當(dāng)一個(gè)叛逆孩子在封閉式環(huán)境中，受到他人影響的時(shí)候，也許在行為或者思想上都會(huì)發(fā)生轉(zhuǎn)變的。因此，隨著叛逆的青少年數(shù)量越來(lái)越多之后，在全托管理的專業(yè)學(xué)校數(shù)量上越來(lái)越多，成為了家長(zhǎng)所信賴的專業(yè)機(jī)構(gòu)。其中，叛逆孩子學(xué)校|全封閉學(xué)校在這方面的管教上有著獨(dú)到之處。更多關(guān)于教育孩子的問(wèn)題請(qǐng)致電咨詢。

正苗啟德教育,專注青少年叛逆引導(dǎo)，以強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感關(guān)愛(ài)迷途孩子，關(guān)注困惑家庭，創(chuàng)新教育模式，以增進(jìn)學(xué)生心理健康為核心，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，增強(qiáng)學(xué)生感知能力、人際溝通能力、心理承受及心理康復(fù)能力，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)學(xué)習(xí)潛能，讓學(xué)生能真正把握自己的人生航向，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。

• 1、全天24小時(shí)老師與學(xué)生同吃、同住、同學(xué)習(xí)。為給家長(zhǎng)承諾培訓(xùn)效果，售后無(wú)憂；
• 2、專業(yè)的團(tuán)隊(duì)，龐大的社會(huì)資源，帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行豐富的社會(huì)實(shí)踐；
• 3、心理輔導(dǎo)：對(duì)一心理輔導(dǎo)，幫助孩子認(rèn)識(shí)自己、接納自己，從而改變自己；
• 4、融合更多元化的教學(xué)資源和內(nèi)容，使得學(xué)生可以獲得更加全面和豐富的知識(shí)體系；

全封閉叛逆戒網(wǎng)癮學(xué)校課程安排

正苗啟德素質(zhì)教育總結(jié)了全封閉叛逆戒網(wǎng)癮學(xué)校課程安排，詳情如下：

1、軍事訓(xùn)練：根據(jù)孩子身心狀況制定軍事訓(xùn)練內(nèi)容及強(qiáng)度，規(guī)范日常起居，鍛煉體魄。

2、國(guó)學(xué)禮儀：百善孝為先，學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化，教會(huì)孩子明辨道理是非。

3、生活技能：參與社會(huì)生活實(shí)踐，更好的融入生活。

4、家庭教育：理解父母，尊重父母，體諒關(guān)心父母，與父母和諧相處。

5、法制教育：法制視頻隨堂觀看，邀請(qǐng)相關(guān)人員來(lái)校宣導(dǎo)法律知識(shí)，守法好公民。

6、演出比賽：組織節(jié)目表演活動(dòng)，籃球，乒乓球比賽，鍛煉孩子語(yǔ)言，樹(shù)立榮譽(yù)感。

隨著青春期的到來(lái)，很多孩子會(huì)產(chǎn)生叛逆心理，他們以自我為中心，網(wǎng)癮大，虛榮心強(qiáng)，與人攀比，情緒暴躁，叛逆習(xí)慣居多，家長(zhǎng)都應(yīng)該多了解孩子，耐心的和孩子溝通。如果家長(zhǎng)實(shí)在是拿孩子沒(méi)有辦法，可以選擇青少年素質(zhì)教育學(xué)校，讓專業(yè)的老師幫忙糾正孩子不良習(xí)慣。“黃山市難管孩子全封閉學(xué)校（叛逆孩子教育學(xué)校）”，排名已經(jīng)整理好：

TOP1、正苗啟德教育封閉教育學(xué)校（經(jīng)驗(yàn)豐富）

TOP2、萃華少年封閉教育學(xué)校（學(xué)員比較認(rèn)可）

TOP3、紐特叛逆學(xué)校（心理輔導(dǎo)專業(yè)）

TOP4、湘學(xué)教育叛逆糾正基地（反饋好）

TOP5、杰龍心理輔導(dǎo)學(xué)校

以上排名不分先后，家長(zhǎng)在選擇時(shí)要擦亮眼睛，到學(xué)校參觀下也是很有必要的，畢竟眼見(jiàn)為實(shí)，然后根據(jù)情況在做決定是否選擇。

一、小孩子玩游戲家長(zhǎng)應(yīng)該怎么制止

1、轉(zhuǎn)變思維方式。爸爸媽媽們可能有過(guò)這樣的經(jīng)歷：不管你如何更改電子產(chǎn)品的密碼，不出三天，孩子總有辦法解開(kāi)。大量事實(shí)也證明，以杜絕孩子上網(wǎng)，甚至不讓孩子靠近電腦的方式來(lái)禁止玩游戲幾乎是行不通的，因?yàn)槲覀兊纳铍x不開(kāi)電腦和網(wǎng)絡(luò)。所以，我們應(yīng)該轉(zhuǎn)變思維，對(duì)孩子進(jìn)行有效管理，化被動(dòng)為主動(dòng)。

2、讓孩子明白沉迷游戲的危害。現(xiàn)在的孩子接觸的信息比較廣，對(duì)自己的身心健康格外關(guān)注，只要有一點(diǎn)點(diǎn)不舒服都會(huì)要求家長(zhǎng)帶去看看，這是正確的保護(hù)自己的方法。所以，家長(zhǎng)可以找權(quán)威的數(shù)據(jù)和資料，告知孩子沉迷游戲的危害，我相信孩子是能有所警醒的。

3、控制孩子的游戲時(shí)間，當(dāng)小孩沉迷游戲時(shí)，千萬(wàn)不可打罵和沒(méi)收手機(jī)，這樣做是不可取的，因?yàn)槟銢](méi)收手機(jī)后，他就會(huì)有很強(qiáng)的抵觸心里。正確的做法是控制他的游戲時(shí)間，讓他沒(méi)辦法沉迷，或者玩游戲就像外出旅游一樣是一種意外的驚喜。

二、孩子為什么打游戲

1、缺乏價(jià)值感。一個(gè)孩子，若是在學(xué)校學(xué)習(xí)成績(jī)不好，不受老師和同學(xué)們歡迎；回到家里，又不被父母待見(jiàn)。那么，這個(gè)孩子的價(jià)值感就是極度缺乏的。當(dāng)這樣的孩子一旦遇到電子游戲時(shí)，就容易上癮。因?yàn)樵谟螒蚴澜缰?，他能找到自己的位置，找到自己的價(jià)值感！這也是他逃避現(xiàn)實(shí)的一個(gè)媒介。

2、缺少優(yōu)越感。有一些孩子，原本學(xué)習(xí)特別好，結(jié)果在初一、高一這些特殊的階段，居然沉浸在網(wǎng)絡(luò)中無(wú)法自拔。心智相對(duì)堅(jiān)強(qiáng)的孩子，會(huì)越挫越勇，繼續(xù)努力追趕；可是抗挫能力相對(duì)弱的孩子，就容易放棄努力，無(wú)能為力，甚至自暴自棄，一旦有契機(jī)接觸游戲，就很容易沉迷進(jìn)去，尋找慰藉。

面對(duì)叛逆孩子，合理有效的教育方法也是很重要的，家長(zhǎng)不能盲目的打罵，這樣是起不到效果的。