松原市專門針對(duì)叛逆期孩子的學(xué)校推薦排名一覽

1、紐特青少年封閉式叛逆學(xué)校

紐特青少年封閉式叛逆學(xué)校主要針對(duì)存在行為問題、叛逆情緒、厭學(xué)等情況的青少年，旨在糾正他們的不良行為，幫助他們建立積極、健康的生活態(tài)度。注重培養(yǎng)學(xué)生的社交能力，通過(guò)組織各種社交活動(dòng)和團(tuán)隊(duì)合作項(xiàng)目，讓學(xué)生學(xué)會(huì)了如何與他人有效溝通和合作。他們的社交能力得到了顯著提高，能夠更好地融入集體和社會(huì)。

2、眾德勵(lì)志青少年素質(zhì)教育學(xué)校

眾德勵(lì)志青少年素質(zhì)教育學(xué)校針對(duì)青少年心理問題如：厭學(xué)，叛逆，網(wǎng)癮，逃課，離家出走，早戀等，學(xué)校采用軍事化管理，全封閉式教育模式。學(xué)校以“愛心、耐心、責(zé)任心”為核心理念，通過(guò)專業(yè)的教育團(tuán)隊(duì)和科學(xué)的教育方法，幫助孩子們解決成長(zhǎng)中的各種問題。

3、弦歌青少年素質(zhì)教育學(xué)校

弦歌青少年素質(zhì)教育學(xué)校常年面向全國(guó)招收有叛逆、逃學(xué)厭學(xué)、與父母老師溝通困難，性格孤僻、自卑、自閉、早戀、打架斗毆、奢侈消費(fèi)等思想行為的問題青少年。擁有專業(yè)的教育團(tuán)隊(duì)和豐富的教育經(jīng)驗(yàn)，能夠?yàn)閷W(xué)生提供個(gè)性化的教育方案和支持，幫助他們走出叛逆困境。

4、啟善青少年叛逆素質(zhì)教育學(xué)校

啟善青少年叛逆素質(zhì)教育學(xué)校專業(yè)心理輔導(dǎo)團(tuán)隊(duì)，包括經(jīng)驗(yàn)豐富的心理咨詢師和輔導(dǎo)員。提供豐富多樣的戶外拓展活動(dòng)，以促進(jìn)學(xué)生身心的平衡發(fā)展。

5、全人青少年素質(zhì)教育

全人青少年素質(zhì)教育是一所經(jīng)各級(jí)政府部門聯(lián)合審批、監(jiān)督監(jiān)管的正規(guī)軍事化封閉式叛逆管教學(xué)校。建有高標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)樓、標(biāo)準(zhǔn)化宿舍、多功能活動(dòng)中心等多項(xiàng)設(shè)施，學(xué)生能夠享受到高品質(zhì)的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。

以上排名不分先后，僅供參考。

封閉式青少年教育學(xué)校教育優(yōu)勢(shì)

家長(zhǎng)問答

你們學(xué)校有沒有體罰學(xué)生?

答：我們學(xué)校是24小時(shí)公開透明化的教學(xué)，所有公共區(qū)域全部都有監(jiān)控設(shè)備，家長(zhǎng)可通過(guò)手機(jī)進(jìn)行實(shí)時(shí)監(jiān)控。我們每一個(gè)教職員工都是培訓(xùn)上崗，禁止打罵體罰學(xué)生，全校老師工作人員致力于共同營(yíng)造和諧，健康，文明的校園環(huán)境。

一個(gè)專業(yè)針對(duì)叛逆青少年的專業(yè)專項(xiàng)培訓(xùn)基地，它擁有完備的設(shè)施和配套設(shè)施，包括大小教室、心理咨詢室、沙盤室、音樂教室、圖書館、藝術(shù)室等，可以滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)和休閑需求。擁有各種體育設(shè)施和體育器材，可以豐富兒童的體育活動(dòng)，增強(qiáng)他們的身體素質(zhì)。

不僅如此，學(xué)校全封閉式軍事化管理，老師教官學(xué)生同吃同住，學(xué)校全年無(wú)休假，全托教學(xué)，培養(yǎng)孩子紀(jì)律意識(shí)，提高自我控制力。校內(nèi)設(shè)有心理咨詢室、親子溝通室、多媒體教室、心理測(cè)量室、情緒宣泄室、團(tuán)體活動(dòng)室、娛樂活動(dòng)室、文化課一對(duì)一學(xué)習(xí)室、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)等。

對(duì)于叛逆的孩子，父母應(yīng)該多以溫和地說(shuō)教為主，多與孩子溝通交流，給孩子機(jī)會(huì)表達(dá)內(nèi)心的想法。幫助孩子解決困惑，不要做強(qiáng)勢(shì)的父母。放低自己的姿態(tài)，理解孩子、尊重孩子。這一時(shí)期的孩子可能會(huì)面臨很多的挫折，作為父母就要敏銳地察覺孩子的情緒變化，多給予孩子鼓勵(lì)與支持，讓孩子感受到來(lái)自父母的關(guān)心與愛。

教育資訊

最好的親子關(guān)系是平等，父母別搞錯(cuò)了

平等，就應(yīng)該把孩子當(dāng)成*的人來(lái)看待

孩子的心是簡(jiǎn)單的，大人說(shuō)什么孩子就會(huì)信什么。所以，作為父母及長(zhǎng)輩，最重要的是要尊重孩子，將孩子作為一個(gè)*而平等的人來(lái)對(duì)待。

孩子是一個(gè)*的個(gè)體，要體現(xiàn)在生活的方方面面。例如召開家庭會(huì)議時(shí)，也讓孩子參與其中，聽聽他的意見；給孩子報(bào)興趣班之前，要征詢孩子的意見；大掃除時(shí)，也給孩子們分派任務(wù)，這樣才能培養(yǎng)孩子懂得承擔(dān)責(zé)任的意識(shí)。

平等，就是遇到事情要與孩子多商量

有些父母認(rèn)為，孩子年齡小不懂事，沒必要跟他講那么多，就算知道了也沒關(guān)系。還有些父母認(rèn)為，孩子的事情就應(yīng)該替他做主，這樣會(huì)少走很多彎路。其實(shí)不然，如果遇到什么事情，父母不跟孩子商量，漸漸地，孩子不僅會(huì)失去與父母溝通的意愿，而且會(huì)認(rèn)為自己在家庭中是可有可無(wú)的人，從而逐漸養(yǎng)成冷漠、自私的性格。

遇到事情多與孩子商量和討論是尊重孩子的表現(xiàn)，孩子能從中感覺到自己備受父母的重視，從而說(shuō)出自己的想法。此外，幫助父母解決問題或分擔(dān)壓力會(huì)讓孩子建立強(qiáng)烈的使命感，有利于孩子成長(zhǎng)為*而堅(jiān)強(qiáng)的人。

平等，就應(yīng)該真誠(chéng)地向孩子承認(rèn)錯(cuò)誤

許多父母在某種情況下不得不向孩子道歉時(shí)，往往很少進(jìn)行自我批評(píng)，更多的是借題發(fā)揮，甚至以嚴(yán)厲的批評(píng)收尾。這種道歉的做法不過(guò)是打著道歉的幌子對(duì)孩子進(jìn)行變相的責(zé)備，是不平等的親子溝通現(xiàn)象。

當(dāng)父母對(duì)孩子產(chǎn)生誤解的時(shí)候，應(yīng)該放下長(zhǎng)輩的高高在上的姿態(tài)，誠(chéng)懇地向孩子道歉。這樣既能解開留在彼此心中的結(jié)，也有助于父母與孩子之間更加流暢地溝通，同時(shí)還能讓孩子從父母的態(tài)度中養(yǎng)成對(duì)自己的言行負(fù)責(zé)、知錯(cuò)能改的好品德，增加孩子對(duì)父母的敬重。