位置:博學(xué)優(yōu)選> 教育新聞> 博眾未來> 匯總北京通州區(qū)口碑好的高中教育補(bǔ)習(xí)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)有哪些
孩子們上高中時(shí)經(jīng)常抱怨,學(xué)習(xí)難度的陡然增加使他們感到很大的壓力。高中學(xué)習(xí)的特點(diǎn):教材知識(shí)量大,理論性強(qiáng),知識(shí)程度高。系統(tǒng)適用性強(qiáng),需要綜合能力,更理論化,更抽象化,很難在現(xiàn)實(shí)中表達(dá)出來。學(xué)習(xí)自主性更強(qiáng),大部分的預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)任務(wù)都是由學(xué)生自己安排的。隨著作業(yè)自主性的提高,大量的閱讀任務(wù)老師不再像初中那樣進(jìn)行抽查。知識(shí)點(diǎn)比較松散,需要學(xué)生自己總結(jié)。競(jìng)爭(zhēng)激烈,考試頻繁,試題不難但必須靈活,學(xué)生的意志力承受更大的壓力。知識(shí)點(diǎn)之間的聯(lián)系更強(qiáng),如果在早期的學(xué)習(xí)中有問題,那么以后需要更多的時(shí)間來彌補(bǔ)改進(jìn)??紤]到這些特點(diǎn),孩子確實(shí)受到與年齡不成正比的巨大壓力。在這種情況下,如果孩子沒有正確地掌握學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力,他們的成績(jī)往往不能令人滿意。
隨著*雙減政策的出臺(tái),k12機(jī)構(gòu)倒下了一大批,現(xiàn)在能夠存活下來的,都是經(jīng)過市場(chǎng)帥選出來的優(yōu)質(zhì)機(jī)構(gòu),今天小編給大幾推薦一下目前市場(chǎng)上還有哪些高考輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)?
1.學(xué)大教育
2.金博教育
3.博眾未來教育
4.京譽(yù)教育
5.龍文教育
6.學(xué)好樂教育
7.精勤教育
8.京太教育
9.戴氏教育
10.秦學(xué)教育
以上內(nèi)容來源于網(wǎng)絡(luò),僅供大家參考
輔導(dǎo)班的師資是很關(guān)鍵的,一定要問清楚授課老師的情況。最好是讓孩子先試聽,因?yàn)閳?bào)班主要看老師,看孩子能不能聽懂老師講的,能否跟上老師的節(jié)奏,要聽課之后感覺有收獲再報(bào)名。
高考復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)
一、記住該記住的
運(yùn)用推導(dǎo)原理來衡量那些是必須記住的或只需理解的。
“該記的只好記住,可是,能夠不記的就不要去記憶”。為了減輕記憶的負(fù)擔(dān),能夠偷懶的地方犯不著去玩命——本來該背的就夠多啦!根據(jù)知識(shí)的特點(diǎn),在記憶和理解之間,可把知識(shí)分為四種類型:只需理解無須記憶的;只需記憶無須理解的,背下來就是了;只有記憶才能理解的;只有記憶才能記住的。
我們這里取得是“出力最小原則滾動(dòng)式復(fù)習(xí)法。先復(fù)習(xí)第一章,然后復(fù)習(xí)第二章,然后把第一二章一起復(fù)習(xí)一遍;然后復(fù)習(xí)第三章,然后一二三章一起復(fù)習(xí)一遍……以此類推,猶如“滾動(dòng)”。這種復(fù)習(xí)法需要一定的時(shí)間,但復(fù)習(xí)比較牢固,由于符合記憶規(guī)律,效果好。
二、過度復(fù)習(xí)法
篩煤原理:便篩便砸,越篩越少,越篩越輕。“過度復(fù)習(xí)法”記憶有一個(gè)“報(bào)酬遞減規(guī)律”,即隨著記憶次數(shù)的增,復(fù)習(xí)所記住的材料的效率在下降。為了這種“遞減”相抗衡,有的同學(xué)就采取了“過度復(fù)習(xí)法”,即本來用10分鐘記住的材料,再用3分鐘的時(shí)間去強(qiáng)記——形成一種“過度”,以期在“遞減時(shí)不受影響。
三、題不二錯(cuò)
做完題只是完成了一半任務(wù),另一半任務(wù):1、通覽全卷看都考到哪些知識(shí)點(diǎn)。2、答案與標(biāo)準(zhǔn)答案還有哪些差距。3、做錯(cuò)題的原因。4、哪些題型或解題思路值得今后借鑒。
復(fù)習(xí)時(shí)做錯(cuò)了題,一旦搞明白,絕不放過。失敗是成功之母,從失敗中得到的多,從成功中得到的少,都是這個(gè)意思。失敗了的東西要成為我們的座右銘。
四、提高聽課效率
提高聽課效率是最重要的學(xué)習(xí)方法。
要有自己的思想即適合自己的學(xué)習(xí)方法,有目標(biāo)有計(jì)劃,不能人云亦云,否則只能東施效顰。在我們的學(xué)習(xí)過程中,除了讀書,還有一件大家?guī)缀趺刻於家?,花的時(shí)間一樣、內(nèi)容也都一樣的事情,那就是聽課。它看起來十分平常,但當(dāng)我們中的很多人花費(fèi)時(shí)間和精力去探求各種“學(xué)習(xí)技巧”的時(shí)候,卻往往忘記了:我們一天中的大部分時(shí)間都是用來聽課的,提高聽課的效率,比任何學(xué)習(xí)方法都重要。
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