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文章寄語
高中是學(xué)生的整個(gè)學(xué)習(xí)生涯中最關(guān)鍵的階段,在高中學(xué)習(xí)過程中,學(xué)生難免會(huì)遇到各種各樣的難題,但是一個(gè)班里那么多學(xué)生,而且有的老師還不止教一個(gè)班級(jí),最終也只能顧得上極少一部分學(xué)生的學(xué)習(xí),所以很多家長(zhǎng)就開始在假期的時(shí)候?yàn)閷W(xué)生報(bào)輔導(dǎo)班學(xué)習(xí)。那么當(dāng)?shù)啬募腋咧薪逃嘤?xùn)機(jī)構(gòu)實(shí)力強(qiáng)?小編整理了以下關(guān)于高中補(bǔ)習(xí)的相關(guān)內(nèi)容,希望對(duì)大家有所幫助。
正規(guī)專業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)口碑排名
1.學(xué)大教育
2.金博教育
3.博眾未來教育
4.京譽(yù)教育
5.戴氏教育
6.秦學(xué)教育
7.龍文教育
8.學(xué)好樂教育
9.勵(lì)學(xué)教育
10.京太教育
以上內(nèi)容來源于網(wǎng)絡(luò),僅供大家參考,由于數(shù)據(jù)每年都有一些變化,一些信息可能不準(zhǔn)確沒有統(tǒng)計(jì)全面也歡迎大家指正。如果您有其他問題,請(qǐng)撥打文章底部的電話咨詢,會(huì)有專業(yè)的老師為你免費(fèi)解答所有疑問!
相關(guān)機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介
學(xué)大教育的愿景是在個(gè)性化教育理念的指導(dǎo)下,通過持續(xù)的創(chuàng)新和整合,讓每個(gè)需要成長(zhǎng)機(jī)會(huì)的人都能獲得最優(yōu)質(zhì)的教育資源和服務(wù),成為中國(guó)教育行業(yè)的領(lǐng)袖企業(yè)。學(xué)大教育的使命是使教育從藝術(shù)走向科學(xué),通過強(qiáng)大的互聯(lián)網(wǎng)教學(xué)管理平臺(tái),整合社會(huì)更高品質(zhì)、更具效率、更先進(jìn)的教育資源,配置個(gè)性化的學(xué)習(xí)幫助計(jì)劃和最適合的教學(xué)方案,最大程度地釋放每個(gè)學(xué)生的潛能,讓每個(gè)需要成長(zhǎng)機(jī)會(huì)的人都能獲得最優(yōu)質(zhì)的教育。
高中班課全科輔導(dǎo)
課程特色:
(1)強(qiáng)大的系統(tǒng)工具支持:“魔法教師”線上教學(xué)系統(tǒng)、智能答題器
(2)12項(xiàng)學(xué)員課程專屬定制資料:含4項(xiàng)每次課教學(xué)服務(wù)、5項(xiàng)階段性教學(xué)服務(wù)、3項(xiàng)整期課后教學(xué)服務(wù)
三大課程體系分布(班型):志高班體系、精進(jìn)班體系、好學(xué)班體系
志高班體系:
1、適合學(xué)員:基本功,想挑戰(zhàn)區(qū)分度高的題型,以985院校為目標(biāo)的學(xué)生
2、適合分?jǐn)?shù)段:適合班排前列,年排中等及偏上分?jǐn)?shù)段學(xué)生,使用學(xué)大VPS專屬教材-志高版
3、教學(xué)目標(biāo):從學(xué)科能力及學(xué)科素養(yǎng)為核心目標(biāo),重點(diǎn)突破思維能力,多維度提升核心技能
精進(jìn)班體系:
1、適合學(xué)員:基本功良好,靈活變式題總丟分,補(bǔ)齊差距,以211院校為目標(biāo)的學(xué)生
2、適合分?jǐn)?shù)段:適合班排、年排中等分?jǐn)?shù)段的學(xué)生,使用學(xué)大VPS專屬教材-精進(jìn)版
3、教學(xué)目標(biāo):查漏補(bǔ)缺,提升答題速度,拓展題目類型和應(yīng)用
好學(xué)班體系:
1、適合學(xué)員:基本功較弱,需要系統(tǒng)的學(xué)習(xí)辦法,夯實(shí)基礎(chǔ),查漏補(bǔ)缺,以一本院校為目標(biāo)的學(xué)生
2、適合分?jǐn)?shù)段:適合及格分?jǐn)?shù)線徘徊,班排年排靠后的學(xué)生,使用學(xué)大VPS專屬教材-好學(xué)版
3、教學(xué)目標(biāo):幫助孩子系統(tǒng)梳理學(xué)習(xí)內(nèi)容,培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣,鞏固基礎(chǔ),掌握常規(guī)考法
高考知識(shí)分享
高二高效復(fù)習(xí)方法
一、制定切實(shí)可行的復(fù)習(xí)計(jì)劃,并認(rèn)真執(zhí)行計(jì)劃。
為使復(fù)習(xí)具有針對(duì)性,目的性和可行性,找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn),大綱(課程尺度)是復(fù)習(xí)依據(jù),教材是復(fù)習(xí)的藍(lán)本。復(fù)習(xí)時(shí)要弄清學(xué)習(xí)中的難點(diǎn)、疑點(diǎn)及各知識(shí)點(diǎn)易出錯(cuò)的原因,這樣做到復(fù)習(xí)有針對(duì)性,可收到事半功倍的效果。
二、分類整理、梳理,強(qiáng)化復(fù)習(xí)的系統(tǒng)性。
復(fù)習(xí)的重要特點(diǎn)就是在系統(tǒng)原理的指導(dǎo)下,對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)的整理,使之形成一個(gè)較完整的知識(shí)體體系,這樣有利于知識(shí)的系統(tǒng)化和對(duì)其內(nèi)在聯(lián)系的駕馭,便于融合貫通。做到梳理——訓(xùn)練——拓展,有序發(fā)展,真正提高復(fù)習(xí)的效果。
三、辨析比力,區(qū)分弄清易混概念。
對(duì)于易混淆的概念,首先抓住意義方面的比力,再者是對(duì)易混概念的分析,這樣能全面駕馭概念的素質(zhì),制止差別概念的干擾,別的對(duì)易混的方法也應(yīng)進(jìn)行比力,以明確解題方法。
四、一題多解,多題一解,提高解題的靈活性。
有些標(biāo)題問題,可以從差別的角度去分析,得到差別的解題方法。一題多解可以培養(yǎng)分析問題的能力。靈活解題的能力。差別的解題思路,列式差別,結(jié)果相同,收到殊途同歸的效果。同時(shí)也給其他同學(xué)以啟迪,開闊解題思路。有些應(yīng)用題,雖標(biāo)題問題形式差別,但它們的解題方法是一樣的,故在復(fù)習(xí)時(shí),要從差別的角度去思考,要對(duì)各類習(xí)題進(jìn)行歸類,這樣才能使所所學(xué)知識(shí)融會(huì)貫通,提高解題靈活性。
五、有的放矢,挖掘創(chuàng)新。
機(jī)械的重復(fù),什么都講,什么都練是復(fù)習(xí)大忌,復(fù)習(xí)必然要有目的,有重點(diǎn),要對(duì)所學(xué)知識(shí)歸納,概括。習(xí)題要具有開放性,創(chuàng)新性,使思維得到充分發(fā)展,要正確評(píng)估本身,自覺補(bǔ)缺查漏,面對(duì)復(fù)雜多變的標(biāo)題問題,嚴(yán)密審題,弄清知識(shí)結(jié)構(gòu)關(guān)系和知識(shí)規(guī)律,發(fā)掘隱含條件,多思多找,得出本身的經(jīng)驗(yàn)。
文章結(jié)語
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