位置:博學(xué)優(yōu)選> 教育新聞> 新東方教育> 北京專業(yè)高三全科輔導(dǎo)沖刺班
1.新東方
2.美博教育
3.英豪教育
4.秦學(xué)教育
5.大成教育
6.戴氏教育
7.騰大教育
8.龍門尚學(xué)教育
9.捷登教育
10.北辰教育
以上就是這幾家輔導(dǎo)機(jī)構(gòu),排名不分先后,僅供參考,到底選擇哪一家要根據(jù)具體情況而定。
新東方全方位課程管理
學(xué)生目標(biāo)管理
通過入學(xué)考判斷學(xué)員各科初始水平,結(jié)合學(xué)員的理想分?jǐn)?shù)、理想院校,分析當(dāng)前學(xué)員情況與理想狀態(tài)的差距,合理規(guī)劃學(xué)習(xí)路徑,提供科學(xué)的學(xué)科學(xué)習(xí)時(shí)間建議。在學(xué)習(xí)過程中,根據(jù)學(xué)員各科學(xué)習(xí)情況及時(shí)調(diào)整目標(biāo)和教學(xué)節(jié)奏,明確學(xué)習(xí)目的,加強(qiáng)學(xué)習(xí)動(dòng)力。
教學(xué)內(nèi)容管理
連續(xù)多年高考、高考試卷解析,用豐富的試卷分析經(jīng)驗(yàn)指引教學(xué)內(nèi)容??茖W(xué)完善的教學(xué)體系和教學(xué)流程,每節(jié)課的課堂反饋及時(shí)體現(xiàn)教學(xué)進(jìn)度、學(xué)員課上狀態(tài)、知識(shí)掌握情況,引導(dǎo)學(xué)員課后知識(shí)落實(shí),周學(xué)習(xí)檢驗(yàn)回顧復(fù)習(xí)內(nèi)容,尋找學(xué)科漏洞,及時(shí)進(jìn)行教學(xué)內(nèi)容的調(diào)整。
學(xué)習(xí)過程管理
入學(xué)前,學(xué)員和家長了解校規(guī)校紀(jì),明確學(xué)習(xí)紀(jì)律和規(guī)則,樹立決心、信心,為全科訓(xùn)練營的學(xué)習(xí)生活做好準(zhǔn)備。 學(xué)習(xí)中,每周面談關(guān)注學(xué)員心理動(dòng)向,疏導(dǎo)排解學(xué)習(xí)問題,培養(yǎng)學(xué)習(xí)動(dòng)力;每月家長會(huì)反饋階段學(xué)習(xí)情況,家校溝通學(xué)員情況,明確后期學(xué)習(xí)方向。下課后,自我管理手冊(cè)協(xié)助學(xué)員自我總結(jié),養(yǎng)成良好的自學(xué)、自省習(xí)慣;督導(dǎo)自習(xí)管理輔助學(xué)員充分利用課后時(shí)間,當(dāng)日任務(wù)監(jiān)督完成、及時(shí)打卡。
學(xué)習(xí)結(jié)果管理
學(xué)習(xí)情況每周檢驗(yàn),仿照考場(chǎng)環(huán)境,對(duì)學(xué)習(xí)情況檢驗(yàn)的同時(shí)鍛煉學(xué)員心理素質(zhì),培養(yǎng)綜合能力。全程記錄,跟蹤學(xué)員各科掌握動(dòng)向,分析變化趨勢(shì),根據(jù)學(xué)習(xí)結(jié)果調(diào)整后期學(xué)習(xí)策略。專業(yè)的報(bào)名指導(dǎo),成就更好的自己。
隨著新學(xué)期開學(xué),高三學(xué)生離高考剩余時(shí)間就只有3個(gè)多月了,很多學(xué)校開始了百日倒計(jì)時(shí)或百日沖刺,各種模擬考試接踵而至,臨考的氛圍會(huì)更加濃烈。如何進(jìn)行合理的復(fù)習(xí)規(guī)劃,對(duì)提高復(fù)習(xí)效率更為重要。
必須樹立應(yīng)考科目一盤棋,強(qiáng)化總分意識(shí)。高考成績是以總分劃線,除某些專業(yè)有特殊要求外,并不特別看重某一具體科目的分值,所以要努力提升總分分值,使總分化。淡化每一次測(cè)試后的排名,更在意測(cè)試中暴露出的問題,及時(shí)加以彌補(bǔ)和改正,使自己的知識(shí)儲(chǔ)備和解題能力更完備。合理安排好學(xué)習(xí)與休息時(shí)間,保持強(qiáng)健身體,使優(yōu)勢(shì)科目更優(yōu),努力改變薄弱科目拖后腿的短板現(xiàn)象。其實(shí),最后三個(gè)多月將時(shí)間適當(dāng)向薄弱科目或某一科目的薄弱題型傾斜,補(bǔ)足短板,提升的幅度會(huì)更顯著,對(duì)總分的貢獻(xiàn)更大。一般而言,高三下學(xué)期應(yīng)適當(dāng)向文科綜合或理科綜合傾斜,因文、理綜合科目涉及的知識(shí)內(nèi)容較多,而考試題目的難度相對(duì)于語數(shù)英略低,反復(fù)閱讀教材,進(jìn)一步熟練掌握好相關(guān)知識(shí),夯實(shí)基礎(chǔ),對(duì)提升分值效果更為顯著。
一、如果詞匯問題嚴(yán)重影響了英語文章的閱讀體驗(yàn),那么就要重視單詞的記憶,因?yàn)樵~匯量是學(xué)習(xí)英語的開始。如果詞匯量的積累還可以,不影響整體閱讀,而且真的對(duì)記單詞沒有興趣,可以專門準(zhǔn)備一個(gè)筆記本來記高頻單詞,尤其是哪些看起來很熟悉,但是記不住具體是什么意思的單詞,一定要花時(shí)間去掌握。
二、聽力方面沒有太好的辦法,也不建議進(jìn)行大量練習(xí),定期通過聽一些英文材料保持對(duì)英語聽力的狀態(tài)就好。
三、閱讀理解部分可以通過刷題來提高做題速度,總結(jié)出最適合做題的方法。
四、在寫作中,許多話題在英語作文中基本不會(huì)有大的改變,所以常用句式的積累是非常重要的。在英語作文的寫作中,應(yīng)積累更多的表達(dá)詞語和句子,以及能夠自我發(fā)揮的內(nèi)容要點(diǎn),培養(yǎng)思維能力。
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