高二階段作為高中階段銜接高一與高三的學(xué)年，需要學(xué)生引起重視。在這個(gè)階段的學(xué)習(xí)不僅難度會(huì)增加，更加考察學(xué)生的綜合能力，很多學(xué)生在這個(gè)階段出現(xiàn)了跟不上課堂進(jìn)度，綜合能力偏低，這就導(dǎo)致了成績(jī)上不去，為高三的學(xué)習(xí)也埋下了隱患，妨礙了高三階段為高考做充足準(zhǔn)備。

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高一選科怎么選最好

1、多看自己在每一次大考中的排名。每一次期中期末考試比較重要，尤其是各種聯(lián)考，這就更需要格外重視，比較一下自己在這么多人當(dāng)中，哪些學(xué)科比較靠前，名次越是靠前越要考慮選。

2、不要扎堆選。人多的地方固然量化賦分更公平，但是也要考慮自己能力，理化生的同學(xué)選的不少，但是很多到了高二才發(fā)現(xiàn)選了物理，化學(xué)兩個(gè)都很難的學(xué)科，在加上數(shù)學(xué)，基本就崩潰了。

3、家長(zhǎng)不要固執(zhí)地給孩子定。有的家長(zhǎng)我理解，非常固執(zhí)，覺(jué)得孩子適合學(xué)生們，不適合學(xué)生們，其實(shí)有些家長(zhǎng)真的不是很了解孩子，高估了孩子能力。初中實(shí)力很棒，高中未必，所以，一定要尊重孩子意見(jiàn)，如果孩子實(shí)在不知道怎么辦，也要看孩子成績(jī)，多咨詢孩子班主任老師，請(qǐng)老師幫忙。

高三成績(jī)中等的學(xué)生弱項(xiàng)在哪？

1、學(xué)習(xí)不講究方法，復(fù)習(xí)沒(méi)有規(guī)劃

還有一些學(xué)生他確實(shí)花費(fèi)了很多時(shí)間去復(fù)習(xí)自己不懂的部分，但是不講究方法。學(xué)習(xí)一旦沒(méi)有進(jìn)步，必定是方法出了問(wèn)題。主要還是缺乏指導(dǎo)，欠缺“臨門一腳”。于是學(xué)習(xí)成績(jī)停滯不前，甚至略有下降。

2、破解之道：循序漸進(jìn)，切忌急躁

在復(fù)習(xí)的時(shí)候，由于是以自己為主導(dǎo)，有時(shí)候復(fù)習(xí)的版塊和教學(xué)進(jìn)度不同，當(dāng)考試時(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn)沒(méi)有復(fù)習(xí)到的部分丟分嚴(yán)重，導(dǎo)致成績(jī)不高。但是已經(jīng)復(fù)習(xí)過(guò)的版塊，卻大多能夠拿下。這就是進(jìn)步，不要因?yàn)橛靡粫r(shí)的分?jǐn)?shù)高低做為衡量標(biāo)準(zhǔn)，復(fù)習(xí)要循序漸進(jìn)，不要急躁。

復(fù)習(xí)就像修一條坑坑洼洼的路，每個(gè)坎坷都是障礙，我們只有認(rèn)真的從起點(diǎn)開(kāi)始，按照順序慢慢推平。

漫漫人生路，有無(wú)數(shù)的選擇，但緊要處僅有幾步。對(duì)于高考黨來(lái)說(shuō)，高考很有可能是改變未來(lái)道路和方向的一個(gè)選擇。既然選擇了高考沖刺，就請(qǐng)為了那一個(gè)目標(biāo)去努力，風(fēng)雨兼程。