高三上補習(xí)班的作用很明顯，帶給高三學(xué)生的幫助也很大。但在上補習(xí)班期間，需要注意的事項也不能忽視，學(xué)生不能盲目的進行學(xué)習(xí)，要有計劃、有目標(biāo)的安排學(xué)習(xí)生活。更多關(guān)于初高中輔導(dǎo)班的問題，請致電咨詢！

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高中語文考前復(fù)習(xí)思路

1、注意研究考試大綱

研究考綱是高中復(fù)習(xí)中的要素，把握高中命題趨向，從而在高中備戰(zhàn)中，明確方向，有意識地加強識記、理解、運用，在考場上做到游刃有余。

2、注意研究高中試題

高中語文復(fù)習(xí)要研究三年內(nèi)的高中考題。一是研究試卷的總體設(shè)計，二要研究知識考查的目的、設(shè)題的角度，三要研究題型信息透露方式，四要研究解題思路。

3、注意探究答題規(guī)律

在高中語文二輪復(fù)習(xí)中，要求在專題訓(xùn)練中，強化審題意識，關(guān)注典型題例，多注意答題規(guī)律的探索，做到舉一反三；關(guān)注生活，多一些對生活的感悟。

4、重視復(fù)習(xí)中的非智力因素

1）良好的做題素質(zhì)和考試素質(zhì)。有的學(xué)生在做題時，沒有審清題干的要求，就匆忙做題；也有的學(xué)生看到題目時好像有許多思路，可是下筆的時候又覺得朦朧：這都是心浮氣躁的表現(xiàn)。

2）充足的語文復(fù)習(xí)投入時間。由于對語文的作用理解不透，認識上有了偏差，在語文復(fù)習(xí)上投入的時間太少，也影響了語文復(fù)習(xí)的質(zhì)量。

3）規(guī)范的思考思路和清晰的答題思路。在訓(xùn)練中，應(yīng)要求學(xué)生思考思路要規(guī)范，答題思路要規(guī)范，做題不能東扯西拉，或丟三落四。

高中語文復(fù)習(xí)的技巧

1、語文考試范圍極廣，不可能一蹴，建議大家準(zhǔn)備兩個本子：一個是作文素材積累本，一個是基礎(chǔ)知識摘錄本。

在平時做練習(xí)時，或在聽老師講課時，一遇到自己不曾掌握的語音、詞語、成語、近義詞區(qū)別法、標(biāo)點用法、病句識別法等都隨時記錄，且時常翻閱，熟記于心，每次模擬考試前都可以看一看。

2、將語文基礎(chǔ)知識(語音、字形、同義詞辨析、成語、病句、文言文閱讀)安排時，既要注意專題性，又要注意分散性?；A(chǔ)知識中許多能力點的落實需要記憶，但不能盲目記憶，只靠工夫。

如惹是生非中是字經(jīng)常被誤寫為事，這主要是因為不了解是與非的關(guān)聯(lián)，是非在詞中是指矛盾，爭端。再如寒暄中的暄經(jīng)常被誤寫為喧，仔細推究就會發(fā)現(xiàn)寒與暄是意義相反的兩個字，是指寒和暖，明白了這一點就不會再誤寫誤用了。

如何挑選培訓(xùn)機構(gòu)

1、教學(xué)過程，觀察培訓(xùn)機構(gòu)上課秩序，學(xué)生聽課狀態(tài)，學(xué)生是否在動手操作，操作過程是否規(guī)范。

2、大多數(shù)家長把孩子送到培訓(xùn)機構(gòu)的時候會抱著一種心態(tài)“我是管不了了交給你們來管”，接下來就是孩子學(xué)了很長時間了家長都不知道孩子表現(xiàn)如何，有沒有進步、有沒有哪些問題。

3、當(dāng)然這不是絕對的，有些對孩子很上心的家長肯定會及時找培訓(xùn)機構(gòu)老師溝通。但是前一種類的家長占比可能更大。

面帶笑容，信心充足。勇赴考場，絕不言輸。寒窗苦讀，今朝矚目。砥礪劍鋒，輕松自如。胸懷夢想，縱橫無阻。愿君成功，真心遙祝，昂首闊步，輝煌前途！