如今職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈，于是一些有志之士選擇報(bào)考在職研究生，為的是提升自身綜合實(shí)力，便于日后勝任更好的工作職位。今天為大家整理了幾家知名度較高的考研培訓(xùn)機(jī)構(gòu)相關(guān)信息，一起來(lái)看一下吧。

1、海文考研（個(gè)性化指導(dǎo)）

2、新文道考研（考研系統(tǒng)規(guī)劃）

3、啟航考研（綜合實(shí)力強(qiáng)）

4、社科賽斯考研（課程針對(duì)性強(qiáng)）

5、中公考研（專(zhuān)業(yè)院校分析）

6、聚創(chuàng)考研

7、高途考研

8、學(xué)研考研

9、學(xué)信考研

10、研途考研

以上排名不分先后，僅供參考。

海文考研是國(guó)內(nèi)知名考研培訓(xùn)品牌，致力考研培訓(xùn)多年，開(kāi)設(shè)集訓(xùn)營(yíng)，在職考研班，專(zhuān)業(yè)定向課程，專(zhuān)業(yè)課，公共課，憑借優(yōu)秀教學(xué)質(zhì)量，發(fā)展成為大型綜合性教育機(jī)構(gòu)。階段性教學(xué)，幫學(xué)員夯實(shí)基礎(chǔ)，再進(jìn)行考試習(xí)題的解析，預(yù)測(cè)模考的全面覆蓋，為學(xué)員整場(chǎng)備考提供一站式的針對(duì)性培訓(xùn)。

• 應(yīng)試導(dǎo)向，授課體系科學(xué)：封閉式考研輔導(dǎo)班研發(fā)深入，課程針對(duì)性強(qiáng)，實(shí)戰(zhàn)教學(xué)，充分內(nèi)化所學(xué)。
• 課程設(shè)置非常有針對(duì)性，針對(duì)不同的專(zhuān)業(yè)和考試科目，設(shè)置了不同的課程內(nèi)容和教學(xué)計(jì)劃，讓學(xué)生可以根據(jù)自己的需求和實(shí)際情況進(jìn)行選擇和學(xué)習(xí)。
• 成立多年，覆蓋多個(gè)地市，從事考研輔導(dǎo)教學(xué)工作多年，熟悉命題規(guī)則，善于考前點(diǎn)睛。

豐富的教學(xué)特色搶先看

01實(shí)用輔導(dǎo)資料

根據(jù)各個(gè)階段的復(fù)習(xí)課程發(fā)放專(zhuān)用教材、內(nèi)部核心輔導(dǎo)資料。

02面授答疑

每位學(xué)員都可面對(duì)面向老師請(qǐng)教學(xué)習(xí)的疑難點(diǎn)，及時(shí)解決學(xué)習(xí)上的問(wèn)題。

03全程學(xué)習(xí)規(guī)劃

學(xué)習(xí)中有老師幫你規(guī)劃學(xué)習(xí)方案，把握全程學(xué)習(xí)策略，掌握學(xué)習(xí)進(jìn)度。

04督學(xué)模式

全程有班主任24小時(shí)負(fù)責(zé)跟進(jìn)，全天解答學(xué)員學(xué)習(xí)生活各方面問(wèn)題。

考研英語(yǔ)復(fù)習(xí)要注意哪些方面？

1詞匯

對(duì)于詞匯來(lái)說(shuō)，首先要明確考研英語(yǔ)與四、六級(jí)對(duì)詞匯的不同要求，考研考的更多的是詞匯的深度。

詞匯的深度考察包括兩個(gè)方面，一考察熟詞僻義，即不僅要記單詞的常用義還要熟悉衍生義，一是考察構(gòu)詞法，即過(guò)詞根詞綴擴(kuò)展單詞。也就是考研大綱5500個(gè)單詞，對(duì)于其中熟悉的初高中詞匯，要重點(diǎn)記憶它的第二個(gè)，第三個(gè)，甚至第四個(gè)你不熟悉的意思，比如subject，應(yīng)該掌握其動(dòng)詞表示“屈從于...”的意思，story，應(yīng)該掌握其“新聞報(bào)道”的意思。

在記憶這些單詞生義的時(shí)候不應(yīng)該像背一個(gè)完全不認(rèn)識(shí)的詞，應(yīng)該根據(jù)其熟義進(jìn)行聯(lián)想引申，找到不同詞義間的聯(lián)系，從而加深記憶。對(duì)于其它不熟悉的單詞，用詞根詞綴法去記憶，這是考研大綱的明確要求，也是非常省力有效的詞匯學(xué)習(xí)方式。

對(duì)于歷年考研試卷中出現(xiàn)頻次比較高的大綱詞匯，我們要作為詞匯復(fù)習(xí)的重中之重，要求大家著重掌握。對(duì)于一些考查頻次較低的詞匯，或者即便考到也不會(huì)影響做題的詞匯，要求大家能大概識(shí)得其義，在具體做題時(shí)能理解其大概的意義就夠了。

不要擔(dān)心單詞記了又忘，是人都會(huì)遺忘，但艾賓浩斯記憶曲線(xiàn)告訴我們，人們?cè)趯W(xué)習(xí)中的遺忘是有規(guī)律的，不斷去記，不斷重復(fù)，就會(huì)牢記不忘。

2語(yǔ)法

對(duì)于語(yǔ)法來(lái)說(shuō)，很多同學(xué)分不清主謂賓，找不到主從句，也找不出修飾成分，因?yàn)榭佳杏⒄Z(yǔ)有很多長(zhǎng)難句，這也正是考研語(yǔ)法和高中語(yǔ)法不一樣的地方，考研語(yǔ)法學(xué)習(xí)的目的就是為了能夠理解句子，識(shí)別句子結(jié)構(gòu)。句子分為簡(jiǎn)單句，并列句和復(fù)合句。簡(jiǎn)單句考察五大基本句型，即主謂，主謂賓，主謂賓賓，主謂賓補(bǔ)和主系表。如果簡(jiǎn)單句相關(guān)語(yǔ)法知識(shí)掌握的較好，那么并列句和復(fù)合句也就不在話(huà)下了，無(wú)非就是加了連詞將句子和句子并列或者進(jìn)行復(fù)合作為從句出現(xiàn)。

語(yǔ)法知識(shí)雖然說(shuō)起來(lái)很簡(jiǎn)單，但在真正實(shí)踐中一直是考生的薄弱之處，所以建議大家在老師的帶領(lǐng)下對(duì)考研英語(yǔ)語(yǔ)法進(jìn)行復(fù)習(xí)。