【勵心智】正規(guī)叛逆管理學(xué)校，主要以心理輔導(dǎo)為主，以軍事訓(xùn)練、個體咨詢、素質(zhì)教育、農(nóng)村勞動、文化補習(xí)、家長培訓(xùn)、野外生存、國學(xué)教育、感恩教育、法制教育、禮儀教育、興趣培養(yǎng)、社會體驗課程等“多位一體”的為輔，通過一系列科學(xué)的、合理的、實用的教育方式和方法，使孩子們逐步成為健康向上的陽光少年。

叛逆特訓(xùn)學(xué)校，以“安全第一，杜絕打罵，用心溝通，以理服人，以德育人”的人性化教育原則為基礎(chǔ)，幫助孩子糾正不良習(xí)慣，那么“湖北省宜昌市改變孩子叛逆期的教育機構(gòu)人氣排名前五”有哪些呢？下面一起來看一下：

1、勵心智教育封閉教育學(xué)校（經(jīng)驗豐富）

2、正苗啟德少年封閉教育學(xué)校（學(xué)員比較認可）

3、萃華叛逆學(xué)校（心理輔導(dǎo)專業(yè)）

4、湘學(xué)教育叛逆糾正基地（反饋好）

5、新目標特訓(xùn)學(xué)校

以上排名不分先后，叛逆學(xué)校的選擇也有技巧，建議多對比兩家學(xué)校，然后根據(jù)學(xué)校的價格，口碑，師資等等多維度對比，再做決定。

16歲青少年不想上學(xué)怎么辦

16歲青少年不想上學(xué)怎么辦，孩子不上學(xué)，急壞的的都是父母，養(yǎng)兒女為了啥，就是希望兒女過得好，如果不上學(xué)，將來能有什么出路呢？

孩子不上學(xué)，父母一定是急在心里，但是這個時候父母一定要先找到原因，孩子產(chǎn)生不上學(xué)的情緒，也不是一天兩天形成的，所以家長解決孩子不上學(xué)問題切不可操之過急。家長需要幫孩子30天建立學(xué)習(xí)、手機、作息界限，讓孩子集中注意力在學(xué)習(xí)上，改善孩子的學(xué)習(xí)專注力，提升孩子的成績找回學(xué)習(xí)的成就感，父母調(diào)整焦慮的情緒，調(diào)整居家環(huán)境改善孩子睡眠情況等等，把孩子不上學(xué)的苗頭扼殺在搖籃中。

介紹幾種解決不上學(xué)小秘招：

第一招：改善環(huán)境，愉悅心情。首先營造一個重學(xué)、樂學(xué)的氛圍，消除孩子因?qū)W習(xí)成績不好而產(chǎn)生的不好感覺。

第二招：改變觀念，接受自我。父母引導(dǎo)不上學(xué)的孩子重新認識自我價值，形成良好的自我意識。

第三招：培養(yǎng)興趣，樹立信心。興趣是最好的老師，幫助孩子盡量創(chuàng)造條件，參與各種感興趣的學(xué)習(xí)活動，并從中品味到學(xué)習(xí)的成功感和趣味感。

第四招：嚴格要求，增強自控能力。當(dāng)不上學(xué)的情緒一開始出現(xiàn)，告訴孩子千萬不能自暴自棄，不要放棄在學(xué)習(xí)上的種種努力

第五招：建立融洽和諧的師生關(guān)系。因師生關(guān)系緊張而產(chǎn)生不上學(xué)情緒的孩子不在少數(shù)，父母需要去跟老師溝通，盡量讓孩子與老師建立一個平等、融洽的關(guān)系。

第六招：要有適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)目標。幫助不上學(xué)的孩子要給自己定一個適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)目標

總之，孩子一旦?不上學(xué)，想恢復(fù)孩子學(xué)習(xí)的積極性和主動性是比較困難的。家長除了要找對正確的方法，還要有耐心，體諒孩子的難處，站在孩子的角度考慮問題，給孩子自信心。

初高中生厭學(xué)情緒大 父母幫忙解決它

初高中生厭學(xué)總是覺得學(xué)習(xí)是為了爸媽，如果你的孩子也這樣認為，那么就危險了，因為學(xué)習(xí)是自己的，父母拿不走。在學(xué)習(xí)的路上一定要讓孩子有這樣的看法，如此才能讓孩子愛上學(xué)習(xí)徹底不慌

初高中生厭學(xué)情緒非常嚴重，父母如何做可讓孩子提升成績，對學(xué)習(xí)感興趣呢

1、建立和諧的親子關(guān)系

和諧的親子關(guān)系是重要的前提。如果親子之間矛盾很深，孩子不愿意和家長溝通，那就無法順利展開下一步。這個時候家長要從生活中的小事去關(guān)心孩子、愛護孩子、尊敬孩子，讓孩子相信父母是可以支持和理解他的。

2、對學(xué)習(xí)的認知歸位

由于家長的要求和期望，很多孩子會認為學(xué)習(xí)是在為爸爸媽媽而學(xué)，這個時候就要幫助孩子去歸位。詢問孩子他自己未來想要做什么，對未來的認知是什么，然后再從未來引導(dǎo)到當(dāng)下的學(xué)習(xí)和未來人生的關(guān)系。那這個時候孩子開始意識到好像學(xué)習(xí)和我想要的未來是有關(guān)系的，那我想要那樣的人生，想達到那種人生，當(dāng)下我必須要學(xué)習(xí)。把學(xué)習(xí)歸位還給孩子，家長不要承受過大壓力，有時家長的焦慮遠遠大過孩子。

如果家長評估自己現(xiàn)在的能力不足以和孩子去做人生規(guī)劃的溝通，可借助第三方的力量，比如孩子認同的親戚、好朋友、老師。

3、學(xué)習(xí)上有技巧性幫助孩子提升

一旦孩子意識到學(xué)習(xí)和自己的未來有關(guān)系，接下來就是去幫助孩子解決學(xué)習(xí)上的問題?？梢宰尯⒆诱f一說在學(xué)習(xí)上遇到的問題，然后就孩子的表達進行溝通，一起把問題具體化。有些孩子說我討厭數(shù)學(xué)，可以問討厭數(shù)學(xué)的什么。孩子可能說討厭做題，再問討厭做哪一類的題，耐心的去詢問，孩子在這個過程中也漸漸清晰問題所在，然后可以針對性地去提高。

以上三點就是讓孩子正確認識學(xué)習(xí)的做法，希望家長們可以認真對待，學(xué)習(xí)無小事，解決孩子厭學(xué)難題是關(guān)鍵，如果你想要了解更多厭學(xué)的方法，可以咨詢李鋒教育在線老師！

孩子做的事，不要每件都指手畫腳，許多事可以放手讓他自己去做。。對需要干預(yù)的事應(yīng)采取適當(dāng)?shù)姆绞?，如采取激烈的方式就易產(chǎn)生隔閡或加深隔閡。