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青春期孩子叛逆教育學(xué)校,正苗啟德教育,擁有由優(yōu)秀教育工作者,特聘心理學(xué)老師、心理咨詢師、家庭教育老師等組成專業(yè)的家庭教育團(tuán)隊(duì),為不同年齡段青少年兒童健康成長,進(jìn)行個(gè)性化、正規(guī)化、系統(tǒng)化的行為規(guī)范、心理疏導(dǎo)、社會(huì)實(shí)踐等,幫助家長解決家庭教育中遇到的諸如孩子早戀、網(wǎng)癮、厭學(xué)、親子關(guān)系緊張、情緒障礙等眾多難點(diǎn)問題;幫助孩子樹立正確的人生觀、價(jià)值觀、世界觀。更多關(guān)于教育孩子的問題請致電咨詢。
襄陽市教育叛逆孩子正規(guī)學(xué)校排名前五口碑名單一覽
叛逆特訓(xùn)學(xué)校,會(huì)對叛逆孩子,進(jìn)行一對一的心理輔導(dǎo)、行為矯正行為訓(xùn)練、價(jià)值觀塑造等方式幫助青少年解決成長問題,那么“襄陽市教育叛逆孩子正規(guī)學(xué)校排名前五口碑名單一覽”有哪些呢?下面一起來看一下:
1、正苗啟德特訓(xùn)學(xué)校(環(huán)境好)
2、新目標(biāo)厭學(xué)糾正學(xué)校(學(xué)員滿意)
3、湘學(xué)教育叛逆學(xué)校(資質(zhì)齊全)
4、萃華戒網(wǎng)癮學(xué)校(教學(xué)質(zhì)量不錯(cuò))
5、護(hù)航封閉教育學(xué)校
以上排名不分先后,家長在選擇學(xué)校時(shí),要從辦學(xué)歷史方面來了解,建議家長選擇辦學(xué)時(shí)間在3-5年以上的特訓(xùn)學(xué)校,那樣至少可以說明學(xué)校的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)比較豐富,安全有保障。
正苗啟德叛逆管教育優(yōu)勢
1、全封閉式軍事化管理模式,老師學(xué)學(xué)生同吃同住保障孩子安全,培養(yǎng)孩紀(jì)律性,改變懶散的生活習(xí)慣,培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣;
2、24小時(shí)視頻監(jiān)控,實(shí)施透明化管理,隨時(shí)可以看到孩子在校畫面,邀請家長監(jiān)督教學(xué);
3、開設(shè)有家長課堂,家校聯(lián)動(dòng),雙管齊下解決孩子的叛逆問題;
4、簽訂協(xié)議,無效退款,學(xué)員達(dá)不到預(yù)期的效果,可以退費(fèi)退款;
5、后期跟蹤服務(wù),有一到三年的服務(wù)期,若出現(xiàn)反彈,免費(fèi)回基地再教育。
6、正苗啟德實(shí)施一對一心理疏導(dǎo),找到孩子叛逆問題的源頭,進(jìn)行針對性的教育;
7、同步小初高文化課輔導(dǎo),小班教學(xué),因材施教,幫助孩子查漏補(bǔ)缺,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣;
8、學(xué)校采取以心理輔導(dǎo)、心理矯治、行為糾正、行為習(xí)慣養(yǎng)成,作為主要特色教育方法,以軍事化管理為輔助手段;
9、堅(jiān)持零體罰,運(yùn)用心理輔導(dǎo),利用學(xué)校多年成功辦學(xué)經(jīng)驗(yàn),發(fā)揮雄厚的師資力量,取得了豐碩的教育成果。
正苗啟德教育作為十大叛逆少年封閉式改造學(xué)校實(shí)力排行榜之一,成立于2009年,是一家經(jīng)過相關(guān)部門聯(lián)合審批的正規(guī)叛逆少年封閉式改造學(xué)校,目前,在全國各地均開辦有分支機(jī)構(gòu),專業(yè)針對08至18歲有“上網(wǎng)成癮、逆反出走、與父母老師溝通困難,厭學(xué)、貪玩、早戀、性格孤僻、自卑、自閉、喝酒、打架斗毆、吸煙、吸毒、奢侈消費(fèi)”等不良習(xí)慣青少年教育叛逆學(xué)校。
叛逆期的孩子,往往會(huì)讓成年人感到失望,他們會(huì)對家里的規(guī)矩視而不見,因?yàn)樗麄冇X得自己已經(jīng)長大了,有了自己的看法。他們不愿意被別人控制,不愿意服從任何一個(gè)人,包括他們的父母。
孩子沉迷游戲怎么辦
1、讓孩子學(xué)會(huì)自我管理,通過把制定規(guī)則的權(quán)利交給孩子,把監(jiān)督執(zhí)行的功能留給他們,讓他們充分體會(huì)到對自己事情的掌控感。有的孩子玩游戲,爸媽擔(dān)心沉溺,但與其把擔(dān)心悶在心里,不如和孩子坐下來好好聊一聊。家長可以是:我并不反對你玩游戲,但是我希望你可以自己去制定一個(gè)規(guī)則,去更好的進(jìn)行自我管理。
2、連接情感,再糾正認(rèn)知。很多親子沖突經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)爭吵了半天,誰也無法說服誰的情況,因?yàn)殡p方立場相對,互不認(rèn)同。要學(xué)會(huì)設(shè)身處地和換位思考,站在孩子的立場理解對方的感受并分享自己的,當(dāng)孩子感受到了你的真誠與尊重,才能在接納你這個(gè)人的基礎(chǔ)上認(rèn)同你的觀點(diǎn)。
此時(shí),再對孩子進(jìn)行認(rèn)知方面的教育,并和孩子一起商量玩游戲的時(shí)間,比如每周3次,每次1小時(shí),就可以逐漸糾正其天天玩游戲的習(xí)慣。
3、拒絕一刀切,循序漸進(jìn),很多家長阻止孩子玩游戲,就簡單粗暴地采取一刀切政策,然而這反倒激起孩子的逆反心理,讓孩子與父母漸行漸遠(yuǎn)。其實(shí),父母應(yīng)該多給孩子一點(diǎn)時(shí)間,可以有計(jì)劃地讓孩子自己制定玩游戲的時(shí)間,引導(dǎo)孩子逐漸學(xué)會(huì)管理時(shí)間,管理自我,正確地對待游戲。
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