在高中階段有不少家長(zhǎng)會(huì)為自己的孩子報(bào)名課外輔導(dǎo),因?yàn)榇蠖鄶?shù)學(xué)生的自控能力都不是特別好,如果讓自己自學(xué),效率是非常低的,而補(bǔ)課不僅僅是提供學(xué)習(xí)指導(dǎo),更是提供一個(gè)學(xué)習(xí)的氛圍,讓學(xué)習(xí)習(xí)慣堅(jiān)持不松懈,才能保持記憶不被遺忘,持久的學(xué)習(xí),才能讓學(xué)習(xí)注意力緊湊不松懈。
位置:博學(xué)優(yōu)選> 教育新聞> 龍文教育> 上海市松江區(qū)深受學(xué)生和家長(zhǎng)歡迎的高中輔導(dǎo)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)名單榜首一覽
在高中階段有不少家長(zhǎng)會(huì)為自己的孩子報(bào)名課外輔導(dǎo),因?yàn)榇蠖鄶?shù)學(xué)生的自控能力都不是特別好,如果讓自己自學(xué),效率是非常低的,而補(bǔ)課不僅僅是提供學(xué)習(xí)指導(dǎo),更是提供一個(gè)學(xué)習(xí)的氛圍,讓學(xué)習(xí)習(xí)慣堅(jiān)持不松懈,才能保持記憶不被遺忘,持久的學(xué)習(xí),才能讓學(xué)習(xí)注意力緊湊不松懈。
1.龍文高考全封閉連鎖機(jī)構(gòu):
2.秦學(xué)高考培優(yōu)教育機(jī)構(gòu)
3.群芳高中生全日制輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)
4.戴氏教育高考沖刺班
5.嘉言聚賢全封閉高考班
6.卓越高考全封閉集訓(xùn)營(yíng)
7.京譽(yù)教育高中補(bǔ)課機(jī)構(gòu)
8.學(xué)大教育全封閉班
9.大成勝優(yōu)高考沖刺班
10.天材高中全封閉
這些學(xué)校的綜合實(shí)力比較強(qiáng),大家可以就近選擇,如果大家比較糾結(jié)的話,不知如何選擇,小編根據(jù)家長(zhǎng)和學(xué)員的真實(shí)反饋向您推薦龍文教育。
1.龍文教育成立于1999年,是專注于為6-18歲青少年提供分層次、梯度式的綜合教育服務(wù),倡導(dǎo)個(gè)性化教育的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。2019年,母公司勤上股份(002638)正式入主龍文教育,將未來(lái)發(fā)展方向定義為“成為教育社區(qū)化引領(lǐng)者”。截至2021年,龍文教育校區(qū)已遍及北京、上海、廣州、武漢、蘇州、鄭州、重慶、南寧、佛山等近20個(gè)城市,擁有數(shù)百所教學(xué)中心。
2.自成立以來(lái),龍文教育一直秉承著“匠心龍文、潛心育人”的教育精神,順應(yīng)*教學(xué)方向,優(yōu)化教學(xué)理念,注重知識(shí)教育和人格教育的結(jié)合,過程中強(qiáng)調(diào):興趣激發(fā)、習(xí)慣養(yǎng)成及品格塑造,通過不斷調(diào)整課程模式和課程內(nèi)容創(chuàng)新拓展,開設(shè)綜合素質(zhì)提升的教學(xué)輔導(dǎo)課程,幫助學(xué)生綜合發(fā)展,不斷升級(jí)教學(xué)方式來(lái)完善自身,以達(dá)到為*持續(xù)輸出人才的目的。
3.一直憑借著師資團(tuán)隊(duì)、專業(yè)的服務(wù)理念、先進(jìn)的教育輔導(dǎo)系統(tǒng)即LWS學(xué)業(yè)提升系統(tǒng)、ITS智能教研系統(tǒng),整合優(yōu)質(zhì)教育資源,以滿足不同層次學(xué)生的需求,并為廣大學(xué)子提供全程一站式學(xué)業(yè)解決方案,為家庭學(xué)業(yè)教育問題提供了解決方案。
4.龍文教育在今后的發(fā)展中也將持續(xù)用品質(zhì)教育與便捷服務(wù)連接每個(gè)家庭,成為教育社區(qū)化的引領(lǐng)者。全體龍文教職工必將借助上市公司自身的商務(wù)優(yōu)勢(shì),弘文勵(lì)教,一如既往踐行“厚德、誠(chéng)信、博學(xué)、激情、感恩”的價(jià)值觀,致力于將龍文教育打造成為一個(gè)“讓學(xué)生成就夢(mèng)想、讓家長(zhǎng)放心安心”并具有影響力的綜合性教育產(chǎn)業(yè)集團(tuán)。
品牌定位:家門口的1對(duì)1
企業(yè)愿景:成為教育社區(qū)化引領(lǐng)者
企業(yè)使命:用品質(zhì)教育與便捷服務(wù)連接每個(gè)家庭
核心價(jià)值觀:至臻品質(zhì),至誠(chéng)服務(wù)
業(yè)務(wù)描述:中小學(xué)課外個(gè)性化輔導(dǎo)
高考英語(yǔ)復(fù)習(xí)得詞匯者得天下
考生在加強(qiáng)詞匯學(xué)習(xí)時(shí),要堅(jiān)持詞不離句,句不離文的原則。注意詞義辨析、詞組搭配、動(dòng)詞用法等。
建議考生在這個(gè)階段對(duì)以往所做的筆記進(jìn)行一次重新梳理,該記憶的一定要記憶,并按照某種關(guān)聯(lián)進(jìn)行歸類,如近義詞、同義詞、反義詞的歸類,或者按照字母順序進(jìn)行歸類。
另外,每天適量閱讀一些英語(yǔ)報(bào)紙雜志,以拓寬閱讀量,增加詞匯量,并培養(yǎng)提取有效信息的能力。每年高考,閱讀理解都會(huì)有10%~15%的單詞超綱,一旦詞匯占優(yōu),做這些題時(shí)將占盡先機(jī)。
同時(shí),考生對(duì)自己薄弱的板塊要有意識(shí)進(jìn)行專項(xiàng)訓(xùn)練。
這里建議考生:哪方面有缺漏,不妨主動(dòng)尋求老師的幫助,聽取老師的建議。在距高考的最后一個(gè)多月,每天適當(dāng)練習(xí)必不可少,但這個(gè)階段,考生要跳出“題海”。
在做單項(xiàng)選擇與短文改錯(cuò)時(shí),應(yīng)著重掌握英語(yǔ)語(yǔ)法、詞法及句法,清楚詞匯在句子語(yǔ)境中的異同;明白動(dòng)詞的時(shí)態(tài)、語(yǔ)態(tài)在句子語(yǔ)境中的運(yùn)用;了解句子內(nèi)部結(jié)構(gòu)及動(dòng)詞的搭配;把握句子間的邏輯關(guān)系、特殊句型、省略結(jié)構(gòu);熟悉日常生活中的交際用語(yǔ)。
完形填空是英語(yǔ)考試的難點(diǎn),歷年高考,這類題型的變化較大,不好把握。對(duì)考生來(lái)說,做完形填空時(shí),一定要學(xué)會(huì)從文章的整體入手,抓住句子的結(jié)構(gòu)特征、句子與句子之間的邏輯關(guān)系,吃透上下文的關(guān)聯(lián)。在大多數(shù)情況下,正確答案上下文都會(huì)給出提示(暗示),有的甚至直接就在文中。
閱讀理解是英語(yǔ)復(fù)習(xí)的重點(diǎn)和難點(diǎn),要特別關(guān)注5類常考文體:科普知識(shí)類、廣告新聞?lì)?、社?huì)文化類、說理議論類和人物傳記類,顧全5種能力的考查,即細(xì)節(jié)理解、推理判斷、總結(jié)歸納、猜詞猜句、”甓ū甑???忌在做閱讀理解題時(shí),特別要注意理清出題人的思路,緊扣原文,不要自作主張,憑空想像。
書面表達(dá)方面,要注意正確審題?,F(xiàn)階段,各題材的寫作都要訓(xùn)練到。英語(yǔ)寫作,不提倡背誦范文,可把重點(diǎn)放在運(yùn)用句型以及經(jīng)典句子用法的揣摩上。同時(shí),考生在寫作時(shí),要注意整篇文章在人稱使用和動(dòng)詞詞態(tài)上的一致性,切忌使用中式英語(yǔ),堆砌動(dòng)詞,避免犯低級(jí)錯(cuò)誤。在此基礎(chǔ)上,適時(shí)適量地使用一些“高級(jí)表達(dá)”(如名詞短語(yǔ)充當(dāng)同位語(yǔ),介詞短語(yǔ)充當(dāng)后置定語(yǔ)或狀語(yǔ),復(fù)合句、倒裝句、強(qiáng)調(diào)句等),當(dāng)然,卷面整潔是獲取高分的保證。
漫漫人生路,有無(wú)數(shù)的選擇,但緊要處僅有幾步。對(duì)于高考黨來(lái)說,高考很有可能是改變未來(lái)道路和方向的一個(gè)選擇。既然選擇了高考沖刺,就請(qǐng)為了那一個(gè)目標(biāo)去努力,風(fēng)雨兼程,龍文教育始終陪伴大家。如果想要了解更多關(guān)于龍文教育學(xué)校的信息,可以撥打屏幕下方的熱線電話。我們有專業(yè)的老師為你解答。歡迎咨詢,隨時(shí)在線!
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