在高中階段有不少家長會為自己的孩子報名課外輔導,因為大多數(shù)學生的自控能力都不是特別好,如果讓自己自學,效率是非常低的,而補課不僅僅是提供學習指導,更是提供一個學習的氛圍,讓學習習慣堅持不松懈,才能保持記憶不被遺忘,持久的學習,才能讓學習注意力緊湊不松懈。
高一數(shù)學太差怎么補救?
有的家長發(fā)現(xiàn),孩子的數(shù)學成績在初中和高一階段呈現(xiàn)兩種不同的驅(qū)使,比如初中成績還算優(yōu)異,但進入高一后,實在是差的慘不忍睹,令家長十分頭疼。針對這個現(xiàn)象,我們來看一下孩子高一數(shù)學太差怎么補救?
1、做筆記
數(shù)學太差的高一學生一定要記好筆記,特別是對概念理解的不同側(cè)面和數(shù)學規(guī)律,教師在課堂中拓展的課外知識。記錄下來本章你覺得最有價值的思想方法或例題,以及你還存在的未解決的問題,以便今后將其補上。熟記一些規(guī)律和小結(jié)論,使自己平時的運算技能達到了自動化或半自動化的熟練程度。
2、及時的預習
高一學生要學會提前預習,明天老師即將要講的知識,章節(jié)和內(nèi)容。很多學生都不重視預習,其實預習對于學好數(shù)學,也是蠻重要的一步,因為我們只有預習過明天老師要上課的知識和內(nèi)容,我們才能在上課的時候及時地跟住老師的思路,同時也才能更好地理解和消化老師在上課所講的內(nèi)容。反之,如果沒有經(jīng)過預習的話,我們在上課的時候就很難跟上老師的思路,從而也會導致我們很容易的分神和分心,形成惡性循環(huán),導致成績越來越差。
3、盡快進行角色轉(zhuǎn)變
初中數(shù)學知識和高中相比比較淺顯,更容易掌握,學生們可以通過反復練習,輕松的提高學習成績。因此往往在這門學科的學習上很被動,但是高中學科的理論性,抽象性都很強,需要學生在知識理解的基礎(chǔ)上下功夫,要能舉一反三,更要求學生能夠主動去學習,所以學生進入高一階段后,需要盡快進行角色轉(zhuǎn)變,適應(yīng)高中的生活。
4、找原因
對于高一數(shù)學考試只考了40-50分的同學,不要對自己失去信心。畢竟他們還在高一,還有很多時間去學習,沒必要感到焦慮和浮躁。要知道高一成績太差還有機會補救的,當然在補救前,學生要懂得找出自己成績差的原因,比如是上課不認真聽講,還是沒有投入一定的時間學習,找到原因之后,才能有針對性的進行提升。
5、要做到課后復習和認真完成作業(yè)
課后復習是提高學習效率的重要環(huán)節(jié),學生可以通過反復閱讀教材,強化對基本概念知識體系的理解與記憶,將所學的新知識和有關(guān)的舊知識聯(lián)系起來,再通過認真完成作業(yè)。這時就能反映出你對當天內(nèi)容掌握的程度,如果作業(yè)做錯了,或?qū)嵲诮鉀Q不了的題,就要請教老師和同學,并整理在錯題本上,經(jīng)常拿出來復習強化,作適當?shù)闹貜托跃毩?,這樣達到熟能生巧,使你的解題速度越來越快。
總的來說家長一定要讓孩子在上課的時候認真聽講,不會的要及時地去問老師,多關(guān)注孩子的學習成績,為孩子選擇一個符合孩子學習需求的輔導機構(gòu)。
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