教育建議家長(zhǎng)選擇辦學(xué)時(shí)間在3-5年以上的特訓(xùn)學(xué)校，那樣至少可以說(shuō)明學(xué)校的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)比較豐富，安全有保障。

【杰龍教育】在這所學(xué)校里,學(xué)生們不需要考慮其他事情,而只需要專心學(xué)習(xí)。學(xué)生們都住在學(xué)校內(nèi),可以享受完善的生活服務(wù)。學(xué)校設(shè)置有各種設(shè)施,如教室、圖書館、學(xué)習(xí)室、食堂、洗衣房等,以確保學(xué)生們擁有穩(wěn)定和健康的學(xué)習(xí)生活。

1、青少年好吃懶做怎么辦

“我更多的是希望他能在集體生活中改變好吃懶做的習(xí)氣，有自食其力的能力，通過(guò)自己的勞動(dòng)去獲得東西，而不是背靠家庭，喪失所有的能力?？考彝ナ且粫r(shí)，父母不在了，怎么辦呢？”這是我一個(gè)朋友對(duì)我的傾述，確實(shí)現(xiàn)在我們的生活水平的飛速提高，導(dǎo)致了很多青少年眼高手低的現(xiàn)象，所以我這位朋友忍痛送兒子去了特訓(xùn)學(xué)校。

2、叛逆孩子，性格偏激有哪些原因？

(1)過(guò)分溺愛(ài)。父母如果溺愛(ài)孩子，任其為所欲為，有求必應(yīng)，孩子就會(huì)傾向利用父母的失敗，以實(shí)現(xiàn)自己的愿望。這種放縱失教的情形，會(huì)養(yǎng)成他們的暴躁性格。(2)遭受挫折。挫折感也是孩子發(fā)脾氣、哭鬧的主因之一。兩歲的孩子成長(zhǎng)得很快，有一種強(qiáng)烈的想自立、想“掌握”事情的愿望，卻常常被大人或自己有限的能力所阻礙。這時(shí)孩子會(huì)對(duì)自己有限的能力感到沮喪，對(duì)自己的無(wú)能感到憤怒，因此要發(fā)泄。

3、叛逆期網(wǎng)癮，容易影響孩子學(xué)業(yè)

讓家長(zhǎng)難以解決的就是，孩子沉迷于手機(jī)游戲之中不努力學(xué)習(xí)，而一個(gè)初中學(xué)生一旦沉迷于手機(jī)游戲，那么事實(shí)證明他連一個(gè)普通高中都考不上，如果高中生沉迷于手機(jī)游戲，那么最后只拿到了一張用途不大的高中畢業(yè)證，連一所普通二本大學(xué)也考不上。正如下圖中這兩位初中生和高中生因?yàn)槌撩允謾C(jī)游戲成績(jī)一塌糊涂，每天回到家中都想玩游戲，不想寫作業(yè)，不想復(fù)習(xí)功課。

4、家長(zhǎng)一味壓制孩子，容易造成叛逆

身為父母，我們都經(jīng)歷過(guò)青春期，那時(shí)我們也動(dòng)不動(dòng)會(huì)和父母發(fā)火，甚至嫌棄他們管的太多，可是當(dāng)走出青春期后，反而仿佛一切都沒(méi)有發(fā)生過(guò)一樣，如果我們管這種變化叫蛻變可能更為合適。那為什么在青春期階段，孩子們會(huì)有那么強(qiáng)的叛逆心理呢？其實(shí)原因很簡(jiǎn)單，就是想強(qiáng)烈表達(dá)自己意愿的一種成長(zhǎng)方式。只是很多家長(zhǎng)并未意識(shí)到這點(diǎn)，而是仍然以錯(cuò)誤的觀念統(tǒng)治著孩子。當(dāng)不當(dāng)管教或錯(cuò)誤的管教成為常態(tài)時(shí)，家長(zhǎng)便會(huì)始終壓抑著孩子的情緒，有時(shí)孩子會(huì)發(fā)泄出來(lái)，有時(shí)會(huì)沉默不語(yǔ)。如果家長(zhǎng)清楚地知道自己育兒觀念和做法有問(wèn)題時(shí)，并且愿意為之做改變時(shí)，你才能可能成為稱職父母。

學(xué)生沉迷手機(jī)的解決方法？

1、身體力行。

榜樣對(duì)孩子的影響是無(wú)形的，家長(zhǎng)們想要孩子少玩手機(jī)。就要自己在孩子的面前做到不玩手機(jī)刷朋友圈，身體力行，言行一致，用自身的行動(dòng)為孩子做出榜樣。如果家長(zhǎng)們口口聲聲的要求孩子不準(zhǔn)碰手機(jī)，不準(zhǔn)動(dòng)電腦，自己卻在下班時(shí)吃完飯什么都不做，躺在沙發(fā)上玩手機(jī)，刷朋友圈，自己不言行一致，又怎么能夠要求孩子做到呢！

2、正確的認(rèn)識(shí)。

讓孩子正確的認(rèn)識(shí)手機(jī)的好處和壞處，和孩子一起討論，手機(jī)在給我們帶來(lái)方便快捷的同時(shí)，還給我們帶來(lái)了哪些的壞處？讓孩子明白，手機(jī)等電子產(chǎn)品只是一個(gè)輔助型的工具，他的出現(xiàn)只是為了讓我們能夠好好的利用他，給我們的生活帶來(lái)更多的方便和快捷，而不是被手機(jī)所控制。

3、控制孩子玩手機(jī)的時(shí)間。

家長(zhǎng)們一定要堅(jiān)定自己的原則，不要輕易的對(duì)孩子妥協(xié)。很多家長(zhǎng)不給孩子手機(jī)，孩子就十分的鬧騰，家長(zhǎng)被鬧得心煩了就直接給了孩子，這樣不堅(jiān)定的行為很容易讓孩子產(chǎn)生，只要自己足夠鬧騰，家長(zhǎng)們就會(huì)對(duì)自己妥協(xié)。導(dǎo)致惡性循環(huán)。所以家長(zhǎng)們?cè)诿鎸?duì)孩子的時(shí)候，態(tài)度一定要堅(jiān)定，否則一次兩次的妥協(xié)，對(duì)孩子就再也沒(méi)有了威信。

慣子如殺子，現(xiàn)在孩子就是家里人比較寵溺，才會(huì)出現(xiàn)各種各樣的問(wèn)題，如果父母無(wú)法解決，無(wú)法再約束孩子，可以試著考察一下叛逆孩子學(xué)校，把孩子的問(wèn)題交給專業(yè)的人去解決會(huì)更好。更多詳細(xì)請(qǐng)致電咨詢或者預(yù)約試聽(tīng)。