高中生有沒有必要上補習(xí)班，主要在于孩子的自身情況。對于自制力強，學(xué)習(xí)主動性強，能主動思考的學(xué)生來說，上不上輔導(dǎo)班的效果不大，因為這類學(xué)生就算不上補習(xí)班，自己也能學(xué)得很好。但是對于學(xué)習(xí)主動性不強，不會主動學(xué)習(xí)且自制力差的學(xué)生來說，上補習(xí)班是非常有必要的。

1.學(xué)大教育

2.京譽教育

3.博眾未來教育

4.金博教育

5.龍文教育

6.戴氏教育

7.秦學(xué)教育

8.學(xué)好樂教育

9.京太教育

10.優(yōu)狀元教育

以上排名不分先后，下面給大家介紹一下學(xué)大教育。

學(xué)大教育一直致力于“因材施教”“授之于漁”的教學(xué)理念，根據(jù)學(xué)生的特點，采用“一線教師一對一的定向輔導(dǎo)、管理”相結(jié)合的個性化課外輔導(dǎo)方式，學(xué)管全程跟蹤管理，監(jiān)督指導(dǎo)確保輔導(dǎo)效果；教師團隊由多名高考科目專業(yè)教師組成，他們都是在高考領(lǐng)域有著豐富的經(jīng)驗和深厚的教學(xué)素養(yǎng)的師資。他們從教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方式、教學(xué)方法等方面對學(xué)生進(jìn)行全方位的指導(dǎo)，確保學(xué)生掌握必備的知識和技能；

對于學(xué)生來說，想要在高考前沖刺來提高成績，只能去報名高考沖刺班，在短時間內(nèi)通過專業(yè)的老師輔導(dǎo)來提高成績。好壞是要因人而異的，對于成績好的，可能不需要，因為本身自律性都比較高；成績較差的學(xué)生有必要，因為缺乏基礎(chǔ)知識，全托會針對學(xué)生的情況進(jìn)行輔導(dǎo)。

一對一補課沒效果是什么原因

1、一對一補課沒有效果，如果是老師能力不行那么就換老師，如果是學(xué)生沒有按照老師的要求完成作業(yè)，那么就是學(xué)生的問題了。

2、一對一補課沒有效果，如果是老師能力不行那么就換老師，如果是學(xué)生沒有按照老師的要求完成作業(yè)，那么就是學(xué)生的問題了。

3、比如：學(xué)生底子差,理解能力太差,短時間內(nèi)沒辦法有很明顯的提升,只能對基礎(chǔ)性的知識加以鞏固。此外學(xué)生不聽老師講課,三心二意,不懂裝懂,課后不復(fù)習(xí)，也是一對一補課沒效果的一大原因。

4、最后，老師的授課方式不對,不適應(yīng)學(xué)生,不同頻,導(dǎo)致學(xué)生沒興趣學(xué)習(xí)，一對一補課也會沒有效果。

高考的日子里，你要像豬一樣能吃能睡，能像馬一樣多拉快跑，像鼠一樣能鉆能室像猴一樣能蹦能跳，最后像被通緝一樣跑不掉被錄取，然后從此過上幸福生活。