位置:博學(xué)優(yōu)選> 教育新聞> 新東方教育> 長(zhǎng)春排列榜首的高考文化課沖刺機(jī)構(gòu)名單今日一覽
1.新東方
2.致學(xué)教育
3.論思教育
4.京譽(yù)教育
5.中科教育
6.名師薈教育
7.學(xué)大教育
8.金博教育
9.卓越教育
10.星火教育
以上就是這幾家輔導(dǎo)機(jī)構(gòu),排名不分先后,僅供參考,到底選擇哪一家要根據(jù)具體情況而定。
新東方學(xué)校創(chuàng)立于1993年,以學(xué)生全面成長(zhǎng)為核心,以科技為驅(qū)動(dòng)力的綜合性教育集團(tuán),經(jīng)過二十余年的奮斗,擁有短期培訓(xùn)系統(tǒng)、基礎(chǔ)教育系統(tǒng)、文化傳播系統(tǒng)、咨詢服務(wù)系統(tǒng)、科技產(chǎn)業(yè)系統(tǒng)、創(chuàng)投生態(tài)系統(tǒng)等多個(gè)發(fā)展平臺(tái),打造了新東方高中全科教育、新東方高中國(guó)際教育、新東方留學(xué)考試、新東方大學(xué)生學(xué)習(xí)與發(fā)展中心、新東方在線、新東方前途出國(guó)、新東方國(guó)際游學(xué)、新東方滿天星、新東方大愚文化、新東方國(guó)際雙語學(xué)校等諸多知名教育品牌。
新東方作為中國(guó)著名私立教育機(jī)構(gòu),新東方教育科技集團(tuán)于2006年9月7日在美國(guó)紐約證券交易所成功上市,2020年11月9日在香港聯(lián)合交易所成功二次上市。截至2020年11月30日,新東方已經(jīng)在全國(guó)103個(gè)城市設(shè)立了117所學(xué)校、12家書店以及1518家學(xué)習(xí)中心,擁有超過45700名教師,累計(jì)面授學(xué)員超6260萬人次。
新東方的七大優(yōu)勢(shì)
第1步進(jìn)門測(cè)驗(yàn):課前檢查學(xué)員的掌握情況,解決遺留問題和作業(yè)問題;幫助學(xué)生強(qiáng)化記憶。
第2步講授新課:結(jié)合每堂課的設(shè)置講新課,并通過例題講解幫助學(xué)員掌握答題方法。
第3步課堂落實(shí):通過課堂練習(xí)檢查學(xué)員對(duì)新知識(shí)的掌握情況,以便當(dāng)堂授課當(dāng)堂吸收,實(shí)現(xiàn)高效課堂。
第4步出門測(cè)驗(yàn):再次檢查學(xué)生的知識(shí)掌握情況,爭(zhēng)取課上不留疑惑,不給知識(shí)留死角。
第5步查漏補(bǔ)缺:對(duì)課上練習(xí)存在的問題進(jìn)行講解,幫助學(xué)員扎實(shí)掌握知識(shí)點(diǎn)。
第6步課后落實(shí):通過課后作業(yè)復(fù)習(xí)夯實(shí)知識(shí),再消化吸收,同時(shí)協(xié)助監(jiān)督,家校合作促提升。
第7步效果外化:老師及時(shí)反饋學(xué)員學(xué)習(xí)進(jìn)度,針對(duì)學(xué)員學(xué)習(xí)問題及時(shí)溝通并給予解決方案,讓學(xué)員學(xué)習(xí)過程可視化。
。一、目標(biāo)明確。學(xué)習(xí)有計(jì)劃,目標(biāo)要明確,在晚自習(xí)的過程中,每個(gè)時(shí)間段該看哪些書、做哪些習(xí)題,應(yīng)該安排合理妥當(dāng)。
二、做好統(tǒng)籌規(guī)劃。高三的時(shí)候,同學(xué)們第一件要做的事情就是統(tǒng)籌規(guī)劃,分析自己,對(duì)自己做一個(gè)全面的規(guī)劃。
三、重視課本上的知識(shí)整理,及時(shí)查漏補(bǔ)缺。高三學(xué)生只有吃透課本,才能掌握好相關(guān)的知識(shí)內(nèi)容,才能熟練運(yùn)用知識(shí)去解決問題。
四、把題型吃透。就是把吃透的知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)戰(zhàn)的能力。這時(shí)候我們要選擇的參考書,就是能智慧地收集并且總結(jié)主要題型的書。
五、要懂得取舍。做筆記一定要取舍得當(dāng),詳略適中,重點(diǎn)是老師提示的重點(diǎn)和自己不會(huì)的難點(diǎn)。這給會(huì)為沖刺階段的復(fù)習(xí)提供了非常好的思路,才能更好地回顧,才會(huì)更有思路。
一、舊錯(cuò)屢犯:成績(jī)難提高,沒有找出犯錯(cuò)的根本原因,而是一味認(rèn)為自己沒有記住。解決辦法:分析錯(cuò)題、追根求源,反思錯(cuò)題、塞翁失馬。
二、不注意知識(shí)系統(tǒng)化:沒有系統(tǒng),各種知識(shí)間彼此孤立,各部分內(nèi)容復(fù)習(xí)到什么程度,心中無數(shù)。解決辦法:梳理知識(shí)、形成線索,串聯(lián)線索、結(jié)成網(wǎng)絡(luò)。
三、根據(jù)個(gè)人喜好下功夫:對(duì)喜歡的學(xué)科格外用功,對(duì)不喜歡的科目漠不關(guān)心。解決辦法:優(yōu)勢(shì)學(xué)科穩(wěn)步提高;弱勢(shì)學(xué)科強(qiáng)行入軌。
四、不注重抓學(xué)科體系重點(diǎn):希望各個(gè)知識(shí)點(diǎn)面面俱到學(xué)透,最終的結(jié)果卻是樣樣抓不牢。解決辦法:合理取舍,深化重點(diǎn),追蹤熱點(diǎn),有的放矢。
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