相信大家都會有自己擅長的科目，每次和他人說起來時都引以為傲，但……也總是有拖后腿的科目，每次考試都會拉低你的名次?；蛟S你拼命學(xué)了一陣子，弱科剛剛有了起色，可強科由于學(xué)習(xí)的時間太少，又變得平平無奇。

1、秦學(xué)教育

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什么樣的孩子適合一對一補課輔導(dǎo)

一、有些孩子人多了不能集中注意力，這樣的孩子最適合一對一補課輔導(dǎo)。

二、學(xué)習(xí)成績很好，仍想保持領(lǐng)先地位或是想學(xué)的更好，需要更上一層樓的的學(xué)生。

三、學(xué)習(xí)很刻苦，但成績?nèi)匀簧喜蝗サ膶W(xué)生。

四、還有就是存在基礎(chǔ)差、缺乏學(xué)習(xí)興趣、惰性強、自控能力弱、自控力差等各方面原因?qū)е鲁煽儾缓玫膶W(xué)生，在課堂上聽課效率太低需要針對性重學(xué)的，如果上大班課，有可能跟不上老師的節(jié)奏，這無疑聽天書，浪費時間。

五、存在偏科現(xiàn)象的學(xué)生

偏科非常打擊孩子學(xué)習(xí)的積極性，尤其是當(dāng)孩子大部分科目非常優(yōu)異，少數(shù)科目成績特別差的，這種情況對孩子的學(xué)習(xí)是致命的威脅。因為一旦遇到關(guān)系孩子升學(xué)問題的重大考試，那些薄弱的科目就會成為名校之路的攔路虎，甚至總分達(dá)不到普通學(xué)校的要求。

六、成績波動大不穩(wěn)定的學(xué)生

孩子成績時好時壞，分?jǐn)?shù)不穩(wěn)定，根源在于基礎(chǔ)不好，基礎(chǔ)知識沒吃透。課堂教學(xué)必須根據(jù)整體進(jìn)度來進(jìn)行，所以如果孩子基礎(chǔ)知識一直沒有得到鞏固，知識漏洞沒有得到及時修補，關(guān)鍵時刻就無法保證正常發(fā)揮，成績也無法掌控。

七、藝考和體育生等因?qū)I(yè)課學(xué)習(xí)耽誤文化課學(xué)習(xí)的學(xué)生，基礎(chǔ)薄弱時間緊張

即將面臨中高考的學(xué)生在應(yīng)對高強度的復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)時常常會手足無措，眾多的模擬考試更是讓人應(yīng)接不暇。備考時間緊迫，而當(dāng)前的成績又與目標(biāo)差距甚遠(yuǎn)，抽不出時間查漏補缺，也無從下手，只能跟著老師的進(jìn)度安排復(fù)習(xí)計劃。問題不解決，成績難以突破。

高考要了解自己基礎(chǔ)多做題

1、了解自己；在對高考有大致了解的基礎(chǔ)上，我們還需要對自己的知識水平有大概的評估。方法便是將自己與上述知識與能力的要求進(jìn)行對照。對比之下哪些知識是我已經(jīng)掌握的，哪些仍不熟練需要加強訓(xùn)練；哪些題型我已經(jīng)形成了正確的答題思維，哪些題型我還很陌生。知道自己還需要提高的地方在哪里，以便接下來有針對性地練習(xí)。

2、積累做題經(jīng)驗；不得不說知識與考試的題目又隔了好遠(yuǎn)的距離，你可以將課堂上的知識說的頭頭是道但面對真刀真槍的習(xí)題又難免一籌莫展。而考試偏要從一道道題目中檢驗?zāi)阏莆盏闹R和能力，給你的學(xué)習(xí)打分，因此習(xí)題的訓(xùn)練在任何考試的應(yīng)考中都極為重要，高考也不例外。

以上內(nèi)容由高考輔導(dǎo)學(xué)校提供，若有考生想要在這里報名，也可以先到高考輔導(dǎo)學(xué)?？疾?，然后再看是否適應(yīng)這里的教學(xué)環(huán)境以及學(xué)習(xí)氛圍，期待你的加入，祝愿每個考生都能在高考中金榜題名。