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1.新東方
2.新東方教育
3.博眾未來教育
4.龍新教育
5.中科教育
6.尖鋒教育
7.龍文教育
8.美博教育
9.英豪教育
10.秦學(xué)教育
以上就是這幾家輔導(dǎo)機(jī)構(gòu),排名不分先后,僅供參考,到底選擇哪一家要根據(jù)具體情況而定。
新東方全方位課程管理
學(xué)生目標(biāo)管理
通過入學(xué)考判斷學(xué)員各科初始水平,結(jié)合學(xué)員的理想分?jǐn)?shù)、理想院校,分析當(dāng)前學(xué)員情況與理想狀態(tài)的差距,合理規(guī)劃學(xué)習(xí)路徑,提供科學(xué)的學(xué)科學(xué)習(xí)時(shí)間建議。在學(xué)習(xí)過程中,根據(jù)學(xué)員各科學(xué)習(xí)情況及時(shí)調(diào)整目標(biāo)和教學(xué)節(jié)奏,明確學(xué)習(xí)目的,加強(qiáng)學(xué)習(xí)動(dòng)力。
教學(xué)內(nèi)容管理
連續(xù)多年高考、高考試卷解析,用豐富的試卷分析經(jīng)驗(yàn)指引教學(xué)內(nèi)容??茖W(xué)完善的教學(xué)體系和教學(xué)流程,每節(jié)課的課堂反饋及時(shí)體現(xiàn)教學(xué)進(jìn)度、學(xué)員課上狀態(tài)、知識(shí)掌握情況,引導(dǎo)學(xué)員課后知識(shí)落實(shí),周學(xué)習(xí)檢驗(yàn)回顧復(fù)習(xí)內(nèi)容,尋找學(xué)科漏洞,及時(shí)進(jìn)行教學(xué)內(nèi)容的調(diào)整。
學(xué)習(xí)過程管理
入學(xué)前,學(xué)員和家長了解校規(guī)校紀(jì),明確學(xué)習(xí)紀(jì)律和規(guī)則,樹立決心、信心,為全科訓(xùn)練營的學(xué)習(xí)生活做好準(zhǔn)備。 學(xué)習(xí)中,每周面談關(guān)注學(xué)員心理動(dòng)向,疏導(dǎo)排解學(xué)習(xí)問題,培養(yǎng)學(xué)習(xí)動(dòng)力;每月家長會(huì)反饋階段學(xué)習(xí)情況,家校溝通學(xué)員情況,明確后期學(xué)習(xí)方向。下課后,自我管理手冊(cè)協(xié)助學(xué)員自我總結(jié),養(yǎng)成良好的自學(xué)、自省習(xí)慣;督導(dǎo)自習(xí)管理輔助學(xué)員充分利用課后時(shí)間,當(dāng)日任務(wù)監(jiān)督完成、及時(shí)打卡。
學(xué)習(xí)結(jié)果管理
學(xué)習(xí)情況每周檢驗(yàn),仿照考場(chǎng)環(huán)境,對(duì)學(xué)習(xí)情況檢驗(yàn)的同時(shí)鍛煉學(xué)員心理素質(zhì),培養(yǎng)綜合能力。全程記錄,跟蹤學(xué)員各科掌握動(dòng)向,分析變化趨勢(shì),根據(jù)學(xué)習(xí)結(jié)果調(diào)整后期學(xué)習(xí)策略。專業(yè)的報(bào)名指導(dǎo),成就更好的自己。
以政治為例,平時(shí)的復(fù)習(xí)可能會(huì)去把某一個(gè)知識(shí)點(diǎn)弄深弄透,到了沖刺復(fù)習(xí),我們要做的就是嘗試用一條線把四本必修書串起來,要在腦海中構(gòu)建出整個(gè)高中政治知識(shí)的框架圖。有些老師可能會(huì)幫助我們構(gòu)建,我們也可以在老師講的基礎(chǔ)上搭建獨(dú)屬于自己的框架。有了框架之后,利用上學(xué)回家、洗澡吃飯、課間休息等零碎時(shí)間,在腦海中反復(fù)過這些框架,過的時(shí)候,想象自己腦中是在播放一部電影,四本書的知識(shí)之間不是孤零零存在的,而是能串成一個(gè)故事。
想不起來的點(diǎn)暫時(shí)跳過去,等過完后再去強(qiáng)化記憶那個(gè)點(diǎn)。一開始我們可以先回顧一本書的,到后來就是四本書一起;一開始我們回顧一次需要1個(gè)小時(shí)甚至更長,到后來就只需要10分鐘。隨著“電影放映”越來越快,越來越熟練,最后我們就能對(duì)高中政治知識(shí)有一個(gè)非常好的掌握,答起題來也會(huì)得心應(yīng)手。
客觀題不失分或少失分,數(shù)學(xué)要想得高分,客觀題不失分或少失分是根本,會(huì)做的題要有足夠信心一遍做對(duì),在中檔題上下工夫,考查的是基本能力。在這十天中,把中檔題歸歸類,總結(jié)規(guī)律和方法,函數(shù)、方程、不等式、數(shù)列、三角、立幾、解析、概率統(tǒng)計(jì),哪一塊感到最薄弱,就得去強(qiáng)化這一塊,沒有“來不及了”,只有你“又放過去了”。按“考試說明”鞏固知識(shí),排查高中階段知識(shí)點(diǎn),總結(jié)和歸納熟悉的,遺忘的、生疏和不熟練運(yùn)用的知識(shí)點(diǎn),選一些相關(guān)問題練一練。
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