如果你發(fā)現(xiàn)你家孩子出現(xiàn)叛逆的現(xiàn)象，此時(shí)也會(huì)伴隨著一些不良行為和情緒上的問題。那么，要想去解決這些問題，都要到一些矯正的學(xué)校里面去進(jìn)行管教，短期內(nèi)帶來(lái)的轉(zhuǎn)變效果上也是很不錯(cuò)的。更多關(guān)于教育孩子的問題請(qǐng)致電咨詢。

黃岡市針對(duì)叛逆青少年的學(xué)校有哪幾所

正規(guī)叛逆封閉學(xué)校，通過(guò)心理輔導(dǎo)為主,外加特長(zhǎng)教育、軍事教育、以及科學(xué)的教學(xué)理念去幫助迷途少年成功蛻變，那么“黃岡市針對(duì)叛逆青少年的學(xué)校有哪幾所”有哪些呢？下面一起來(lái)看一下：

1.湘學(xué)教育封閉教育學(xué)校（心理輔導(dǎo)專業(yè)）

2.正苗啟德基地青少年管教學(xué)校（學(xué)員滿意）

3.萃華厭學(xué)糾正學(xué)校（辦學(xué)久）

4.勵(lì)心智特訓(xùn)學(xué)校（環(huán)境好）

5.杰龍少年戒網(wǎng)癮學(xué)校

以上排名不分先后，家長(zhǎng)在選擇學(xué)校時(shí)，辦學(xué)環(huán)境方面來(lái)看，家長(zhǎng)一定要實(shí)地考察該所學(xué)校是否具有優(yōu)越的條件，畢竟學(xué)校價(jià)格都不低，實(shí)地考察是必須。

正苗啟德叛逆孩子轉(zhuǎn)變過(guò)程

一階段：?jiǎn)为?dú)測(cè)試、制定符合孩子自身特點(diǎn)的方案，首先由經(jīng)驗(yàn)豐富的教育心理為孩子從生理、心理、行為、道德、學(xué)習(xí)等方面進(jìn)行綜合測(cè)試，分析叛逆成因，制定對(duì)策，形成個(gè)性化的轉(zhuǎn)變方案

二階段：認(rèn)識(shí)自我、改變自我、學(xué)會(huì)做人，在習(xí)慣養(yǎng)成、行為規(guī)范的基礎(chǔ)上，通過(guò)心理輔導(dǎo)、生命教育、行為改變技術(shù)、心理輔導(dǎo)，幫助孩子認(rèn)識(shí)自我、改變自我，喚起孩子對(duì)自己、對(duì)家庭、對(duì)社會(huì)的責(zé)任心。

三階段：學(xué)會(huì)體諒父母，懂得感恩，采取以理服人，以情動(dòng)人的教育方法，幫助孩子認(rèn)識(shí)社會(huì)，家庭，理智地對(duì)待諸如學(xué)習(xí)、生活、家庭的責(zé)任、朋友的交往、價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)、行為規(guī)范等問題；

四階段：知識(shí)補(bǔ)缺、特長(zhǎng)培養(yǎng)、親子互動(dòng)，對(duì)孩子進(jìn)行學(xué)習(xí)問題的個(gè)別測(cè)試，并提供小班化的文化課補(bǔ)缺。注重特長(zhǎng)培養(yǎng)，揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短，同時(shí)開展家長(zhǎng)與孩子的互動(dòng)，為孩子回歸家庭和學(xué)校做好準(zhǔn)備；

五階段：回歸家庭，跟蹤輔導(dǎo)；孩子回歸家庭后，我們將繼續(xù)為孩子免費(fèi)提供行為、心理等方面的后續(xù)跟蹤指導(dǎo)服務(wù)，幫助孩子更好的適應(yīng)家庭、適應(yīng)學(xué)校。

正苗啟德全封閉式叛逆學(xué)校家長(zhǎng)口碑不錯(cuò)，教官陪同孩子同吃同住，同行同學(xué)同練，安排心理疏導(dǎo)老師和教官專車親自上門接送，確保孩子不哭不鬧，順利入學(xué)。作為一家值得信賴的全封閉式叛逆學(xué)校，正苗啟德嚴(yán)格遵守有關(guān)規(guī)定，不物理傷害以及侮辱孩子人格，自尊等觸發(fā)法律底線的行為。家長(zhǎng)可以通過(guò)微信或者朋友圈了解孩子的近況，我們也會(huì)每天發(fā)布孩子的視頻到家長(zhǎng)手中，隨時(shí)可電話聯(lián)系老師，教官，了解孩子情況，還有每月不定期舉行親子活動(dòng)。

• 1、家校合作：學(xué)校重視家校合作，能夠更好地了解孩子的家庭情況，為孩子提供更加全面的教育服務(wù)；
• 2、學(xué)校的多元化課程設(shè)置能夠滿足不同學(xué)生的需求，幫助他們發(fā)掘自己的潛力和才能；
• 3、全封閉式，培訓(xùn)期間家長(zhǎng)可以隨時(shí)到校看望孩子，孩子直至轉(zhuǎn)變好畢業(yè)離校，期間老師與孩子同吃、同住全天24小時(shí)陪同；
• 4、擁有專業(yè)師資團(tuán)隊(duì)，學(xué)校老師持上崗，有著豐富的叛逆管教經(jīng)驗(yàn)；

不要吝嗇肯定和表?yè)P(yáng)，當(dāng)孩子身處叛逆期的時(shí)候，家長(zhǎng)可能會(huì)偏向指責(zé)和批評(píng)，這樣的方式會(huì)讓孩子更煩躁。每個(gè)孩子都有值得肯定和表?yè)P(yáng)的地方，當(dāng)孩子叛逆時(shí)，家長(zhǎng)不妨換一種角度，將指責(zé)換成鼓勵(lì)的方式去引導(dǎo)孩子，多稱贊孩子做對(duì)的事，親子關(guān)系和溝通會(huì)順暢很多。

初高中生厭學(xué)情緒大 父母幫忙解決它

初高中生厭學(xué)總是覺得學(xué)習(xí)是為了爸媽，如果你的孩子也這樣認(rèn)為，那么就危險(xiǎn)了，因?yàn)閷W(xué)習(xí)是自己的，父母拿不走。在學(xué)習(xí)的路上一定要讓孩子有這樣的看法，如此才能讓孩子愛上學(xué)習(xí)徹底不慌

初高中生厭學(xué)情緒非常嚴(yán)重，父母如何做可讓孩子提升成績(jī)，對(duì)學(xué)習(xí)感興趣呢

1、建立和諧的親子關(guān)系

和諧的親子關(guān)系是重要的前提。如果親子之間矛盾很深，孩子不愿意和家長(zhǎng)溝通，那就無(wú)法順利展開下一步。這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)要從生活中的小事去關(guān)心孩子、愛護(hù)孩子、尊敬孩子，讓孩子相信父母是可以支持和理解他的。

2、對(duì)學(xué)習(xí)的認(rèn)知?dú)w位

由于家長(zhǎng)的要求和期望，很多孩子會(huì)認(rèn)為學(xué)習(xí)是在為爸爸媽媽而學(xué)，這個(gè)時(shí)候就要幫助孩子去歸位。詢問孩子他自己未來(lái)想要做什么，對(duì)未來(lái)的認(rèn)知是什么，然后再?gòu)奈磥?lái)引導(dǎo)到當(dāng)下的學(xué)習(xí)和未來(lái)人生的關(guān)系。那這個(gè)時(shí)候孩子開始意識(shí)到好像學(xué)習(xí)和我想要的未來(lái)是有關(guān)系的，那我想要那樣的人生，想達(dá)到那種人生，當(dāng)下我必須要學(xué)習(xí)。把學(xué)習(xí)歸位還給孩子，家長(zhǎng)不要承受過(guò)大壓力，有時(shí)家長(zhǎng)的焦慮遠(yuǎn)遠(yuǎn)大過(guò)孩子。

如果家長(zhǎng)評(píng)估自己現(xiàn)在的能力不足以和孩子去做人生規(guī)劃的溝通，可借助第三方的力量，比如孩子認(rèn)同的親戚、好朋友、老師。

3、學(xué)習(xí)上有技巧性幫助孩子提升

一旦孩子意識(shí)到學(xué)習(xí)和自己的未來(lái)有關(guān)系，接下來(lái)就是去幫助孩子解決學(xué)習(xí)上的問題。可以讓孩子說(shuō)一說(shuō)在學(xué)習(xí)上遇到的問題，然后就孩子的表達(dá)進(jìn)行溝通，一起把問題具體化。有些孩子說(shuō)我討厭數(shù)學(xué)，可以問討厭數(shù)學(xué)的什么。孩子可能說(shuō)討厭做題，再問討厭做哪一類的題，耐心的去詢問，孩子在這個(gè)過(guò)程中也漸漸清晰問題所在，然后可以針對(duì)性地去提高。

以上三點(diǎn)就是讓孩子正確認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)的做法，希望家長(zhǎng)們可以認(rèn)真對(duì)待，學(xué)習(xí)無(wú)小事，解決孩子厭學(xué)難題是關(guān)鍵，如果你想要了解更多厭學(xué)的方法，可以咨詢李鋒教育在線老師！