高二階段作為高中階段銜接高一與高三的學(xué)年，需要學(xué)生引起重視。在這個(gè)階段的學(xué)習(xí)不僅難度會(huì)增加，更加考察學(xué)生的綜合能力，很多學(xué)生在這個(gè)階段出現(xiàn)了跟不上課堂進(jìn)度，綜合能力偏低，這就導(dǎo)致了成績(jī)上不去，為高三的學(xué)習(xí)也埋下了隱患，妨礙了高三階段為高考做充足準(zhǔn)備。

1、京翰教育

2、博眾未來(lái)

3、福知行

4、金博教育

5、丹秋名師堂

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高考備考做哪些準(zhǔn)備

一、明確目標(biāo)；明確自己想要通過(guò)努力報(bào)考的大學(xué)和專(zhuān)業(yè)，設(shè)定好目標(biāo)。全心全力備考，每次學(xué)習(xí)的時(shí)候告訴自己，我可以！

二、了解高考；高考作為一個(gè)全國(guó)范圍內(nèi)的統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)化考試，各科考查的內(nèi)容和形式都是相對(duì)穩(wěn)定的。而另一方面，高考的考查范圍、側(cè)重點(diǎn)以至題型與高一高二我們所學(xué)的又有一定不同。了解高考考什么，怎么考，我們就更容易完成所學(xué)知識(shí)和高考的對(duì)接。

三、適應(yīng)考試狀態(tài)；其實(shí)沒(méi)什么，不要想太多?？荚嚐o(wú)非就是在有限的時(shí)間里用所學(xué)的知識(shí)加上你的聰明才智把答題卡的空當(dāng)盡可能填滿(mǎn)就是了?？己每疾缓媚苷f(shuō)明的內(nèi)容其實(shí)也很有限。無(wú)論考前考后還是考試的時(shí)候都不要想太多。

高三學(xué)生上全托優(yōu)點(diǎn)?

1、鍛煉高三學(xué)生的*能力。

畢竟高三學(xué)生在下一年高考后就要去獨(dú)自面對(duì)大學(xué)生活了,提前鍛煉下也是好事。可以培養(yǎng)孩子的*生活、*學(xué)習(xí)、*處理問(wèn)題等各方面的能力。

2、更能集中孩子注意力。

不少孩子回到自己家后，往往都會(huì)邊玩邊做作業(yè),這種學(xué)習(xí)習(xí)慣不但學(xué)習(xí)效率非常低,還容易讓孩子養(yǎng)成注意力不夠集中的問(wèn)題。但是高三學(xué)生上全托后，環(huán)境改變了,可以更快養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。孩子都能把集中注意力放在學(xué)習(xí)上,學(xué)習(xí)成績(jī)提高是水到渠成的事。

3、能夠輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)。

些家長(zhǎng)輔導(dǎo)不了高三的孩子，做不到言傳身教的學(xué)習(xí)效果，所以孩子般都非常聽(tīng)老師的話(huà)。但是孩子上全托以后，全托里的老師可以給高三孩子更合理更有效的輔導(dǎo),高三孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)提高的幅度也會(huì)更大。

4、具有針對(duì)性。

高三學(xué)生上全托,全托能夠有針對(duì)性地給孩子制定計(jì)劃。根據(jù)不同孩子的情況，分析出孩子不足之處，然后有針對(duì)性地制定一對(duì)一輔導(dǎo)方案，讓大部分孩子可以在短期內(nèi)看到學(xué)習(xí)成績(jī)的提高,可以讓家長(zhǎng)更地看到學(xué)習(xí)效率的提升。

作為父母，就必須謹(jǐn)慎地為孩子選擇補(bǔ)習(xí)班，絕對(duì)不能草率作出決定。畢竟，時(shí)間和金錢(qián)都花了，選擇正確的補(bǔ)習(xí)班，才能幫助孩子們提高學(xué)習(xí)成績(jī)，而不是浪費(fèi)時(shí)間。