近年來(lái)，高考補(bǔ)習(xí)成為眾多高考生眼中的必備課程，作為對(duì)高考補(bǔ)習(xí)稍有研究的老師，今天為大家重點(diǎn)帶來(lái)關(guān)于高考學(xué)校該如何選擇的問(wèn)題。經(jīng)常會(huì)有學(xué)生和家長(zhǎng)來(lái)咨詢?cè)趺囱a(bǔ)習(xí)比較好，選擇什么樣的學(xué)校更為靠譜？更多關(guān)于初高中輔導(dǎo)班的問(wèn)題，請(qǐng)致電咨詢！

1、京翰教育

2、博眾未來(lái)

3、福知行

4、金博教育

5、丹秋名師堂

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一、師資較強(qiáng)的初高中輔導(dǎo)班優(yōu)勢(shì)：

• 1、復(fù)習(xí)舊題引入新課：傳授新課之前，先讓學(xué)生以聽(tīng)、寫(xiě)等活動(dòng)方式復(fù)習(xí)舊知識(shí)；
• 2、小班教學(xué)，軍事化，積分化管理；
• 3、課堂總結(jié)：教師對(duì)整個(gè)課堂行為過(guò)程監(jiān)督，敦促學(xué)生及時(shí)進(jìn)行思考性回憶及總結(jié)；

二、為什么這么多人選擇初高中輔導(dǎo)班：

• 1、專(zhuān)配年輕優(yōu)秀教師擔(dān)任專(zhuān)職班主任(相當(dāng)于大學(xué)的政治輔導(dǎo)員)，全天候陪伴及心理疏導(dǎo)，運(yùn)動(dòng)鍛煉指導(dǎo)；
• 2、根據(jù)學(xué)生的不同需求和實(shí)際情況，量身定制個(gè)性化的補(bǔ)習(xí)計(jì)劃，包括課程設(shè)置、教材使用、教學(xué)方法等方面，以幫助學(xué)提高成績(jī)；

上輔導(dǎo)班對(duì)孩子有好處嗎

上輔導(dǎo)班對(duì)孩子有好處嗎?這個(gè)是因人而異的，不是每個(gè)學(xué)生在參加輔導(dǎo)班之后，都能夠有明顯的，這主要看學(xué)生個(gè)人的情況。

1、學(xué)習(xí)成績(jī)比較好的學(xué)生，這一類(lèi)學(xué)生都是比較愛(ài)學(xué)習(xí)的，有自主學(xué)習(xí)的意識(shí)，即使不參加輔導(dǎo)班，也會(huì)在家自學(xué)，只是自家自學(xué)的要差一些，選擇上輔導(dǎo)班，有了輔導(dǎo)老師的幫助，普遍很明顯，是非常有用的。

2、另一種孩子就是成績(jī)不理想或是偏科比較嚴(yán)重的，這類(lèi)學(xué)生都是比較貪玩，沒(méi)有主動(dòng)學(xué)習(xí)意識(shí)的，如果要上輔導(dǎo)班，建議選擇一對(duì)一輔導(dǎo)，一對(duì)一輔導(dǎo)可以根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，量身定制學(xué)習(xí)方案，對(duì)于偏科和成績(jī)不好的學(xué)生，是非常有用的。

3、上輔導(dǎo)班唯一的缺點(diǎn)就是，高年級(jí)的學(xué)生，學(xué)校的學(xué)習(xí)時(shí)間就已經(jīng)很緊張了，如果要上輔導(dǎo)班的話，學(xué)習(xí)時(shí)間很難做到平衡，而且學(xué)習(xí)是比較累的，需要合理的安排。其實(shí)上輔導(dǎo)班，不是增加孩子的學(xué)習(xí)壓力，在一定的程度上可以減輕孩子的學(xué)習(xí)壓力，因?yàn)檩o導(dǎo)班能夠幫助孩子們解決學(xué)習(xí)過(guò)程中遇到的問(wèn)題，對(duì)知識(shí)點(diǎn)做一個(gè)系統(tǒng)的總結(jié)歸納，掌握了學(xué)習(xí)方法之后，孩子會(huì)覺(jué)得學(xué)習(xí)起來(lái)輕松了很多。

悲觀的人，先被自己打敗，然后才被生活打敗;樂(lè)觀的人，先戰(zhàn)勝自己，然后才戰(zhàn)勝生活。悲觀的人，所受的痛苦有限，前途也有限;樂(lè)觀的人，所受的磨難無(wú)量，前途也無(wú)量。在悲觀的人眼里，原來(lái)可能的事也能變成不可能;在樂(lè)觀的人眼里，原來(lái)不可能的事也能變成可能。