叛逆期是成長的重要標(biāo)志，意味著孩子即將進(jìn)入人生的下一個(gè)階段，但在此之前，必然會(huì)有焦慮、不安、矛盾等情緒。如果這些情緒無處發(fā)泄，那么我們就要以叛逆的方式展現(xiàn)在眼前，這不僅是天性造成的，也是成長環(huán)境造成的。

孩子青春期叛逆網(wǎng)癮特訓(xùn)學(xué)校哪家好？

1.勵(lì)心智教育叛逆早戀糾正學(xué)校

2.護(hù)航教育特訓(xùn)學(xué)校

3.至善青少年管教學(xué)校

4.大正叛逆糾正學(xué)校

5.湘學(xué)教育叛逆厭學(xué)改正學(xué)校

6.020教育叛逆厭學(xué)改正學(xué)校

7.杰龍教育戒網(wǎng)癮學(xué)校

8.萃華叛逆厭學(xué)改正學(xué)校

9.湘學(xué)戒網(wǎng)癮學(xué)校

10.正苗啟德教育青少年管教學(xué)校

以上排名部分先后。

勵(lì)心智教育特訓(xùn)學(xué)校是一所致力于叛逆戒網(wǎng)癮矯正的學(xué)校，已經(jīng)有超過10年的歷史。該學(xué)校專注于解決現(xiàn)今孩子們的反叛、網(wǎng)癮、暴躁、抑郁、自私冷漠、打罵父母、離家出走等種種問題。學(xué)校采用心理輔導(dǎo)和軍事化訓(xùn)練兩個(gè)方法相結(jié)合的方式，來糾正孩子的不良行為，幫助他們?cè)缛栈貧w家庭。勵(lì)心智學(xué)校的口碑非常好，因?yàn)樗麄冎铝τ谶@項(xiàng)工作已經(jīng)有十多年的時(shí)間。

孩子叛逆網(wǎng)癮，選擇特訓(xùn)教育的優(yōu)勢(shì)

• 1、針對(duì)社會(huì)各界對(duì)學(xué)生的關(guān)注度，學(xué)校通過多種方式建立了多種社會(huì)支持平臺(tái)，持續(xù)關(guān)注學(xué)生的生活變化，及時(shí)提供必要的幫助；
• 2、學(xué)校會(huì)定期組織社會(huì)實(shí)踐，通過簡(jiǎn)單的勞動(dòng)，讓孩子明白父母的艱辛和容易；
• 3、由具有經(jīng)驗(yàn)豐富的教育，心理專家針對(duì)孩子從生理，心理，行為，道德，學(xué)習(xí)等方面進(jìn)行綜合測(cè)試，分析成因，制定對(duì)策，形成個(gè)性化的成長教學(xué)方案；
• 4、通過學(xué)校嚴(yán)格的作息時(shí)間管理以及內(nèi)務(wù)整理標(biāo)準(zhǔn)化管理，逐漸地調(diào)整孩子的作息和生活習(xí)慣；

我們叛逆孩子軍事化戒網(wǎng)癮學(xué)校優(yōu)勢(shì)

一、正規(guī)的特訓(xùn)學(xué)校:我們叛逆孩子軍事化戒網(wǎng)癮學(xué)校是一所經(jīng)相關(guān)部門聯(lián)合審批的正規(guī)特訓(xùn)學(xué)校

二、師資力量雄厚:擁有雄厚的師資力量和專業(yè)化團(tuán)隊(duì)，在機(jī)構(gòu)里承擔(dān)教育和心理問題疏導(dǎo)的教師都是科班出身，無論是教師素質(zhì)和教學(xué)水平，還是道德水平非常值得家長們的信賴和支持。

三、科學(xué)的教育方式:通過實(shí)行“全封閉管理+軍事化管理+軍事化訓(xùn)練+心理診療與輔導(dǎo)+養(yǎng)成教育+生活體驗(yàn)教育管理，再輔以藝體鑒賞，感恩勵(lì)志，傳統(tǒng)美德教育，重塑孩子的認(rèn)知

四、良好的輔導(dǎo)效果:我們叛逆孩子軍事化戒網(wǎng)癮學(xué)校糾正偏差，重拾信心，挖掘潛能，變厭學(xué)為好學(xué)，變懶惰為勤奮，變廉恥為文雅，變自卑為自信。

五、安全保障;實(shí)行軍事化，人性化管理。孩子在學(xué)校接受教育期間，老師，教官與學(xué)員同吃同住同睡，絕無打罵現(xiàn)象，家長24小時(shí)遠(yuǎn)程監(jiān)控

1、孩子是父母的鏡子，在認(rèn)為孩子出現(xiàn)問題的時(shí)候，我們不妨先思考，自己的教育方式哪里出了錯(cuò)，而不是一味地去貶低孩子。有些時(shí)候，孩子之所以看起來叛逆，是因?yàn)槲覀冋驹诟吒咴谏系慕嵌热徱曀麄?，并未從他們的立?chǎng)去思考。一旦了解到孩子的處境和想法，也許我們的觀念會(huì)有所改變。

2、你必須要認(rèn)定一個(gè)點(diǎn)：你的孩子自己想成為一個(gè)好孩子。但同時(shí)，他也渴望得到別人的關(guān)注。如果只有當(dāng)他把玩具扔向小孩的時(shí)候你才會(huì)注意到……這是一件非常糟糕的事情。當(dāng)孩子把一件事做好的時(shí)候，多關(guān)注他，多給他鼓勵(lì)和表揚(yáng)，這樣會(huì)激勵(lì)他下次做得更好。

3、叛逆的階段，標(biāo)志著我們的孩子從青春期過渡到青年期，是一件快樂的事情。*意識(shí)的興起，是希望擺脫父母的過度監(jiān)督，獲得*。所以這個(gè)時(shí)候我們應(yīng)該適時(shí)放下，讓孩子自己拿定主意，我們偷偷觀察和引導(dǎo)。不要像小時(shí)候那樣為你的孩子做每一個(gè)決定，這更容易引起孩子的反感。

孩子在封閉的學(xué)校里沒有父母陪伴，他*生活的能力正在提高。雖然一些已經(jīng)畢業(yè)的孩子表示不想再回到特技學(xué)校，但從他自學(xué)疊被子、洗衣服的小事中可以看出，特技學(xué)校具有教育效果，也會(huì)讓孩子們更加意識(shí)到珍惜和陪伴父母的生活。