人的一生是萬(wàn)里河山，在這漫漫的人生旅途上，我們將經(jīng)歷許多足以改變我們?nèi)松壽E的重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)，而高考，正是我們正在經(jīng)歷的一個(gè)重要人生轉(zhuǎn)折點(diǎn)。要知道，今天所有的混亂與蕪雜，努力與精進(jìn)，都將在前進(jìn)中變得更加清晰，高中蹉跎，你或許只能在小縣城里庸庸碌碌，了此余生；高中拼搏，等待你的將是北上廣的絢爛霓虹與車水馬龍。

• 1.學(xué)大教育：自成立起，一直專業(yè)致力于高中的個(gè)性化課外輔導(dǎo)和學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，教育實(shí)力雄厚，穩(wěn)固發(fā)展。注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，提高解決問(wèn)題能力和應(yīng)答能力。根據(jù)學(xué)生的能力來(lái)教他們，幫助學(xué)生找到適合自己的學(xué)習(xí)節(jié)奏。
• 2.新東方：憑借著雄厚的師資、先進(jìn)的教育輔導(dǎo)系統(tǒng)、個(gè)性化的教育方式和完善的教學(xué)系統(tǒng)，獲得了家長(zhǎng)和孩子的信賴。一直以來(lái)，嚴(yán)把教師關(guān)是優(yōu)質(zhì)教育的前提，將教師的基本功訓(xùn)練作為師資培養(yǎng)的重要內(nèi)容之一，已經(jīng)納入教學(xué)的常規(guī)管理工作中。
• 3.銳思教育：以“個(gè)性化學(xué)習(xí)”為宗旨，根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)和需求，制定個(gè)性化的學(xué)習(xí)方案。注重查漏補(bǔ)缺：排查學(xué)習(xí)漏洞，易錯(cuò)問(wèn)題解決。
• 4.騰大教育：是一所高端的補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)，從師資、硬件設(shè)施到教學(xué)管理都非常完善。教師隊(duì)伍經(jīng)過(guò)專業(yè)的教師培訓(xùn)，能夠使用各種教學(xué)方法，幫助學(xué)生更好地掌握學(xué)科知識(shí)。
• 5.韋德教育：是一家在個(gè)性化教育領(lǐng)域具有顯著影響力的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。自成立以來(lái)，一直致力于為學(xué)生提供科學(xué)、高效的輔導(dǎo)服務(wù)，以滿足其個(gè)性化發(fā)展需求。為孩子建立合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，進(jìn)行一定程度的教育資源的調(diào)整，對(duì)于孩子們的學(xué)習(xí)進(jìn)行更好的引導(dǎo)。

• 6.學(xué)成教育：是一家專注課外輔導(dǎo)教育的老牌機(jī)構(gòu)。無(wú)論是基礎(chǔ)好想進(jìn)一步提升還是基礎(chǔ)薄弱想查漏補(bǔ)缺的學(xué)生在這里都可以找到適合自己的學(xué)習(xí)節(jié)奏。課程設(shè)計(jì)和教學(xué)模式有別于傳統(tǒng)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，采用貼近實(shí)際的教學(xué)內(nèi)容和以學(xué)生為中心的課程設(shè)置，體現(xiàn)出針對(duì)性和個(gè)性化。
• 7.樂(lè)思教育：整合全國(guó)最優(yōu)質(zhì)一流的教育資源，憑借強(qiáng)大的教學(xué)教研專家團(tuán)隊(duì)，打造最強(qiáng)的教師隊(duì)伍和教學(xué)體系，讓每一個(gè)學(xué)生都能享受到最優(yōu)質(zhì)化的教育資源。在教學(xué)過(guò)程中，注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和思考能力，深受廣大學(xué)生及家長(zhǎng)的信賴和贊譽(yù)。
• 8.千豪教育：專注于學(xué)生學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)和學(xué)科知識(shí)的輔導(dǎo)，視教學(xué)質(zhì)量為生命，深受學(xué)生和家長(zhǎng)的認(rèn)可，口口相傳。寒暑假班特別為利用假期進(jìn)行知識(shí)查缺補(bǔ)漏和階段銜接的學(xué)生設(shè)計(jì)，通過(guò)短期學(xué)習(xí)，幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)上的彎道超車。
• 9.龍文教育：在教育培訓(xùn)領(lǐng)域具有較高的知名度和影響力，得到了廣大學(xué)生和家長(zhǎng)的認(rèn)可和信賴。他們的教學(xué)成果顯著，幫助眾多學(xué)生取得了優(yōu)異的學(xué)業(yè)成績(jī)。評(píng)估體系較為完善，學(xué)生可以隨時(shí)監(jiān)控自己的學(xué)習(xí)進(jìn)程，并進(jìn)行自我評(píng)估。
• 10.金榜教育：是一家為學(xué)生提供個(gè)性化文化課培養(yǎng)的教育機(jī)構(gòu)，專注于學(xué)生的個(gè)性化教育，不斷研發(fā)精準(zhǔn)高效的教研課程。面對(duì)學(xué)生偏科問(wèn)題，老師們首先會(huì)找出問(wèn)題，確認(rèn)單科水平不好的原因，是由于興趣問(wèn)題還是理解能力的問(wèn)題，從而一步一步制定出解決的方案，幫助同學(xué)們建立其薄弱學(xué)科的自信，能夠從容應(yīng)對(duì)考試，然后不斷強(qiáng)化基礎(chǔ)的知識(shí)，掌握更多的考點(diǎn)和內(nèi)容。

數(shù)學(xué)到底怎么才能學(xué)好？

數(shù)學(xué)是孩子從小到大都在學(xué)習(xí)的一門(mén)學(xué)科，很多孩子在數(shù)學(xué)上都犯過(guò)很多錯(cuò)誤，有的是馬虎大意，有的是使用錯(cuò)誤的學(xué)習(xí)方法，還有的就是，不注重基礎(chǔ)知識(shí)等等?；旧显趯W(xué)習(xí)的過(guò)程中，大大小小的錯(cuò)誤都在犯，很多孩子都想知道，數(shù)學(xué)到底如何才能學(xué)好，才能考高分。

1、多做作業(yè)

做好作業(yè)是學(xué)好數(shù)學(xué)的反饋！很多同學(xué)在初中就養(yǎng)成作業(yè)應(yīng)付，馬虎潦草的習(xí)慣。這都影響進(jìn)步，做好數(shù)學(xué)作業(yè)是學(xué)生對(duì)書(shū)本知識(shí)的運(yùn)用和鞏固。在課堂、課外練習(xí)中培養(yǎng)良好的作業(yè)習(xí)慣也很有必要。在作業(yè)中不但做得整齊、清潔，培養(yǎng)一種美感，還要有條理，這是培養(yǎng)邏輯能力的一條有效途徑。

2、對(duì)考試保持平常心

平時(shí)考試主要的目的是檢驗(yàn)一個(gè)階段所學(xué)的知識(shí)，從一定的作用上講可以起到查缺補(bǔ)漏的作用，也可以發(fā)現(xiàn)平時(shí)沒(méi)有掌握牢固的知識(shí)點(diǎn)。因此，盡管分?jǐn)?shù)很重要，但卻不應(yīng)該是我們?nèi)康年P(guān)注的焦點(diǎn)。

要分析試卷，從試卷中找到自己學(xué)習(xí)中的漏洞才是最重要的。所以不能因?yàn)橐淮畏謹(jǐn)?shù)低了，就垂頭喪氣，就放棄對(duì)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)。也不能因?yàn)橐淮慰荚嚨姆謹(jǐn)?shù)高了，就沾沾自喜，認(rèn)為自己的數(shù)學(xué)水平不錯(cuò)，從而生出驕傲的心。

3、做好章節(jié)總結(jié)

章節(jié)總結(jié)內(nèi)容應(yīng)包括以下部分，本章的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，主要內(nèi)容，定理、定律、公式、解題的基本思路和方法、常規(guī)典型題型等。自我體會(huì)：對(duì)本章內(nèi)，自己做錯(cuò)的典型問(wèn)題應(yīng)有記載，分析其原因及正確答案，應(yīng)記錄下來(lái)本章，覺(jué)得最有價(jià)值的思路方法或例題，以及還存在的未解決的問(wèn)題，以便今后將其補(bǔ)上。

4、多問(wèn)為什么

在課堂上要跟住老師的思路，積極的配合老師，要勤于動(dòng)腦，不要被動(dòng)的，等老師公布答案。同時(shí)課下也應(yīng)該帶著問(wèn)題去學(xué)數(shù)學(xué)，想想這個(gè)知識(shí)點(diǎn)考，要查的內(nèi)容有哪些，這樣考的目的是什么等等，不思考任何學(xué)科都是學(xué)不好的。

5、從定理入手

對(duì)于一些定理，還有就是一些死概念，還有的一些規(guī)律，你們都要高度重視，但是你不光時(shí)要記住這些知識(shí)，你要學(xué)會(huì)該怎樣利用起來(lái)，這才是關(guān)鍵，聰明的孩子是利用這些公式，然后應(yīng)用到，自己的錯(cuò)題當(dāng)中。從中找到問(wèn)題的所在，你還要做到從一個(gè)小小的錯(cuò)題，就可以復(fù)習(xí)到很多知識(shí)，這也是學(xué)生學(xué)習(xí)高中數(shù)學(xué)，能不能開(kāi)竅的關(guān)鍵。

總的來(lái)說(shuō)家長(zhǎng)一定要讓孩子在上課的時(shí)候認(rèn)真聽(tīng)講，不會(huì)的要及時(shí)地去問(wèn)老師，多關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，為孩子選擇一個(gè)符合孩子學(xué)習(xí)需求的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)。