馬上就高中了，看到附近的高中生平常忙碌，看見朋友家的高中生也是各種各樣的補(bǔ)習(xí)班輪番上陣。感覺自己的初中成績(jī)還可以，應(yīng)該能考上個(gè)重點(diǎn)高中，高手云集，怕自己進(jìn)入高中保持原有的學(xué)習(xí)狀態(tài)會(huì)落后。從高一考試就參加校外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)，怎么樣？會(huì)有利于高中學(xué)習(xí)成績(jī)的提升嗎?更多關(guān)于初高中輔導(dǎo)班的問題，請(qǐng)致電咨詢！

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如何養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣呢？

①潛移默化。給孩子灌輸“自己的事情自己做”、“今日事、今日畢”這種類似的觀念，督促孩子完成。

②家長(zhǎng)以身作則。家長(zhǎng)或許會(huì)看到孩子的現(xiàn)狀不忍直視，會(huì)主動(dòng)幫助孩子收拾，這樣事情家長(zhǎng)要少做，你可以幫助他一起做，但不要讓孩子旁觀你的辛苦勞動(dòng)。

③帶領(lǐng)孩子養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣。讀書，可以使人明智。孩子的閱讀不能局限于課堂上，課外也可以閱讀一些課外書，增加孩子的見識(shí)，擴(kuò)寬視野。

④關(guān)注孩子健康。身體是革命的本錢，不僅要關(guān)注孩子的身體健康，還是關(guān)注孩子的心理健康。

怎么有效提高成績(jī)

1、鼓勵(lì)成績(jī)差的孩子

成績(jī)差并不可怕，可怕的是自我放棄和其他人的不認(rèn)可。一旦孩子的成績(jī)差，立刻就給孩子打上了差等生的標(biāo)簽。孩子畢竟還是孩子，對(duì)于這些標(biāo)簽，很多孩子并不能接受，甚至打擊了孩子的學(xué)習(xí)積極性，既然是差等生，就一差到底吧。

既然學(xué)習(xí)成績(jī)不好，我們就更應(yīng)該鼓勵(lì)，給他們信心，這樣才能讓孩子找回學(xué)習(xí)的動(dòng)力。在鼓勵(lì)和督促下，孩子多少都會(huì)有所進(jìn)步的，在有了進(jìn)步的時(shí)候，記得要鼓勵(lì)，孩子受到這樣的獎(jiǎng)勵(lì)，會(huì)更愛學(xué)習(xí)的。

2、設(shè)立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)

很多同學(xué)之所以成績(jī)差，就是不知道每天都在干什么，這都是沒有明確目標(biāo)的表現(xiàn)。時(shí)間久了，太多的學(xué)生變得迷茫而不知所措。這并不是一個(gè)好的現(xiàn)象，我們應(yīng)該及時(shí)改正。

孩子太小，還不知道什么是目標(biāo)，什么是理想。此時(shí)就需要家長(zhǎng)為他們定一個(gè)能實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)，讓孩子朝著定好的目標(biāo)前進(jìn)。切記，是能夠?qū)崿F(xiàn)的，不能用自己的標(biāo)準(zhǔn)強(qiáng)加給孩子，這是不能收到好的效果的。在孩子奮斗的過程中，父母最好可以全程陪伴，在孩子完成目標(biāo)的時(shí)候，記得給予獎(jiǎng)勵(lì)，讓孩子再接再厲！

3、不能忽視做題的重要性

很多人認(rèn)為，上課聽懂了就會(huì)了，其實(shí)不然，只有做題才能復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)并發(fā)現(xiàn)不足。同時(shí)做題鍛煉的是一種考試的應(yīng)試能力，考試中出現(xiàn)的問題很多可以從課后題中體現(xiàn)出來，如果及時(shí)改正，成績(jī)必定會(huì)有所提高。在理解的基礎(chǔ)上，將知識(shí)點(diǎn)運(yùn)用在做題上。整天都在刷題，可是成績(jī)就是不見提高，這是為什么？其實(shí)答案很簡(jiǎn)單，就是你刷的這些題沒有在現(xiàn)實(shí)中運(yùn)用，沒有整理好自己的錯(cuò)題集，隨著時(shí)間的流逝，漸漸的忘掉了。

眼看高考就要來了，向前看，相信自己，我會(huì)在遠(yuǎn)方為你送去最真摯的祝福，付出就會(huì)有收獲的！放松心情，去迎接挑戰(zhàn)，我相信你，你一定是最出色的！