考研培訓(xùn)班封閉效果還是很不錯的，適合學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不太行，自制力差的人，什么時候?qū)W習(xí)，學(xué)習(xí)幾個小時，什么時間段上什么課，每天都有指定的學(xué)習(xí)任務(wù)，連回家都有固定的時間，這對學(xué)習(xí)自制力太差的同學(xué)很友好。

一、文都考研簡介

文都考研是國內(nèi)早期專業(yè)考研輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)，專注考研培訓(xùn)二十余載，依托一流研發(fā)團(tuán)隊，緊扣考試大綱和考試出題趨勢，搭建了一套完整且能夠幫助學(xué)員快速成長的“三體一圖”，即能力體系、課程體系、培訓(xùn)體系和知識圖譜。文都考研全年集訓(xùn)營擁有專業(yè)研究院的全職師資、專業(yè)課程定向研發(fā)、精細(xì)化的學(xué)員服務(wù)，為不同專業(yè)的考生制定專屬課程產(chǎn)品；彌補(bǔ)考生課堂知識的短板，逐步培養(yǎng)考生競爭優(yōu)勢，專業(yè)定向輔導(dǎo)！

二、文都考研優(yōu)勢

一、文都的師資團(tuán)隊

培訓(xùn)水平高不高，培訓(xùn)師資是關(guān)鍵。決定師資的核心在于學(xué)生的喜好，文都各個項目中心都聚集了大量學(xué)生喜愛的各派資深老師。同時，文都還擁有一批資深老師，確保了文都面授課程的獨(dú)有性，各科考題命中率多年創(chuàng)新高，奠定了文都高質(zhì)量面授課程的基石。

二、完美的課程體系

文都面授課程根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)設(shè)計了不同層次需求的課程培訓(xùn)體系，可以滿足大多數(shù)考生的口味。從基礎(chǔ)班到深度精講班，從協(xié)議班到面試集訓(xùn)班，都是按照由淺入深以及整個考試流程設(shè)計的。特別是筆試協(xié)議協(xié)議班，更是體現(xiàn)了個性化全面服務(wù)的特點(diǎn)。

三、豐富的配套資源支持

文都教育組織編寫了與課程相配合使用的精品圖書、內(nèi)部講義、考前模擬題等專業(yè)的輔導(dǎo)材料，輔助面授課程達(dá)到更好的效果。此外，文都還擁有一些有著豐富經(jīng)驗的應(yīng)試研究專家團(tuán)隊，為學(xué)員提供針對性教學(xué)，通過個性答疑、交流等方式，傳授學(xué)習(xí)方法、應(yīng)試技巧。在教學(xué)管理上，文都日臻完善，文都考研輔導(dǎo)班小編舉例，如：教務(wù)安排、資料配發(fā)、模擬測試、講評、答疑反饋等圍繞教學(xué)的各個環(huán)節(jié)都建立了嚴(yán)格的管理制度。這些都確保了文都面授課程的高質(zhì)高效。

四、卓越的培訓(xùn)業(yè)績

培訓(xùn)能力強(qiáng)不強(qiáng)，培訓(xùn)業(yè)績是關(guān)鍵。在強(qiáng)大師資力量的支持下，在多種配套資源的利用下，文都創(chuàng)造了不菲的業(yè)績。在研究生入學(xué)、公務(wù)員等考試中，平均過關(guān)率連續(xù)多年遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于同行業(yè)。高分學(xué)員、狀元學(xué)員層出不窮。

考研復(fù)習(xí)技巧

1.提醒自己為重要的事情騰出時間

在過去的兩個月里，仍有一些重要的事情需要特別關(guān)注。我們需要提前制定計劃，并在11月中旬在現(xiàn)場確認(rèn)。半天就夠了。對于12月下旬的CET-4和CET-6，你只需要提前做真正的問題，而不需要特別的準(zhǔn)備。還有就是準(zhǔn)考證的打印，可登錄研招網(wǎng)進(jìn)行下載打印，你不需要準(zhǔn)備。有身體和心理健康問題尤為重要，建議每天至少半小時鍛煉和放松。

2.有效利用你的等待時間

你花了很多時間排隊。建議學(xué)生盡量避免等待事情發(fā)生。例如，在午餐時間，餐廳很擁擠。你可以早點(diǎn)或晚點(diǎn)走，盡量避免排隊。在過去的兩個月里，每每一小時都很重要。不要低估這一點(diǎn)時間。用幾分鐘的等待來記住幾個單詞，回憶名詞解釋等，抓住一點(diǎn)時間來加起來，結(jié)果會在不知不覺中得到改善。

3.按部就班復(fù)習(xí)，堅持就是勝利

不少考生在準(zhǔn)備考研的同時總是面臨著各種各樣的選擇與誘惑，考生需要靜下心來，擱置瑣事，拋開誘惑，安心備考。約翰遜曾說：成大事不在于力量的大小，而在于能堅持多久。既然決定要考研，就要安下心來，踏踏實(shí)實(shí)，堅持到較后，不管結(jié)果怎樣，總會有所收獲的。考生要有樂觀、進(jìn)取的精神，要鼓勵自己、鞭策自己。

4.學(xué)會勞逸結(jié)合，注重學(xué)習(xí)效率

根據(jù)艾賓浩斯遺忘曲線及遺忘規(guī)律，我們發(fā)現(xiàn)用腦過度記憶效率低，這要求考生在復(fù)習(xí)中需要把握好度。度是事物保持自己質(zhì)的數(shù)量界限，即范圍，我們要堅持適度原則?？忌趶?fù)習(xí)的同時還需要增加睡眠等，此外還可以適時通過聽音樂、聚餐等來犒勞下自己，只有勞逸結(jié)合才能有效提高學(xué)習(xí)效率

很多同學(xué)在考研的復(fù)習(xí)中，容易受其他人影響，看到別人情緒波動自己就定不下心來；看見不考研的同學(xué)在節(jié)假日游山玩水，自己便蠢蠢欲動；看見同班同學(xué)找到好的工作便開始惴惴不安；看見有的同學(xué)放棄考研跟著也想放棄。這樣的同學(xué)總是顯得不夠堅定，而考研需要的是有一顆堅定、且堅持的心。建議找?guī)讉€一起考研的同學(xué)一起學(xué)習(xí)，大家互相鼓勵，遇到事情共同解決。并且這幾個同伴應(yīng)該是心靜比較穩(wěn)定的人，大家性格可以互補(bǔ)或者有一個人可以影響大家，有一個好的學(xué)習(xí)氛圍是非常重要的。拿一個每天踏實(shí)學(xué)習(xí)的人當(dāng)作榜樣，看看別人是怎樣每天學(xué)習(xí)的，多討教。