【勵(lì)心智】作為一家專(zhuān)門(mén)管教孩子叛逆的學(xué)校，我們學(xué)校針對(duì)當(dāng)前青少年中存在的叛逆、厭學(xué)、偏執(zhí)、自閉、行為失調(diào)、情感冷漠、無(wú)自控力等問(wèn)題，倡導(dǎo)“和諧式教育”理念，堅(jiān)持“先接納（適應(yīng)）、再輔導(dǎo)（針對(duì)性解決）、后培養(yǎng)（培養(yǎng)良好習(xí)慣與以前缺點(diǎn)形成互補(bǔ)以達(dá)到和諧狀態(tài)）”原則，實(shí)現(xiàn)“以溝通輔導(dǎo)與行為習(xí)慣訓(xùn)練為主，以國(guó)學(xué)教育、親情教育與感恩勵(lì)志教育為補(bǔ)充，推動(dòng)學(xué)員成人成才為目標(biāo)”的辦學(xué)宗旨，分階段、按流程對(duì)學(xué)員進(jìn)行個(gè)性化輔導(dǎo)教學(xué)。

正規(guī)叛逆封閉學(xué)校，以孩子為本，以走進(jìn)孩子心靈，塑造健康人格為理念，把孩子們培養(yǎng)成“五會(huì)”：學(xué)會(huì)尊重他人，學(xué)會(huì)靜心學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)勞動(dòng)技能，學(xué)會(huì)生存本領(lǐng)，學(xué)會(huì)理解關(guān)心父母，那么“安慶市有沒(méi)有學(xué)校專(zhuān)門(mén)收厭學(xué)的孩子”有哪些呢？下面一起來(lái)看一下：

1、勵(lì)心智基地叛逆糾正基地（口碑不錯(cuò)）

2、正苗啟德教育青少年管教學(xué)校（規(guī)模不錯(cuò)）

3、萃華教育正規(guī)特訓(xùn)學(xué)校（辦學(xué)正規(guī)）

4、護(hù)航叛逆引導(dǎo)學(xué)校（辦學(xué)久）

5、知恩特訓(xùn)學(xué)校

以上排名不分先后，家長(zhǎng)在選擇叛逆學(xué)校的時(shí)候要參考，學(xué)校的辦學(xué)時(shí)間，師資，規(guī)模等等，不能一味的追求距離近，效果好才是最重要的。

小孩越來(lái)越不聽(tīng)話(huà)該怎么辦？

1、高質(zhì)量的陪伴，才是溝通的法寶。

“良好的親子關(guān)系是親子溝通的基礎(chǔ)，而建立良好的親子關(guān)系很重要的一點(diǎn)就是親子間有足夠的陪伴?！安灰?yàn)槊β?，而忽略了?duì)孩子的關(guān)注。

2、接納孩子，并幫助他說(shuō)出內(nèi)心的感受。

“當(dāng)面對(duì)孩子的負(fù)面感受時(shí)，則需要我們使用溝通技巧。我們需要拋棄以往常用的忽略、否定、說(shuō)教的方式?！笨梢?jiàn)，當(dāng)面對(duì)孩子的小情緒時(shí)，接納并理解孩子的情緒，使用一定的溝通技巧，會(huì)讓親子關(guān)系更和諧融洽。

3、學(xué)會(huì)換位思考。

站在不同的角度總能看到不一樣的問(wèn)題，孩子之所以不愿意聽(tīng)從父母的話(huà)，是因?yàn)樗麄冎徽驹谧约旱慕嵌葋?lái)看待父母的行為，而父母不理解孩子的行為，也可以看出父母也不愿意站在孩子的角度來(lái)考慮他們所面臨的問(wèn)題。作為家長(zhǎng)應(yīng)該學(xué)會(huì)主動(dòng)地?fù)Q位思考，換一個(gè)角度就能看到孩子為什么不聽(tīng)話(huà)的原因，也能找到根源所在。

4、拒絕給孩子貼標(biāo)簽，多多正向鼓勵(lì)孩子。

父母一旦給孩子貼上，內(nèi)向、沒(méi)禮貌、不懂分享等等負(fù)面標(biāo)簽，孩子就會(huì)在心里將這種評(píng)價(jià)強(qiáng)化，心想，反正我很差了已經(jīng)，再差一點(diǎn)也沒(méi)什么的。孩子覺(jué)得父母不理解自己，父母覺(jué)著孩子越來(lái)越不懂事。正確的做法是，理解孩子的內(nèi)心想法。

當(dāng)孩子玩游戲充錢(qián)時(shí)怎么教育？

1、讓孩子意識(shí)到，沉迷游戲本身就是不對(duì)的，與孩子做一個(gè)約定，游戲可以玩，但是要在作業(yè)寫(xiě)完，在規(guī)定的時(shí)間里玩，完一個(gè)小時(shí)或者兩個(gè)小時(shí)，將游戲作為獎(jiǎng)勵(lì)讓孩子玩，玩游戲的時(shí)間少了，孩子的注意力就轉(zhuǎn)移到我可以通過(guò)努力讓父母同意我玩一個(gè)小時(shí)的游戲上面，而不是我充多少錢(qián)在游戲上面了。

2、一個(gè)從根本上控制的問(wèn)題，嚴(yán)格管理孩子的零花錢(qián)，孩子充錢(qián)只有零花錢(qián)這一個(gè)途經(jīng)，是家長(zhǎng)給的，可以根據(jù)孩子的情況嚴(yán)格控制，不多給，當(dāng)孩子需要錢(qián)時(shí)問(wèn)清楚要用來(lái)干什么；將家里的獎(jiǎng)勵(lì)方式也改變，不用金錢(qián)作為獎(jiǎng)勵(lì)方式，而是換做實(shí)物。

3、引導(dǎo)孩子建立界限的同時(shí)，家長(zhǎng)也要幫助孩子制定學(xué)習(xí)計(jì)劃、學(xué)習(xí)目標(biāo)，幫助孩子提升學(xué)習(xí)成績(jī)，找回學(xué)習(xí)的自信心。當(dāng)然，平時(shí)家長(zhǎng)也要給孩子提供一些可以做的有趣的事情，挖掘孩子的興趣愛(ài)好。比如拼圖、搭積木、滑板、籃球等，一些益智類(lèi)、運(yùn)動(dòng)類(lèi)的項(xiàng)目，讓孩子每天有事情可以做，發(fā)現(xiàn)身邊其實(shí)除了手機(jī)以外還有很多其他的有趣的事情。

4、立下規(guī)則。玩游戲之前立下規(guī)矩，孩子和爸媽一起執(zhí)行，相互監(jiān)督。最好說(shuō)明如果破壞了規(guī)則有什么樣的處罰。也可以適當(dāng)設(shè)立獎(jiǎng)勵(lì)，鼓勵(lì)孩子守約講信用。需要注意的是，當(dāng)孩子開(kāi)始玩的時(shí)候需要計(jì)時(shí)，明確結(jié)束的具體時(shí)間。爸媽到時(shí)間要收回手機(jī)時(shí)，可能會(huì)碰到孩子討價(jià)還價(jià)。這時(shí)父母親要謝絕孩子進(jìn)行討價(jià)還價(jià)，父母不需要太嚴(yán)厲，溫和但是一定要堅(jiān)定立場(chǎng)。

在教育上無(wú)能為力的時(shí)候，最智慧的父母，懂得尋求專(zhuān)業(yè)的力量，幫助自己走出困境的同時(shí)，也起到了事半功倍的效果。您很愛(ài)自己的孩子，但是術(shù)業(yè)有專(zhuān)攻，選擇大于努力。