1.新東方
2.致學教育
3.論思教育
4.京譽教育
5.中科教育
6.名師薈教育
7.學大教育
8.金博教育
9.卓越教育
10.星火教育
以上就是這幾家輔導機構(gòu),排名不分先后,僅供參考,到底選擇哪一家要根據(jù)具體情況而定。
新東方的七大優(yōu)勢
第1步進門測驗:課前檢查學員的掌握情況,解決遺留問題和作業(yè)問題;幫助學生強化記憶。
第2步講授新課:結(jié)合每堂課的設置講新課,并通過例題講解幫助學員掌握答題方法。
第3步課堂落實:通過課堂練習檢查學員對新知識的掌握情況,以便當堂授課當堂吸收,實現(xiàn)高效課堂。
第4步出門測驗:再次檢查學生的知識掌握情況,爭取課上不留疑惑,不給知識留死角。
第5步查漏補缺:對課上練習存在的問題進行講解,幫助學員扎實掌握知識點。
第6步課后落實:通過課后作業(yè)復習夯實知識,再消化吸收,同時協(xié)助監(jiān)督,家校合作促提升。
第7步效果外化:老師及時反饋學員學習進度,針對學員學習問題及時溝通并給予解決方案,讓學員學習過程可視化。
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一、詞匯的復習。詞匯的復習可以遵循兩條線:一是以課本編排為主線,二是以考綱詞匯為主線。
二、基礎語法的復習。第一輪復習除了詞匯外我們必須閱讀和寫作,這樣就離不開語法的復習。
三、書面表達的積累。書面表達是一個長期積累的過程,單靠二輪復習的總結(jié)是不能有效提高書面表達的能力的,書面表達必須從復習開始就積累。
四、精讀和泛讀。每天閱讀3篇文章,內(nèi)容可自己編排也可從發(fā)的材料中選取。這三篇文章有一篇要求精讀,除理解外學生可以分析長難句,積累單詞和詞組,促進詞匯的學習。
一、忌多而不精,顧此失彼,許多同學為了在高考中于其他人,總是絞盡腦汁想方設法要比別人學得多。這種想法是正確的,但是他們往往采用多做題的方法,花去比別人多得多的時間,卻達不到應有的效果。
二、忌學而不思,囫圇吞棗,題目是知識的載體,有的學生做了很多題目,卻仍然不能舉一反三,甚至舉三不能反一,其真正的原因是他們沒有養(yǎng)成思考、總結(jié)的習慣。
三、忌好高騖遠,忽視雙基,有些學生忽視基礎知識的復習,只聽到老師講的是題目,常常認為此題以懂,不需要再聽,而忽略了老師闡述“來自基礎,回歸基礎”的道理的關(guān)鍵地方。
四、忌敷衍了事,得過且過,有些學生面對大量的復習內(nèi)容缺乏主動,只懂得被動應付,失去了復習的內(nèi)在動力,沒有了努力的方向,只是在漫無目的地復習。
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