孩子到了高中，特別是在高一高二，正是打基礎(chǔ)時(shí)間，每天都有滿滿的知識(shí)點(diǎn)去記憶理解，如果不及時(shí)去學(xué)習(xí)，知識(shí)漏洞會(huì)越堆積越多，所以通過(guò)補(bǔ)課，進(jìn)行專業(yè)的指導(dǎo)學(xué)習(xí)，讓學(xué)生能打好基礎(chǔ)，跟上老師的學(xué)習(xí)進(jìn)度，不至于手忙腳亂。

• 1.學(xué)大教育：多年來(lái)持續(xù)致力于高中一對(duì)一文化課培優(yōu)輔導(dǎo)和學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，并擁有一套系統(tǒng)的目標(biāo)式全程培養(yǎng)體系。幫助學(xué)員有效把握考前沖刺階段：把握考點(diǎn)及得分點(diǎn)，靶向定位各個(gè)擊破，強(qiáng)化訓(xùn)練挖掘潛能，調(diào)節(jié)應(yīng)考心態(tài)。
• 2.新東方：是一家專業(yè)且有口碑的高中輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)，以高中個(gè)性化定制課程，牢牢抓住高中學(xué)子以及學(xué)生家長(zhǎng)們的心。專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)注重與學(xué)生溝通，能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。
• 3.星火教育：致力于學(xué)生學(xué)習(xí)能力素質(zhì)的開(kāi)發(fā)與培養(yǎng)，擁有龐大的師資陣容，密切跟蹤考情動(dòng)態(tài)，實(shí)時(shí)把握考試方向。采用面對(duì)面教學(xué)方式，這里的老師十分負(fù)責(zé)，會(huì)和家長(zhǎng)溝通學(xué)生學(xué)習(xí)情況，孩子在這里學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)習(xí)慣也得以改善。
• 4.捷登教育：是一所高端的補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)，從師資、硬件設(shè)施到教學(xué)管理都非常完善。幫助學(xué)生拓寬學(xué)習(xí)思路，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，從而為學(xué)生實(shí)現(xiàn)學(xué)業(yè)成績(jī)和綜合素質(zhì)的雙豐收。
• 5.樂(lè)思教育：為高中生提供了多種學(xué)習(xí)方式和選擇，旨在幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)效果和成績(jī)。擁有優(yōu)秀的師資團(tuán)隊(duì)，教師們不僅具備扎實(shí)的學(xué)科知識(shí)，還具備豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，能夠?yàn)閷W(xué)生提供精準(zhǔn)、有效的輔導(dǎo)。

• 6.學(xué)成教育：致力于為高中學(xué)生提供全方位的教育支持，助力學(xué)生在學(xué)校中持續(xù)取得好成績(jī)。師資優(yōu)，教師錄用嚴(yán)格篩選，層層選拔，每位授課教師均具有多年成功教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，熟悉考點(diǎn)、考題類型及命題趨勢(shì)。
• 7.龍文教育：是一家集教育咨詢、教育產(chǎn)品研發(fā)、教育服務(wù)等于一體，專注于文化課課外輔導(dǎo)的綜合性教育機(jī)構(gòu)。教育內(nèi)容非常實(shí)用，教師講授的知識(shí)點(diǎn)通俗易懂，讓學(xué)生能夠很好地消化所學(xué)知識(shí)。
• 8.韋德教育：擁有實(shí)力雄厚的師資團(tuán)隊(duì)與研發(fā)團(tuán)隊(duì)，機(jī)制完善的質(zhì)量保障體系。使眾多學(xué)子邁進(jìn)名校，受益匪淺。多年來(lái)碩果累累，業(yè)績(jī)驕人，深受全國(guó)學(xué)子與家長(zhǎng)贊譽(yù)。采用規(guī)范化的教學(xué)管理模式，有專職班主任負(fù)責(zé)，長(zhǎng)期跟蹤服務(wù)，定期檢測(cè)并及時(shí)反饋學(xué)生情況，提取家長(zhǎng)意見(jiàn)，全方位助力成就學(xué)生。
• 9.云巨石：是一家專業(yè)的課外輔導(dǎo)教育機(jī)構(gòu)，多年來(lái)打造優(yōu)質(zhì)的師資團(tuán)隊(duì)，嚴(yán)選師資，為孩子提供最優(yōu)質(zhì)的教育。定期舉辦教研活動(dòng)，在教研活動(dòng)中，老師們充分交流和切磋，旨在探索課堂教學(xué)的有效模式，改進(jìn)教學(xué)方法，優(yōu)化學(xué)生學(xué)習(xí)方式，提升教學(xué)質(zhì)量，為學(xué)生提供更好的服務(wù)。
• 10.高途教育：是一家經(jīng)驗(yàn)豐富的課外輔導(dǎo)教育機(jī)構(gòu)，多年輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)沉淀，采取靈活教學(xué)方式 ，嚴(yán)選師資，為孩子提供最優(yōu)質(zhì)的教育，讓您的孩子在快樂(lè)中學(xué)習(xí)。擁有眾多一線教師、教育專家和教育研究學(xué)者，教學(xué)實(shí)力雄厚。

學(xué)生考試成績(jī)差的原因分析

學(xué)生在學(xué)習(xí)中出現(xiàn)考試成績(jī)差的情況，還是因?yàn)楹⒆記](méi)有好好去努力，對(duì)待考試沒(méi)有那種”知己知彼，百戰(zhàn)百勝“的想法，只想著應(yīng)付考試，覺(jué)得考試成績(jī)對(duì)自己也不是那么重要，只要在中考、高考中取得好成績(jī)就行，那么我們就對(duì)學(xué)生考試成績(jī)差的原因分析一下。

1、思維能力差，特別是抽象邏輯思維能力差。簡(jiǎn)單地說(shuō)，抽象邏輯思維是指人們借助于概念、判斷以及推理來(lái)反映事物的本質(zhì)和規(guī)律。抽象邏輯思維在數(shù)學(xué)學(xué)科中充分體現(xiàn)，是學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)及其它理科的利器，學(xué)生在運(yùn)用概念、公式進(jìn)行判斷、推理就是抽象邏輯思維。思維能力的高低決定著學(xué)生分析問(wèn)題、處理問(wèn)題能力的高低，從而決定著考試成績(jī)的高低。

2、基礎(chǔ)掌握不牢固?；A(chǔ)知識(shí)通常會(huì)比較簡(jiǎn)單，沒(méi)有太多變化，這也使得很多學(xué)生沒(méi)有重視基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)，導(dǎo)致學(xué)生考試成績(jī)差。

而且，很多學(xué)生過(guò)多的專注于提升練習(xí)題的難度，卻忽視了基礎(chǔ)知識(shí)的重要性。但其實(shí)沒(méi)有基礎(chǔ)知識(shí)的幫助，難度的提升相當(dāng)于天方夜譚。而且，在初期沒(méi)有養(yǎng)成夯實(shí)基礎(chǔ)的習(xí)慣的話，對(duì)于學(xué)生可能就會(huì)經(jīng)常性出現(xiàn)考試成績(jī)差的表現(xiàn)。

3、馬虎大意不檢查。不論是做作業(yè)還是考試，都需要學(xué)生認(rèn)真對(duì)待。作業(yè)檢查其實(shí)不僅僅是為了重新審視自己的題目有沒(méi)有答錯(cuò)，更是為了幫助學(xué)生在平時(shí)就養(yǎng)成良好的習(xí)慣。這樣，在考試中也不會(huì)把檢查當(dāng)做負(fù)擔(dān)，反而會(huì)很有幫助，就能很少出現(xiàn)學(xué)生考試成績(jī)差的情況了。尤其是像語(yǔ)文的形近字，公式的字母等在考試中容易出錯(cuò)的細(xì)節(jié)，則更需要學(xué)生注意了。

4、對(duì)待考試很緊張。學(xué)生考試成績(jī)差，可能會(huì)有緊張的情緒出現(xiàn)，要知道考試發(fā)揮的情況與學(xué)生的身體和心理狀態(tài)有很大的關(guān)系，良好的身心狀態(tài)有助于學(xué)生發(fā)揮出自己正常的水平。

但是，不同的學(xué)生心理承受能力不同，學(xué)習(xí)能力與自信心不同也會(huì)對(duì)考試心態(tài)造成影響，所以不是所有考試前的心理調(diào)整方法都適用，大家一定要結(jié)合自身情況而定。

高中三年，對(duì)于每位同學(xué)來(lái)說(shuō)，都是為了夢(mèng)想而拼搏的一年；而這些夢(mèng)想，往往是督促他們主動(dòng)學(xué)習(xí)的動(dòng)力。而每一位在高考中脫穎而出的同學(xué)，都會(huì)有其自己的目標(biāo)，為了達(dá)成這個(gè)目標(biāo)和愿望，他們?cè)倏嘣倮?，也?huì)含著淚花去堅(jiān)持。如果您還想了解更多詳細(xì)內(nèi)容，可以咨詢我們的在線客服或留下您的聯(lián)系方式，期待您的咨詢。