一、山東煙臺市十大青春期叛逆孩子軍事化管教學校排名

叛逆的學校有很多，哪家機構好，哪家機構正規(guī)？下面小編推薦正規(guī)叛逆學校十大排行榜供大家參考，排名不分先后：

1.勵心志學叛逆教育：自建立起一直秉承著“責任、素質(zhì)、專業(yè)、價值、安全”的教學理念，采用多位一體的教育方式，以幫助這些青少年逐步走出困惑。

2.知恩教育：讓學生從自我認知、自我管理、關系建立、決策與行動等多個方面進行探討。

3.思圖教育：專業(yè)叛逆孩子的學校是專業(yè)解決叛逆打架，逃學厭學，早戀離家出走等問題的教育機構。

4.勵欣智教育：開設有心理輔導、感恩教育、人格品質(zhì)教育、勵志教育、情感教育、國學教育、生活體驗教育、自控能力。

5.青少年教育：全國多個校區(qū)，針對缺乏專自制力，叛逆，厭學，早戀，離家出走等青少年進行心理輔導，行為輔導的機構。

6.愛德思睿教育：專注青少年叛逆引導，針對青少年網(wǎng)癮、早戀、厭學、叛逆、離家出走、夜不歸宿、結交不良朋友、親情冷漠等不良行為習慣進進行調(diào)整的全日制全封閉軍事化管理學校。

7.龍傲教育：學校開設24小時遠程視頻監(jiān)控系統(tǒng)，孩子入學，家長手機下載遠程監(jiān)控APP軟件，可實時了解孩子在校情況。

8.勵志教育：教導學會情緒管理、提高心理素質(zhì),同時還能結識不同的小伙伴，樹立積極正面的信念系統(tǒng)，擁有美好的人生態(tài)度!

9.慧諾特教育：學校開設24小時遠程視頻監(jiān)控系統(tǒng)，孩子入學，家長手機下載遠程監(jiān)控APP軟件，可實時了解孩子在校情況。

10.護航教育：為了開闊學生的視野、積累豐富的知識、培養(yǎng)高遠的志向，我們通過師生同讀一本書，幫助學生調(diào)節(jié)身心健康，樹立更加陽光向上的人生觀！

二、選擇勵心志學叛逆教育的理由

機構介紹;

勵心志學叛逆素質(zhì)教育學校堅持“以人為本、以愛育愛”的方針，堅持“不打、不罵、不管、不急、不怕”五原則，執(zhí)行“心靈溝通--家庭治療--環(huán)境改變--行為矯正”四步驟，幫助家長從源頭徹底解決孩子問題，幫助了很多孩子完美蛻變，生活學習步入正軌。

專業(yè)從事問題青少年心理教育、行為教育及文化教育的專門機構，專注解決孩子厭學輟學、早戀叛逆、離家出走、情感障礙、自閉抑郁、焦慮恐懼、強迫狂躁，情感障礙、網(wǎng)癮宅居、多動好斗、小偷小摸或其他成長中的問題。

勵心志學叛逆叛逆教育優(yōu)勢:

一、全封閉式軍事化管理模式，老師學學生同吃同住保障孩子安全，培養(yǎng)孩紀律性，改變懶散的生活習慣，提升孩子的精神面貌。

二、多學校采取以心理輔導、心理矯治、行為糾正、行為習慣養(yǎng)成，作為主要特色教育方法，以軍事化管理為輔助手段。

三、簽訂協(xié)議，無效退款，學員達不到預期的效果，可以退費退款，保障學員的改變效果。

四、后期跟蹤服務，學員畢業(yè)后有一到三年的服務期，若出現(xiàn)反彈，回基地接受再教育。

五、禁止教官體罰、打罵孩子，配合同步文化課輔導，利用學校多年成功辦學經(jīng)驗，幫助孩子成功蛻變。

六、學校采用小班教學，同步小初高文化課輔導，因材施教，查漏補缺，激發(fā)學習興趣；

七、孩子到校后，專業(yè)心理導師對其進行一對一心理輔導，深入孩子內(nèi)心，找到孩子的叛逆網(wǎng)癮原因，對癥下藥；

八、24小時遠程視頻監(jiān)控，實施透明化管理，家長隨時可以看到孩子在校畫面，定期開設家長課堂，家校聯(lián)動，引導家長的自我成長。

三、推薦勵心志學叛逆教育

• 1、勵心志學叛逆教育：勵心志學叛逆教育采取以心理輔導、心理矯治、行為糾正、行為習慣養(yǎng)成，以軍事化管理為輔助手段，開設有一對一心理疏導，找到孩子叛逆的癥結，從源頭上解決少年的叛逆網(wǎng)癮問題。
• 2、勵心志學叛逆教育：勵心志學叛逆教育是一所專門針對各類沉迷網(wǎng)癮、早戀、性格懦弱、自卑自閉、親情冷漠、叛逆、厭學、逃學、離家出走、自理能力差等問題少年進行教育，學校進行正規(guī)化，全方位的改造，同時對青少年進行心理疏導和行為矯正。
• 3、勵心志學叛逆教育：勵心志學叛逆教育經(jīng)各級政府部門聯(lián)合審批、監(jiān)督監(jiān)管的正規(guī)軍事化封閉式叛逆管教學校。針對12至18周歲的未成年人在個體成長中存在不良行為習慣教育，效果顯著。
• 4、勵心志學叛逆教育：勵心志學叛逆教育以科學的教育咨詢方法和誨人不倦的大愛精神，根據(jù)其個性差異和自身特長做到真正的因材施教，引導他們朝著各自的成人、成才、成功的目標邁進。
• 5、勵心志學叛逆教育：勵心志學叛逆教育通過一系列的心理輔導、品行教育、文化熏陶和技能訓練，讓學生重返校園，成為社會有用的人才。