孩子叛逆厭學(xué)，沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲，性格偏激易怒，親情淡漠，有的甚至離家出走，早戀夜不歸宿，不良交往，正規(guī)封閉式叛逆孩子矯正學(xué)?？梢猿C正孩子的不良行為，讓孩子戒掉網(wǎng)癮，早日回歸家園。

叛逆期的學(xué)生，幾乎都有一個(gè)共同點(diǎn)：在道德觀(guān)念、法制意識(shí)和知識(shí)水平低于其同齡人的平均水平。需要在道德、法制兩個(gè)方面大力補(bǔ)課。很明顯的是，這也正是他們行為習(xí)慣、思想認(rèn)知偏差的重要原因之一。青少年德法教育充分考慮了學(xué)生的特殊性，編制個(gè)性化德法教育教材，因人施教，取得了良好的教育效果。

一、德法教育目的

1、強(qiáng)化學(xué)生的道德，提高道德的羞恥感；

2、強(qiáng)化學(xué)生的法制意識(shí)，樹(shù)立敬法、畏法的心態(tài)；

3、使學(xué)生掌握相應(yīng)道德、法律知識(shí)，熟悉相關(guān)案例，能對(duì)現(xiàn)實(shí)中的部分道德法律現(xiàn)象進(jìn)行分析。

二、德法教育主要內(nèi)容有

1、道德教育方面：《弟子規(guī)》、《二十四孝》等傳統(tǒng)文化經(jīng)典學(xué)習(xí)，要求是理解和背誦；禮儀學(xué)習(xí)，掌握現(xiàn)代人際禮儀，理解不同禮儀的含義；愛(ài)國(guó)主義和雷鋒助人為樂(lè)的教育。

2、法制教育方面：學(xué)習(xí)、理解、熟記《未成年人保護(hù)法》、《刑法》等部分條款；熟記、理解、講授部分青少年違法犯罪的案例；現(xiàn)場(chǎng)參觀(guān)看守所等。

三、德法教育主要形式

1、課堂學(xué)習(xí)

2、校園小組討論

3、組織相關(guān)主題的演講、辯論等比賽

4、現(xiàn)場(chǎng)參觀(guān)，社會(huì)調(diào)查

5、案例討論、學(xué)習(xí)

叛逆期的孩子，心最抵觸的也是被別人管著。這個(gè)時(shí)候在教學(xué)上略微放開(kāi)一些，千萬(wàn)別那麼嚴(yán)格了，以防孩子對(duì)父母造成排斥心理狀態(tài)，一旦有排斥，孩子更難教育了，難以聰明了?？墒沁@個(gè)時(shí)候也不可以什么也無(wú)論，或是要管理的僅僅不那麼嚴(yán)了罷了，這個(gè)時(shí)候的孩子由于抵觸父母的教導(dǎo)，一直惦記著失去自我，不愿聽(tīng)從教導(dǎo)，想失去自我做些父母不許做的事，例如去網(wǎng)咖打游戲等，這種危害學(xué)習(xí)培訓(xùn)的事，因此在孩子思想觀(guān)念有誤差的情況下一定要改正回來(lái)，具體指導(dǎo)孩子糾正。我們一起來(lái)看看：

1、志和青少年特訓(xùn)學(xué)校

2、勵(lì)心志學(xué)叛逆教育學(xué)校（師資不錯(cuò)）

是一所全封閉式管理，半軍事化教學(xué)的素質(zhì)教育學(xué)校，校方針對(duì)，黑白顛倒，沉迷游戲、厭學(xué)、逃學(xué)、親情淡漠等的問(wèn)題孩子進(jìn)行教育，校方通過(guò)感恩教育、社會(huì)實(shí)踐、心理輔導(dǎo)、愛(ài)心教育等等的教育方法，幫助孩子成為一個(gè)有責(zé)任感，有擔(dān)當(dāng)，有正確價(jià)值觀(guān)的5好青年。大多數(shù)孩子之所以無(wú)比叛逆，說(shuō)白了，還是家庭教育有問(wèn)題，要么是父母太溺愛(ài)孩子了，要么就是沒(méi)怎么管孩子，當(dāng)然父母要樹(shù)立起威信也不是要靠打罵的手段來(lái)獲得，要通過(guò)榜樣的力量來(lái)讓孩子信服，這樣的尊嚴(yán)才會(huì)長(zhǎng)久。

3、善一特訓(xùn)學(xué)校

4、勵(lì)志青少年戒網(wǎng)癮學(xué)校

5、正苗啟德叛逆孩子管教學(xué)校

6、勵(lì)心智全封閉式管理學(xué)校

以上排名不分先后，都是經(jīng)過(guò)專(zhuān)業(yè)的教育團(tuán)隊(duì)實(shí)地考察、家長(zhǎng)的評(píng)價(jià)得出來(lái)的結(jié)果，如果想要了解更多關(guān)于叛逆期孩子封閉式學(xué)校的課程詳情及收費(fèi)情況等問(wèn)題，可撥打文章底部電話(huà)，免費(fèi)咨詢(xún)。

1、學(xué)校開(kāi)設(shè)各種興趣班，用新的有益的興趣愛(ài)好替代游戲和手機(jī)，達(dá)到成功戒網(wǎng)癮的目的。

2、學(xué)校全封閉式軍事化管理，學(xué)校全年無(wú)休假，全托教學(xué)，培養(yǎng)孩子紀(jì)律意識(shí)，提高自我控制力。

3、學(xué)校開(kāi)設(shè)有心理輔導(dǎo)、感恩教育、人格品質(zhì)教育、國(guó)學(xué)教育、生活體驗(yàn)教育、自控能力。

4、家長(zhǎng)課堂：為家長(zhǎng)提供溝通技巧，幫助家長(zhǎng)提高溝通及教育效率，架起家長(zhǎng)與孩子之間的溝通橋梁。

5、機(jī)構(gòu)配備有專(zhuān)門(mén)的商業(yè)保險(xiǎn)，孩子的人生安全有保證，同時(shí)機(jī)構(gòu)擁有24小時(shí)遠(yuǎn)程監(jiān)控。

1、孩子叛逆，家長(zhǎng)不要“硬碰硬”

觀(guān)察孩子與自己的溝通方式，在很多時(shí)候，父母需要超脫自己的角色，從第三者的角度觀(guān)察孩子叛逆的問(wèn)題。并以不同的角度對(duì)待孩子，做有限度的遷就；面對(duì)倔強(qiáng)的孩子，家長(zhǎng)要有耐心，不要跟孩子硬碰硬。在孩子面前，家長(zhǎng)要放下“家長(zhǎng)”的架子，耐住性子，學(xué)會(huì)“蹲”下來(lái)和孩子講話(huà)，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)孩子聲音，以平等的方式對(duì)待孩子。理解孩子，事情才會(huì)朝著父母期待的方向，繼續(xù)出發(fā)。

2、打罵教育不可取

孩子進(jìn)入青春期，已經(jīng)慢慢長(zhǎng)大了，“打的教育”是zui糟糕也是zui容易把問(wèn)題嚴(yán)重化的教育，越打孩子，孩子越叛逆。青春期的叛逆，很多孩子都會(huì)經(jīng)歷的，只是每個(gè)孩子的認(rèn)知不同，導(dǎo)致叛逆程度不一樣。這需要我們叛逆青少年教育學(xué)校和家長(zhǎng)們一起正確地去引導(dǎo)他們，并且根據(jù)他們的行為去具體問(wèn)題具體分析，順利地健康地度過(guò)這個(gè)青春期。家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)站在他們的角度去看待問(wèn)題，嘗試站在孩子角度思考他叛逆的原因，是因?yàn)榧议L(zhǎng)不理解？遇到挫折？自尊受損？同學(xué)矛盾？還是因?yàn)閷?duì)異性感情的萌芽？無(wú)論哪一點(diǎn)，都需要家長(zhǎng)多點(diǎn)傾聽(tīng)孩子內(nèi)心的想法。做一個(gè)傾聽(tīng)者，站在他們的角度去提一些建議，調(diào)節(jié)他們的情緒，正確引導(dǎo)他們?nèi)ソ鉀Q問(wèn)題。青春期孩子，不愿意聽(tīng)家長(zhǎng)的，可以讓他去嘗試。

青春期的孩子總是懵懂的，我們?cè)诤⒆映砷L(zhǎng)的過(guò)程中，應(yīng)該學(xué)會(huì)如何正確的和孩子溝通和交流。作為家長(zhǎng)的我們，應(yīng)該是孩子最堅(jiān)實(shí)的后盾，而不是靠“堵”、靠“禁止”、靠“避而不談”去蒙蔽孩子。在和孩子保持親密關(guān)系的同時(shí)，也應(yīng)該學(xué)會(huì)適當(dāng)?shù)姆攀?，將孩子?dāng)做*的個(gè)體平等的對(duì)待。如有不明白或者不了解的地方，請(qǐng)致電咨詢(xún)老師，老師24小時(shí)在線(xiàn)哦。