1.新東方
2.叁人行教育
3.狀元教育
4.京太教育
5.致學教育
6.論思教育
7.京譽教育
8.中科教育
9.名師薈教育
10.學大教育
以上就是這幾家輔導機構,排名不分先后,僅供參考,到底選擇哪一家要根據(jù)具體情況而定。
新東方的企業(yè)文化
新東方的使命:為提升學生終身競爭力,塑造學生公民素質,賦予學生全球眼光而努力!
新東方的愿景:成為中國優(yōu)秀的、令人尊敬的、有文化價值的教育機構!
新東方價值觀:誠信負責,真情關愛,好學精進,志高行遠!
新東方的理念:終身學習 全球視野 *人格 社會責任
新東方的企業(yè)文化:坦誠 尊重 協(xié)作 創(chuàng)新
新東方的戰(zhàn)略方針:以教育產(chǎn)品和教學質量為核心,以科技為驅動力,為學生全面成長創(chuàng)造價值,推動中國教育的進步和發(fā)展。
新東方精神:追求卓越,挑戰(zhàn)極限,從絕望中尋找希望,人生終將輝煌!
在復習過程中的整理筆記,是指要把預習、課堂學習和復習等學習過程中所記的筆記串聯(lián)起來進行一定的加工和整理,使其成為一份經(jīng)過加工和提煉的復習資料。整理筆記的過程往往是一個知識深化、簡化的過程。所以,它要求索引清楚,中心突出,內(nèi)容精練,最好還有自己的獨到見解。這樣,可以使這份經(jīng)過加工整理后的筆記成為階段復習和重要考試前的復習的得力助手。
復習的內(nèi)容不能僅僅局限于重復課本的內(nèi)容上面,而應該在復習舊知識的基礎上不斷地進行探索和有所發(fā)現(xiàn)。所謂溫故而知新也就是這個道理。要在復習的過程中進行探索,最根本的辦法就是質疑,也就是提出問題。對于知識,不僅要懂是什么的問題,而且還要懂得為什么的問題。
對于學習計劃的制定和評估要養(yǎng)成習慣,比如:每月大總結,每周小總結;大總結要著重于中長期的計劃落實評估,小總結則側重于當前學習任務和計劃之間的差異程度。執(zhí)行學習計劃和完成學習任務,并不是簡單機械的重復,而是要把思考孕育其中,根據(jù)自己的精力、能力和學習效果進行細微調(diào)整。
在第一輪復習時,應該對所學內(nèi)容從宏觀角度瀏覽和閱讀,也就是讀透課本,從宏觀上對課程知識點熟悉和理解,但絕不是走馬觀花。在學習的時候,要盡量控制自己看手機的頻率,最好是“深呼吸多喝水、少碰手機多看書”,而且手機最好放遠點,養(yǎng)成固定時間接觸的好習慣。
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