高三是學(xué)生備戰(zhàn)高考的關(guān)鍵時(shí)期，學(xué)生的邏輯思維和學(xué)習(xí)方式都要更靠近高考的考綱。但很多同學(xué)在面對(duì)高考時(shí)并沒有一個(gè)科學(xué)有效的復(fù)習(xí)方法，結(jié)果就是錯(cuò)失了重要的提升階段，導(dǎo)致高考進(jìn)步成為泡影。所以高三階段的補(bǔ)習(xí)需要引起大家的注意，尤其是要選擇有方法，能進(jìn)步的課程，才能幫助考生獲得提升。

1、京翰教育

2、博眾未來

3、福知行

4、金博教育

5、丹秋名師堂

如需了解更多關(guān)于初高中補(bǔ)習(xí)學(xué)校的課程、地址、費(fèi)用和師資問題，請(qǐng)撥打文章底部的電話咨詢，會(huì)有專業(yè)的老師為你免費(fèi)解答所有疑問！??！

一、師資較強(qiáng)的初高中輔導(dǎo)班優(yōu)勢(shì)：

• 1、互動(dòng)教學(xué)理念——教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體，堅(jiān)持教輔互動(dòng)的教學(xué)理念，提高學(xué)習(xí)積極性；
• 2、調(diào)整教學(xué)方法并檢驗(yàn)教學(xué)效果；
• 3、采用精細(xì)化管理服務(wù)，不僅有班主任全程跟班與科任老師實(shí)行坐班，還有生活老師全天陪伴，做到全方位關(guān)注學(xué)生，隨時(shí)為學(xué)生答疑解惑；

二、為什么這么多人選擇初高中輔導(dǎo)班：

• 1、效率高：根據(jù)每個(gè)學(xué)生存在的學(xué)習(xí)問題和學(xué)習(xí)瓶頸，制定個(gè)性化的教學(xué)方案，針對(duì)性更強(qiáng)、輔導(dǎo)效率更高，學(xué)生階段性進(jìn)步看得見；
• 2、每次月考后，對(duì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)案分析，并制定專屬的提分策略；

高考考生正面臨著前所未有的壓力和期待，自然地，高三黨的心理健康也成了家長(zhǎng)們最關(guān)心的事。高三學(xué)生心理健康的主要特征應(yīng)包括以下相互聯(lián)系的五個(gè)方面:

第一、智力正常。能正確認(rèn)識(shí)自然和社會(huì)，頭腦清醒，以積極的態(tài)度面對(duì)現(xiàn)實(shí)的問題、困難和矛盾，既不回避也不空想，所謂智力包括觀察力、記憶力、注意力、思維與想象力以及各種操作能力等。

第二、情緒反應(yīng)適度。情感表現(xiàn)樂觀而穩(wěn)定，心胸開闊，對(duì)一切滿懷希望，既不為瑣事耿耿于懷，也不沖動(dòng)莽撞，能保持平常心，以愉悅的情緒感染人。

第三、意志品質(zhì)健全。對(duì)自己的言行舉止表現(xiàn)出一定的自覺性、*性、自控力，既不剛愎自用，也不盲從寡斷;從生活實(shí)踐注意培養(yǎng)自己的果斷與毅力，經(jīng)得起挫折與磨難的考驗(yàn)。

第四、自我意識(shí)正確，有自知之明。自信，自尊，自重，也不自卑，不傲視他人;對(duì)自己的優(yōu)缺點(diǎn)有正確的評(píng)價(jià)與要求;在前進(jìn)的征途不斷開發(fā)自己的潛力，以實(shí)現(xiàn)自己的理想和人生價(jià)值。

第五、個(gè)性結(jié)構(gòu)日趨完善。個(gè)性是一個(gè)人經(jīng)常的、本質(zhì)的和別人相區(qū)別的心理特點(diǎn)的總和。它包括心理傾向性如興趣、意志、人生觀等，以及個(gè)性心理特征如能力、氣質(zhì)、性格等等。

帶著滿滿的自信進(jìn)考場(chǎng)，懷著一顆定心丸坐椅上；裝著大大的智慧驅(qū)迷茫，將律動(dòng)的答案寫滿卷上。祝你高考發(fā)揮出色，前程似錦！