隨著現(xiàn)在整個市場競爭的加劇，越來越多的人選擇提高學歷來提高自己的職場競爭力。拿到高學歷，幫助我們在職場中贏得優(yōu)勢，但考研卻不是那么容易，報考人數(shù)增多，競爭力更為激烈。所以，高效的復(fù)習規(guī)劃就顯得非常重要。很多同學為了一研為定選擇考研考前培訓(xùn)班。

明年考研人數(shù)有可能會突破500萬，備戰(zhàn)考研，如果自己自制力差，課業(yè)重，沒時間復(fù)習，不如利用空余時間報個考研集訓(xùn)營，在老師的指導(dǎo)下，有目標有計劃的學習，效果一定不會差。那么考研機構(gòu)如何選？“安徽省考研培訓(xùn)機構(gòu)排行榜（排名靠前的有哪些）”已經(jīng)為大家整理好了：

TOP1.文都考研輔導(dǎo)機構(gòu)（師資好）

TOP2.中公考研輔導(dǎo)班（課程的專業(yè)度高）

TOP3.新東方考研機構(gòu)（老師專業(yè)負責）

TOP4.新航道考研一對一（環(huán)境師資都不錯）

TOP5.碩成考研一對一輔導(dǎo)（大品牌）

以上考研機構(gòu)排名不分前后，選擇考研輔導(dǎo)班，要選大品牌的，比如學長學姐自己組織的。這種一般沒什么資歷，老師上課水平參差不齊，后續(xù)售后服務(wù)難以保證。

一、文都考研簡介

文都考研，專注考研已經(jīng)10多年了，師資這一塊一直都很棒，對于考研輔導(dǎo)班來說，師資直接決定考研機構(gòu)的好壞。優(yōu)秀的輔導(dǎo)機構(gòu)輔導(dǎo)名師都重點大學的一線教師，其次是輔導(dǎo)經(jīng)驗，是輔導(dǎo)班通過多年的輔導(dǎo)積累出來的，同時這些輔導(dǎo)班的老師是有著豐富的教學輔導(dǎo)經(jīng)驗、閱卷的在校一線教師，從而保證課程質(zhì)量和輔導(dǎo)效果。

選擇考研輔導(dǎo)班的優(yōu)勢

1、串講考研基本知識點,輔導(dǎo)學員提早進入備考階段；

2、全真模考：掌握應(yīng)試技巧，提前熟悉考場各環(huán)節(jié)，根據(jù)模考情況給予應(yīng)試策略指導(dǎo)；

3、班主任重點關(guān)注教學效果，依據(jù)學員的測試成績，學習計劃執(zhí)行情況，學習進度等進行診斷式分析；

4、幫助學員整合考研知識點,讓學員復(fù)習少走彎路,有效率學習,直達目標院校；

二、文都考研優(yōu)勢

文都考研的考研課程：

一、全科輔導(dǎo)：考研公共課（英語、政治、數(shù)學）、考研專業(yè)課、初試、復(fù)試；

二、熱招課程：寄宿集訓(xùn)營、周末面授班、OMO慧學、考研1對1、線上網(wǎng)課、寄宿自習室；

三、寄宿集訓(xùn)營：全年集訓(xùn)營、半年集訓(xùn)營、暑期集訓(xùn)營、秋季集訓(xùn)營、考前搶分營、沖刺預(yù)測營、寒假集訓(xùn)營、復(fù)試集訓(xùn)營；

四、專業(yè)課輔導(dǎo)：在職MBA、MPA/MEM、會計專碩、金融碩士、心理學、中西醫(yī)綜合、法律碩士、翻譯碩士、教育學、藝術(shù)碩士、計算機考研等。

選擇考研培訓(xùn)機構(gòu)，就是在選擇服務(wù)。

1、選擇最適合的課程

選擇考研機構(gòu)的時候，一定不要被“亂花漸欲迷人眼”的服務(wù)體系擾亂了思維，一定要根據(jù)自己的實際需求，對一些自己看中的服務(wù)項目進行深度咨詢，比如同學考本專業(yè)的研，專業(yè)課只是牢固，復(fù)習進展好，就沒必要報全科，根據(jù)自己的實際情況來報一些知識點多的公共課。

2、課程都有哪些服務(wù)

同學在咨詢一定要了解清楚，自己選的課程，都有哪些具體服務(wù)。比如：有多少個課時，上課的時間安排，上課的校區(qū)，班級的人數(shù)等等。如果涉及到專業(yè)課，還要詢問專業(yè)課老師的安排情況以及專業(yè)程度等。

3、服務(wù)是否能夠落實

有的考研輔導(dǎo)機構(gòu)號稱的是都是小班教學，報班之后發(fā)現(xiàn)正式上課的時候一個大教室?guī)装賯€人集中起來盯著幕布上網(wǎng)課，去晚了甚至沒有座位。開班不提醒，上課時間不通知，下課答疑找不到老師。在這方面，大的培訓(xùn)機構(gòu)比小的培訓(xùn)機構(gòu)做的要好得多，要有持久力，要有競爭力，就得做好口碑。

考研輔導(dǎo)班給考生提供了一個有計劃、有目的、有內(nèi)容的復(fù)習過程。不管是基礎(chǔ)班、強化班、沖刺班，都有一個明確的學習計劃，規(guī)定了一定的學習時間。這一過程如果依靠你自主進行的話，可能會很散漫、沒有目的性和約束性，而報了輔導(dǎo)班的話，會“被迫”全程參與這一過程，于“強制”之中走到結(jié)束。