1.新東方
2.龍新教育
3.中科教育
4.尖鋒教育
5.龍文教育
6.美博教育
7.英豪教育
8.秦學教育
9.大成教育
10.戴氏教育
以上就是這幾家輔導機構(gòu),排名不分先后,僅供參考,到底選擇哪一家要根據(jù)具體情況而定。
新東方課程特色
1.同步鞏固課:共有暑、寒、春、夏四個部分,包括語文、數(shù)學、英語等9個學科,春、秋季課程與在校學習成互補,暑、寒假課程可查缺補漏。主要幫助學生打牢基礎(chǔ)、構(gòu)建知識體系、穩(wěn)健進步。
2.專項鞏固課:用“診斷+治療+對癥下藥”的教學思想,進行針對性訓練,實現(xiàn)點對點的突破,幫助學生認清學習問題,專項補齊短板,打破弱項瓶頸。
3.潛能特色課:由具有多年藝考教學經(jīng)驗的實力教師研發(fā),遵循個性化教育理念,針對藝考生學習時間短、文化課基礎(chǔ)薄現(xiàn)狀,進行因材施教、因時制宜,有針對性的幫助藝考生輔導文化課知識。
4.沖刺突破課:通過大數(shù)據(jù)分析及AM個性化測試,精心設(shè)計課程內(nèi)容,傳授學習方法、攻克重點難點,循序漸進的幫助學生突破學習瓶頸、取得進步。
一、提升自己的弱科,保持好自己比較強的科目。高三學生總共需要學習六大科目,每個學生的能力水平不同,薄弱科目也不同。在攻克弱科的時候,同學們要謹記,弱科不是強科。我們不需要讓弱科跟強科一樣好,但一定要弱化弱科帶來的影響。
二、先把該復習的基礎(chǔ)知識全面過一遍。追求的是盡可能全面不要有遺漏,哪怕是閱讀材料或者文字注釋。要有蝗蟲精神,所向披靡一處不留。找到知識之間的聯(lián)系。把一章章一節(jié)節(jié)的知識之間的聯(lián)系找到。追求的是從局部到全局,從全局中把握局部。要多思考,多嘗試。
三、課堂上,動手、動筆、動腦。第一輪復習,老師會以鞏固基礎(chǔ)知識為主,考生要跟著老師的思路動起來。老師經(jīng)常會講到很多題目的陷阱或考生經(jīng)常出現(xiàn)的問題,考生要注意聆聽并牢記。現(xiàn)在的課堂,考生是學習的主人,老師也以考生學會、會學為最終目的。
高三學生需要明白偏科不可怕,每科都有對應(yīng)方法。高三學生偏科往往在復習時間上也是偏愛這一科目,對于自己不喜歡的科目往往會丟掉,其實不能這樣。對自己感興趣的科目,學起來比較簡單的學科,就可以稍微放一放,不過也不能放得太過。
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