【勵(lì)心智】特訓(xùn)學(xué)校少年叛逆引導(dǎo)學(xué)校，全封閉式軍事化管理，老師教官學(xué)生同吃同住，學(xué)校全年無休假，全托教學(xué)，培養(yǎng)孩子紀(jì)律意識，提高自我控制力，學(xué)校老師全天24小時(shí)陪伴孩子，保障孩子的安全，孩子入學(xué)，家長可實(shí)時(shí)了解孩子在校情況。

叛逆特訓(xùn)學(xué)校，以“安全第一，杜絕打罵，用心溝通，以理服人，以德育人”的人性化教育原則為基礎(chǔ)，幫助孩子糾正不良習(xí)慣，那么“馬鞍山市叛逆特訓(xùn)學(xué)校五大排名參考”有哪些呢？下面一起來看一下：

1、勵(lì)心智教育封閉教育學(xué)校（經(jīng)驗(yàn)豐富）

2、正苗啟德少年封閉教育學(xué)校（學(xué)員比較認(rèn)可）

3、萃華叛逆學(xué)校（心理輔導(dǎo)專業(yè)）

4、湘學(xué)教育叛逆糾正基地（反饋好）

5、新目標(biāo)特訓(xùn)學(xué)校

以上排名不分先后，叛逆學(xué)校的選擇也有技巧，建議多對比兩家學(xué)校，然后根據(jù)學(xué)校的價(jià)格，口碑，師資等等多維度對比，再做決定。

初高中生厭學(xué)情緒大 父母幫忙解決它

初高中生厭學(xué)總是覺得學(xué)習(xí)是為了爸媽，如果你的孩子也這樣認(rèn)為，那么就危險(xiǎn)了，因?yàn)閷W(xué)習(xí)是自己的，父母拿不走。在學(xué)習(xí)的路上一定要讓孩子有這樣的看法，如此才能讓孩子愛上學(xué)習(xí)徹底不慌

初高中生厭學(xué)情緒非常嚴(yán)重，父母如何做可讓孩子提升成績，對學(xué)習(xí)感興趣呢

1、建立和諧的親子關(guān)系

和諧的親子關(guān)系是重要的前提。如果親子之間矛盾很深，孩子不愿意和家長溝通，那就無法順利展開下一步。這個(gè)時(shí)候家長要從生活中的小事去關(guān)心孩子、愛護(hù)孩子、尊敬孩子，讓孩子相信父母是可以支持和理解他的。

2、對學(xué)習(xí)的認(rèn)知?dú)w位

由于家長的要求和期望，很多孩子會(huì)認(rèn)為學(xué)習(xí)是在為爸爸媽媽而學(xué)，這個(gè)時(shí)候就要幫助孩子去歸位。詢問孩子他自己未來想要做什么，對未來的認(rèn)知是什么，然后再從未來引導(dǎo)到當(dāng)下的學(xué)習(xí)和未來人生的關(guān)系。那這個(gè)時(shí)候孩子開始意識到好像學(xué)習(xí)和我想要的未來是有關(guān)系的，那我想要那樣的人生，想達(dá)到那種人生，當(dāng)下我必須要學(xué)習(xí)。把學(xué)習(xí)歸位還給孩子，家長不要承受過大壓力，有時(shí)家長的焦慮遠(yuǎn)遠(yuǎn)大過孩子。

如果家長評估自己現(xiàn)在的能力不足以和孩子去做人生規(guī)劃的溝通，可借助第三方的力量，比如孩子認(rèn)同的親戚、好朋友、老師。

3、學(xué)習(xí)上有技巧性幫助孩子提升

一旦孩子意識到學(xué)習(xí)和自己的未來有關(guān)系，接下來就是去幫助孩子解決學(xué)習(xí)上的問題?？梢宰尯⒆诱f一說在學(xué)習(xí)上遇到的問題，然后就孩子的表達(dá)進(jìn)行溝通，一起把問題具體化。有些孩子說我討厭數(shù)學(xué)，可以問討厭數(shù)學(xué)的什么。孩子可能說討厭做題，再問討厭做哪一類的題，耐心的去詢問，孩子在這個(gè)過程中也漸漸清晰問題所在，然后可以針對性地去提高。

以上三點(diǎn)就是讓孩子正確認(rèn)識學(xué)習(xí)的做法，希望家長們可以認(rèn)真對待，學(xué)習(xí)無小事，解決孩子厭學(xué)難題是關(guān)鍵，如果你想要了解更多厭學(xué)的方法，可以咨詢李鋒教育在線老師！

初一孩子厭學(xué)如何開導(dǎo)，面對孩子厭學(xué)作為家長的你是否慌忙了呢，是否無力解決了呢？

避免孩子產(chǎn)生厭學(xué)情緒，最重要的是不讓孩子厭煩學(xué)校，有豐富的校園生活，對于學(xué)生來說是至關(guān)重要。因此建議，家長要增強(qiáng)學(xué)生對于學(xué)校的吸引力，使學(xué)生感覺到學(xué)校不僅僅是枯燥的學(xué)習(xí)。

初中孩子厭學(xué)的心理原因

初中孩子出現(xiàn)厭學(xué)家長和老師一定要了解孩子的內(nèi)心情況，不要一味地打壓或者謾罵。青春期是從10-19歲左右，正好初中的孩子是進(jìn)入青春期的階段。

初一孩子厭學(xué)如何開導(dǎo)

這時(shí)的孩子激素水平和平常人有些不同，在生長發(fā)育也和其他階段有些明顯不一樣的地方，孩子可能會(huì)有性的萌發(fā)，或者對自我意識的認(rèn)知和平常也有很大區(qū)別，這時(shí)會(huì)比較敏感，而且可能會(huì)出現(xiàn)叛逆。

首先對孩子出現(xiàn)厭學(xué)一個(gè)可能是家長或者老師在某些教育方式上或者不恰當(dāng)導(dǎo)致孩子對學(xué)習(xí)的厭倦，還有可能是自身的一些問題導(dǎo)致孩子的自卑心理，擔(dān)心到學(xué)校區(qū)可能會(huì)被笑。

這個(gè)時(shí)候自我意識比較強(qiáng)烈，所以家長要深入的了解孩子的內(nèi)心心理和其多談心多交朋友，讓孩子知道自己的困難家長可以幫助解決，可能會(huì)逐漸緩解孩子對學(xué)校的厭學(xué)情況。青春期的孩子要更多的是深入了解內(nèi)心的情況成為一個(gè)朋友，逐漸改變孩子的厭學(xué)情況。

作為家長，面對著厭學(xué)的孩子要表現(xiàn)出足夠的耐心進(jìn)行引導(dǎo)，讓他們感受到家庭的關(guān)懷與溫暖的；作為老師，學(xué)生不喜歡學(xué)習(xí)也許是因?yàn)樽陨淼膶W(xué)習(xí)根基差，學(xué)生產(chǎn)生自卑心理，多多與學(xué)生溝通，因材施教也許會(huì)達(dá)到更好的效果！

父母不關(guān)注孩子，對孩子冷淡，置之不理。孩子感受不到父母的愛和家庭的溫暖，多會(huì)尋求其他人的關(guān)注與愛護(hù)，力圖引起別人對自己的注意。這種教養(yǎng)方式下的孩子容易出現(xiàn)惹是生非、具有攻擊性、挖苦別人的行為，缺乏愛的能力和表達(dá)愛的能力。缺乏溫暖與支持，較弱的自我控制與客觀評估能力，沒有安全感。