位置:博學(xué)優(yōu)選> 教育新聞> 新東方教育> 大連高三藝考生文化課集訓(xùn)排名
1.新東方
2.天材教育
3.思達思教育
4.韋德教育
5.新東方教育
6.博眾未來教育
7.龍新教育
8.中科教育
9.尖鋒教育
10.龍文教育
以上就是這幾家輔導(dǎo)機構(gòu),排名不分先后,僅供參考,到底選擇哪一家要根據(jù)具體情況而定。
新東方的七大優(yōu)勢
第1步進門測驗:課前檢查學(xué)員的掌握情況,解決遺留問題和作業(yè)問題;幫助學(xué)生強化記憶。
第2步講授新課:結(jié)合每堂課的設(shè)置講新課,并通過例題講解幫助學(xué)員掌握答題方法。
第3步課堂落實:通過課堂練習(xí)檢查學(xué)員對新知識的掌握情況,以便當(dāng)堂授課當(dāng)堂吸收,實現(xiàn)高效課堂。
第4步出門測驗:再次檢查學(xué)生的知識掌握情況,爭取課上不留疑惑,不給知識留死角。
第5步查漏補缺:對課上練習(xí)存在的問題進行講解,幫助學(xué)員扎實掌握知識點。
第6步課后落實:通過課后作業(yè)復(fù)習(xí)夯實知識,再消化吸收,同時協(xié)助監(jiān)督,家校合作促提升。
第7步效果外化:老師及時反饋學(xué)員學(xué)習(xí)進度,針對學(xué)員學(xué)習(xí)問題及時溝通并給予解決方案,讓學(xué)員學(xué)習(xí)過程可視化。
。
一、夯實基礎(chǔ),構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)。在二輪復(fù)習(xí)階段,學(xué)生應(yīng)該以教材為核心,以高考為要求,以章節(jié)為主線,以考試真題為研究對象,按照知識發(fā)生的過程和順序,逐步實現(xiàn)知識的整合。建議學(xué)生以思維導(dǎo)圖的方式,根據(jù)知識的內(nèi)在聯(lián)系,自行構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)圖。
二、在問題面前多問:為什么?怎么做?一是怎么做這道題,二是為什么用這種方法解題,三是這道題考察了哪些知識點,四是除了這個方法還有沒有其他的方法,這些方法中哪個是最好的,五是如果這個問題改變了提問的角度,會變成什么樣的問題,怎么做。
三、重視對課本理論基礎(chǔ)知識的再挖掘。盡管時間很緊迫,但仍要注意回歸課本,只有透徹理解課本例題、習(xí)題所涵蓋的數(shù)學(xué)知識和解題方法,才能以不變應(yīng)萬變。當(dāng)然回歸課本不是死記硬背,而是抓綱悟本,要在典型例題中歸納總結(jié)規(guī)律,并舉一反三,使其發(fā)揮更大的作用。
利用考試說明,明確考試內(nèi)容,進行基礎(chǔ)復(fù)習(xí)。通過研讀考試說明,我們首先可以確定考試范圍,明白哪些是要考的,哪些是不考的,以此就可以對復(fù)習(xí)資料刪繁就簡,去除高考不考的內(nèi)容,節(jié)約很多復(fù)習(xí)時間。另外,我們明確了考試范圍之后,也可以利用熟悉的內(nèi)容進行復(fù)習(xí)。比如,語文科目要求掌握的文言實詞和虛詞,我們就可以從熟悉的推薦背誦篇目中梳理總結(jié)一遍,在總結(jié)中對比分析一詞多義、古今異義等現(xiàn)象,這樣我們對文言文的理解就會更容易,文言文板塊的得分率一定會有所提高。
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