學(xué)大教育專設(shè)的藝考生文化課程，精心編制的講義作業(yè)。精準(zhǔn)指導(dǎo)、分層教學(xué)、尊重差異、因材施教。學(xué)生入學(xué)需進(jìn)行校紀(jì)校規(guī)的學(xué)習(xí)，簽訂入學(xué)協(xié)議。多年來學(xué)大教育培養(yǎng)無數(shù)學(xué)子取得優(yōu)異成績，進(jìn)入理想學(xué)校，為莘莘學(xué)子圓夢！

學(xué)會總結(jié)。一是總結(jié)考試成績，學(xué)會正確對待分?jǐn)?shù)。只有正確看待分?jǐn)?shù)，才不會被分?jǐn)?shù)蒙住雙眼，而是專注于學(xué)習(xí)過程，專注于分?jǐn)?shù)背后的問題。二是對考試的失誤點(diǎn)進(jìn)行總結(jié)，從中找出失誤的原因，這是考試后總結(jié)的中心任務(wù)。學(xué)習(xí)過程中的努力當(dāng)然是重要的，但畢竟分?jǐn)?shù)是知識和水平的象征，努力是否合理往往反映在分?jǐn)?shù)上。三是總結(jié)問題，整理出錯誤的問題，收集錯誤的問題，做出相應(yīng)的解決方案。四是通過總結(jié)去確定下一階段的學(xué)習(xí)方向。

高三將進(jìn)入最后沖刺，為了能助推廣大學(xué)子備戰(zhàn)中考，學(xué)大在多個校區(qū)中發(fā)布高三沖刺班。訓(xùn)練整體規(guī)劃、一對一輔導(dǎo)、資深的高三老師，課堂教學(xué)硬軟件建設(shè)設(shè)備已配齊，就等著高三學(xué)子前去訓(xùn)練啦！

1、學(xué)大教育（師資不錯）

2、龍新教育（認(rèn)可度比較高）

3、升學(xué)無憂教育（學(xué)生信賴）

4、英豪教育（家長推薦）

5、美博教育（正規(guī)機(jī)構(gòu)）

6、卓越教育（教學(xué)品質(zhì)好）

7、戴氏教育（老師經(jīng)驗(yàn)豐富）

8、大成教育（師資力量雄厚）

9、尖鋒教育（學(xué)習(xí)氛圍濃厚）

10、君翰教育（口碑相傳）

注：以上排名不分先后，僅供參考。學(xué)大教育挺不錯的，下面給大家詳細(xì)介紹下。

認(rèn)清藝考文化課的現(xiàn)狀/文化課導(dǎo)致高考失敗

1、藝術(shù)類本科(含三本)的錄取率在30%-40%之間，但聯(lián)考本科過線率超過80%，甚至有部分省份達(dá)到90%，所以我們說大部分考生倒在文化課上，是一點(diǎn)也不為過。當(dāng)眾多藝術(shù)生費(fèi)了很多精力與時間過了專業(yè)課這一關(guān)后，卻顧此失彼，文化課成績成為他們進(jìn)入藝術(shù)高校的最后一道更難的門檻。

2、而一些志在*美術(shù)學(xué)院、中國美術(shù)學(xué)院、中國傳媒大學(xué)的藝術(shù)生復(fù)習(xí)一年又一年，大多是因?yàn)樗?、五百分的文化課而擋道了。

3、近年來，普通高校藝術(shù)生的錄取不再簡單地以一定比例文化和專業(yè)成績的綜合分錄取，而是設(shè)了一個文化分的分?jǐn)?shù)線。這就告訴我們，你的專業(yè)分再高，而文化分沒過線，你就會與心儀的大學(xué)失之交臂。而且教育部2020年的藝考文件還要求藝術(shù)理論類、戲劇影視學(xué)類(不含表演)提高文化要求，藝術(shù)*(29+15所)也要提高文化線。

高三是自己預(yù)習(xí)還是上輔導(dǎo)班好？

1、高三是自己預(yù)習(xí)還是上輔導(dǎo)班好?每當(dāng)家長催促著你去上輔導(dǎo)班時，你的心里一定非常的不情愿。但是，家長們的出發(fā)點(diǎn)也是好的，因?yàn)橐恍┩瑢W(xué)的自制力非常差，在學(xué)習(xí)時無法集中精力自主學(xué)習(xí)，所以家長們只能夠?yàn)楹⒆觽冞x擇一個輔導(dǎo)班，因?yàn)檩o導(dǎo)班的優(yōu)秀老師可以為孩子們帶來很多好處，可以對孩子們不理解的知識點(diǎn)進(jìn)行再次的講解。

2、輔導(dǎo)的老師們會幫助孩子們對知識點(diǎn)進(jìn)行鞏固，并且孩子們在學(xué)習(xí)中的知識面也會得到延伸，輔導(dǎo)班的優(yōu)秀老師還會孩子們的學(xué)習(xí)興趣，并且在為孩子們設(shè)計(jì)輔導(dǎo)方案時，也會尊重孩子們的意愿，因?yàn)槊つ枯o導(dǎo)只會增加孩子們的負(fù)擔(dān)，比起這種情況，尊重孩子們的選擇就顯得尤為重要，有的時候就孩子們先了解自身的學(xué)習(xí)情況。

人生之路，曲折如江河;人生之詩，壯麗如彩虹。道路靠雙手開拓，坎坷憑雙腳踏平。不勤奮耕耘的人，只能望著別人的收獲而悲嘆;不努力學(xué)習(xí)的人，只能碌碌無為地度過自我的一生。