狄更斯說:“父親對(duì)于孩子來說，應(yīng)該是一個(gè)氣度寬大的朋友?！钡窃诮逃⒆拥倪^程當(dāng)中，一些家長(zhǎng)往往會(huì)被孩子的頑皮而弄得焦頭爛額。而到了孩子青春期的時(shí)候，孩子的叛逆更是使得家長(zhǎng)們無計(jì)可施。通常情況下，叛逆期可能是孩子有了自我認(rèn)知的意識(shí)、家長(zhǎng)的忽視、身體的發(fā)育等原因造成的，應(yīng)該按每個(gè)孩子的不同情況具體分析。接下來為大家介紹一些青少年叛逆素質(zhì)教育學(xué)校。

• 1.善聆叛逆教育學(xué)校：是一所全封閉式的學(xué)校，提供嚴(yán)格的紀(jì)律管理和個(gè)性化的教育方案，幫助學(xué)生糾正不良行為。學(xué)校以“塑造健康人格，培養(yǎng)優(yōu)秀人才”為使命，通過封閉式管理和多元化的教育方式，幫助學(xué)生建立正確的人生觀和價(jià)值觀，實(shí)現(xiàn)自我提升和發(fā)展。安排學(xué)生參與校外社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，如社區(qū)服務(wù)、戶外勞動(dòng)等。這些活動(dòng)有助于學(xué)生了解社會(huì)、體驗(yàn)生活，提高他們的社會(huì)適應(yīng)能力和實(shí)踐能力。
• 2.知恩特訓(xùn)學(xué)校：專注于幫助那些有嚴(yán)重叛逆行為、厭學(xué)情緒或其他行為問題的青少年。提供全面的教育和心理支持，旨在糾正學(xué)生的不良行為，并幫助他們建立積極、健康的生活態(tài)度。采取心理輔導(dǎo)、心理疏導(dǎo)、心理康復(fù)結(jié)合強(qiáng)化行為矯正，思想教育，文化學(xué)習(xí)，軍事訓(xùn)練，生活實(shí)踐，社會(huì)互動(dòng)等多方位一體化的教育模式。
• 3.雷鷹叛逆特訓(xùn)學(xué)校：是一所經(jīng)相關(guān)部門審批的正規(guī)叛逆期孩子封閉式教育改造學(xué)校，專注叛逆孩子教育十余年。軍事化管理封閉式教學(xué)的管理方式有助于學(xué)生在一個(gè)安全、有序的環(huán)境中成長(zhǎng)，并減少外界不良因素的影響。

• 4.勵(lì)萱青少年叛逆教育學(xué)校：采用多種教育方法和手段，幫助學(xué)生克服叛逆行為。尊重孩子，全方位引導(dǎo)教育，督促孩子蛻變。通過微信群與家長(zhǎng)24小時(shí)互動(dòng)，發(fā)布學(xué)員在校即時(shí)照片，接受家長(zhǎng)監(jiān)督，讓家長(zhǎng)放心。
• 5.孔德青少年特訓(xùn)學(xué)校：專注于拯救網(wǎng)癮、叛逆、厭學(xué)等問題的青少年，提供心理教育、行為教育等多方面的服務(wù)。注重挖掘孩子的潛能，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣，使他們學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)感恩、學(xué)會(huì)做事，樹立正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀。
• 6.正德青少年特訓(xùn)學(xué)校：是一家專業(yè)的青少年素質(zhì)教育學(xué)校，是一家主要從事問題青少年心理教育、行為教育、文化教育及職業(yè)技能學(xué)習(xí)的學(xué)校。引導(dǎo)孩子參與有益的日?；顒?dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)他們的責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)合作精神。

• 7.立禾青少年素質(zhì)教育：作為一家正規(guī)的叛逆孩子教育學(xué)校，該校專注叛逆孩子教育多年，擁有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不僅為學(xué)員提供完善的教學(xué)條件與教學(xué)體系，還制定了嚴(yán)格正規(guī)的管理模式。以心理矯治、心理疏導(dǎo)、行為糾正、生活養(yǎng)成為主要特色，通過準(zhǔn)軍事化管理和全封閉式教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)強(qiáng)的自制力和自理能力。
• 8.杰龍叛逆特訓(xùn)學(xué)校：是經(jīng)有關(guān)部門在加強(qiáng)未成年人思想教育道德建設(shè)的有關(guān)精神指導(dǎo)下，為幫助存在早戀、厭學(xué)、叛逆、親情淡漠等問題的學(xué)生回歸良好而成立的教育機(jī)構(gòu)。注重培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和公民意識(shí)。通過組織社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、志愿服務(wù)等，讓學(xué)生們親身參與社會(huì)，關(guān)心他人，為社會(huì)做出貢獻(xiàn)，培養(yǎng)他們的公民責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神。
• 9.弦歌青少年素質(zhì)教育學(xué)校：是一所由政府批準(zhǔn)的封閉式全日制學(xué)校，專注于對(duì)青少年孩子的網(wǎng)癮、叛逆、厭學(xué)等問題進(jìn)行心理輔導(dǎo)，為孩子以后成才打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。多年來，已經(jīng)成功幫助眾多叛逆青少年走出困境，重新回歸正軌。通過心理輔導(dǎo)、行為訓(xùn)練、技能賦能、學(xué)科補(bǔ)習(xí)、藝術(shù)和勞動(dòng)實(shí)踐、社會(huì)奉獻(xiàn)等課程，根據(jù)學(xué)生的具體情況，設(shè)計(jì)一年以內(nèi)不同長(zhǎng)度的訓(xùn)練課程。
• 10.新起點(diǎn)勵(lì)志教育學(xué)校：拓展培訓(xùn)+感恩教育，幫助叛逆青少年建立積極的人生觀和價(jià)值觀。通過豐富多彩的團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中提升自己的溝通能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。

父母摔孩子手機(jī)對(duì)孩子有多大的陰影

父母摔孩子手機(jī)對(duì)孩子會(huì)產(chǎn)生很大的心理陰影，傷害了他的自尊，這種陰影可能會(huì)很難消除，甚至是會(huì)伴隨孩子的一生。孩子玩手機(jī)玩上癮影響了學(xué)習(xí)，作為父母應(yīng)該怎么辦呢？

1、明確原則

孩子在成長(zhǎng)階段的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，面對(duì)玩手機(jī)的問題，在不違背學(xué)習(xí)的前提下，可以適當(dāng)?shù)倪M(jìn)行娛樂，但父母一定要跟孩子明確玩手機(jī)的原則。

比如上學(xué)的時(shí)候不能帶手機(jī)，回家后可以適當(dāng)玩一會(huì)；手機(jī)可以用來聊天、閱讀、背單詞、查資料，但絕對(duì)不可以瀏覽不良信息。

2、規(guī)定時(shí)間

在孩子玩手機(jī)時(shí)，家長(zhǎng)一定要給孩子規(guī)定明確的時(shí)長(zhǎng)。比如從現(xiàn)在開始，你可以玩一個(gè)小時(shí)的手機(jī)。這樣做第一點(diǎn)時(shí)可以讓孩子學(xué)會(huì)珍惜時(shí)間。控制孩子玩手機(jī)的時(shí)間，可以防止孩子沉迷其中，無法自拔，可以讓孩子有更多的時(shí)間干其他的事情。

3、父母以身作則

想要讓孩子不玩手機(jī)，那么父母就要以身作則。孩子之所以喜歡玩手機(jī)，有時(shí)候就是沒有人陪伴，一個(gè)人感覺孤獨(dú)了，就在手機(jī)游戲中忘掉了孤獨(dú)。因此，父母應(yīng)該給予孩子足夠的陪伴，讓他們感覺不孤單，這樣也會(huì)使得孩子遠(yuǎn)離手機(jī)。

以上就是這幾家叛逆學(xué)校的相關(guān)介紹，孩子叛逆、厭學(xué)問題，是家庭的大問題，父母不會(huì)解決、不及時(shí)解決，危害一輩子！但是我們要以一種正確客觀的態(tài)度去對(duì)待，更要以持之以恒的科學(xué)方法去解決，逞一時(shí)之快、三天打魚兩天曬網(wǎng)是教育不了孩子的。