作為從小就開始學(xué)習(xí)英語知識，到了考研的時候可能都已經(jīng)忘得一干二凈，或者根本就沒有基礎(chǔ)，在備考的時候也是戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的，想要快速提升英語能力，需要有專業(yè)的考研英語老師指導(dǎo)，這里小編整理了考研英語特色課程輔導(dǎo)機構(gòu)推薦，可以參考了解！

一、文都考研簡介

文都考研機構(gòu)采取全日制、封閉式、小班制、集訓(xùn)營的模式對學(xué)員進行吃、住、學(xué)一體化的系統(tǒng)考研輔導(dǎo)。文都考研擁有一批業(yè)界名師，保證了文都面授課程的獨有性，各科考題命中率多年創(chuàng)新高，奠定了文都高質(zhì)量面授課程的基石，文都考研憑借優(yōu)質(zhì)的師資、個性化的教學(xué)模式、不斷創(chuàng)新的課程、對學(xué)員需求的準確把握、多年的輔導(dǎo)實踐經(jīng)驗及品牌的強大影響力，形成了完整的考研課程體系。

二、文都考研優(yōu)勢

一、文都的師資團隊

培訓(xùn)水平高不高，培訓(xùn)師資是關(guān)鍵。決定師資的核心在于學(xué)生的喜好，文都各個項目中心都聚集了大量學(xué)生喜愛的各派資深老師。同時，文都還擁有一批資深老師，確保了文都面授課程的獨有性，各科考題命中率多年創(chuàng)新高，奠定了文都高質(zhì)量面授課程的基石。

二、完美的課程體系

文都面授課程根據(jù)學(xué)生的特點設(shè)計了不同層次需求的課程培訓(xùn)體系，可以滿足大多數(shù)考生的口味。從基礎(chǔ)班到深度精講班，從協(xié)議班到面試集訓(xùn)班，都是按照由淺入深以及整個考試流程設(shè)計的。特別是筆試協(xié)議協(xié)議班，更是體現(xiàn)了個性化全面服務(wù)的特點。

三、豐富的配套資源支持

文都教育組織編寫了與課程相配合使用的精品圖書、內(nèi)部講義、考前模擬題等專業(yè)的輔導(dǎo)材料，輔助面授課程達到更好的效果。此外，文都還擁有一些有著豐富經(jīng)驗的應(yīng)試研究專家團隊，為學(xué)員提供針對性教學(xué)，通過個性答疑、交流等方式，傳授學(xué)習(xí)方法、應(yīng)試技巧。在教學(xué)管理上，文都日臻完善，文都考研輔導(dǎo)班小編舉例，如：教務(wù)安排、資料配發(fā)、模擬測試、講評、答疑反饋等圍繞教學(xué)的各個環(huán)節(jié)都建立了嚴格的管理制度。這些都確保了文都面授課程的高質(zhì)高效。

四、卓越的培訓(xùn)業(yè)績

培訓(xùn)能力強不強，培訓(xùn)業(yè)績是關(guān)鍵。在強大師資力量的支持下，在多種配套資源的利用下，文都創(chuàng)造了不菲的業(yè)績。在研究生入學(xué)、公務(wù)員等考試中，平均過關(guān)率連續(xù)多年遠遠高于同行業(yè)。高分學(xué)員、狀元學(xué)員層出不窮。

考研英語寫作要點

要素一，開頭要“亮”

開頭較好在做到開門見山點題的同時，能夠做到有些新意，這樣能夠讓閱卷人感覺到耳目一新。例如，對于英語一的考生來說，開頭成敗較重要的是段的圖畫描寫句。閱卷人都知道學(xué)生寫作使用模版，但是描寫漫畫的句子是無法用模版代替的。對于英語二的考生來說，段較好通過對比寫作手法來突出圖表的數(shù)據(jù)變化趨勢，切忌不要簡單敘述。所以，考生必須要在描寫句上多下功夫。

要素二，中間要“明”

圍繞中心展開論述，邏輯性要強。學(xué)生要帶著閱卷人讀你的文章，不能讓閱卷人自己在很短的時間內(nèi)自己去反復(fù)“揣摩”你的文章。所以，中間一段，考生需要從結(jié)構(gòu)、論證手法、句與句之間的有效銜接做好相應(yīng)準備。

要素三，結(jié)尾要“應(yīng)”

結(jié)尾和開頭一定要做到“首尾呼應(yīng)”，可以讓閱卷人整體把握寫作中心思想。所謂“首尾呼應(yīng)”，就是需要把段或者第二段提到的中心問題在換種方式重新闡述一遍。反復(fù)提及中心，可以讓閱卷人確定你寫作中心。

考研，考公務(wù)員，考教師招聘這三者都是近年來應(yīng)屆畢業(yè)生非常熱門的出路，所以三者都有著不小的難度。說說考研吧，考研一直是近幾年來大多數(shù)應(yīng)屆本科畢業(yè)生選擇的出路，有著更高的學(xué)歷就意味有更好的工作和更高的工資當然，這不是絕對的，還要看你的個人能力，所以近幾年來考研的人數(shù)居高不下，考研千萬不要眼高手低，要多背多寫。