如今越來(lái)越多的人參加考研，為了順利上岸，必須付出超常的努力，高三式的復(fù)習(xí)備考，如果跨考零基礎(chǔ)，沒(méi)有復(fù)習(xí)規(guī)劃，自制力比較差，把握不住重難點(diǎn)的，小編建議報(bào)班，有專(zhuān)業(yè)老師指導(dǎo)，備考起來(lái)事半功倍。

對(duì)于自制力差，底子薄弱的考生來(lái)說(shuō)，考研集訓(xùn)營(yíng)有著固定的作息時(shí)間，濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，舒適的安全的生活條件，專(zhuān)業(yè)老師指導(dǎo)，可以提高學(xué)習(xí)效率，幫助制定專(zhuān)屬?gòu)?fù)習(xí)計(jì)劃，讓考研變得輕松。那么考研機(jī)構(gòu)如何選？“湖南長(zhǎng)沙考研比較好的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)五大排名精選名單匯總”已經(jīng)為大家整理好了：

TOP1.文都考研培訓(xùn)機(jī)構(gòu)（整體評(píng)價(jià)高）

TOP2.新東方考研輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)（價(jià)格親民）

TOP3.華新文登考研輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)（質(zhì)量有保障）

TOP4.海文考研集訓(xùn)班（師資不錯(cuò)）

TOP5.新文道考研培訓(xùn)機(jī)構(gòu)（比較受歡迎）

以上考研機(jī)構(gòu)排名不分前后，所謂一分錢(qián)一分貨，名氣大的考研輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)在價(jià)格上可能看上去貴些，但可以肯定，無(wú)論是信譽(yù)還是教學(xué)資質(zhì)都是有保證的。

一、文都考研簡(jiǎn)介

一個(gè)好的考研培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，他們更重視師資這一塊，所以考生在選擇考研培訓(xùn)機(jī)構(gòu)時(shí)，應(yīng)盡量選擇名氣大一點(diǎn)的機(jī)構(gòu)，他們配備的師資也是比較專(zhuān)業(yè)的，文都考研輔導(dǎo)班，24小時(shí)答疑解惑：線下授課，線上名師課程做補(bǔ)充，確保24小時(shí)有問(wèn)必答。嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓芾恚褐v、學(xué)、練、測(cè)、評(píng)、考，六步學(xué)習(xí)流程確保學(xué)習(xí)效果。

選擇考研輔導(dǎo)班的優(yōu)勢(shì)

1、國(guó)內(nèi)各大高校報(bào)錄信息，導(dǎo)師信息專(zhuān)業(yè)調(diào)信息，復(fù)試調(diào)劑信息；

2、精細(xì)講評(píng)，系統(tǒng)梳理知識(shí)點(diǎn)，重點(diǎn)強(qiáng)化高頻及易錯(cuò)題型考點(diǎn)；

3、入學(xué)測(cè)試，分析學(xué)員自身情況，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃；

4、私教學(xué)管多方配合，講練測(cè)評(píng)答直擊要點(diǎn)；

二、文都考研優(yōu)勢(shì)

文都針對(duì)學(xué)員們的學(xué)習(xí)管理服務(wù)方面采用的是“雙班主件制”服務(wù)管理體系，由師資班主任和教務(wù)班主任期后管理并服務(wù)學(xué)員，職責(zé)分工明確，全程實(shí)行雙向反饋機(jī)制，共同完成學(xué)員學(xué)習(xí)配合管理。

文都師資班主任重點(diǎn)關(guān)注教學(xué)效果，依據(jù)學(xué)員的測(cè)試成績(jī)，學(xué)習(xí)計(jì)劃執(zhí)行情況，學(xué)習(xí)進(jìn)度等進(jìn)行診斷式分析，針對(duì)性解決學(xué)員問(wèn)題;教務(wù)班主任負(fù)責(zé)配合師資班主任統(tǒng)計(jì)考勤情況，作業(yè)及測(cè)試完成情況等，并將相關(guān)內(nèi)容整理、歸檔，幫助學(xué)員實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)效果。

作為一家專(zhuān)業(yè)的考研百日沖刺營(yíng)，我們?cè)谌珖?guó)30多個(gè)省直轄市都有自己的校區(qū)，400多個(gè)教學(xué)點(diǎn)，大家可以就近選擇校區(qū)。

復(fù)習(xí)技巧分享

1.基礎(chǔ)知識(shí)考查的復(fù)習(xí)技巧

針對(duì)歷年中基礎(chǔ)知識(shí)的考查，在復(fù)習(xí)過(guò)程中需要把握脈絡(luò)，梳理框架。如基本理論的把握：理論名稱/別稱-代表學(xué)者-基本觀點(diǎn)-理論評(píng)價(jià)(優(yōu)缺點(diǎn))-理論間的傳承(如繼承、*、深化等關(guān)系);探討個(gè)體畢生發(fā)展階段中心理發(fā)展特定和規(guī)律時(shí)，既要做到能以時(shí)間軸為主線，進(jìn)行橫斷研究(如比較嬰兒階段和幼兒階段心理發(fā)展特點(diǎn))，又要在強(qiáng)化階段的復(fù)習(xí)中做到以主題為主線，縱向深入的進(jìn)行分析(如，以認(rèn)知發(fā)展為主線，分析從嬰兒期到成年期認(rèn)知發(fā)展的連續(xù)性)

2.基礎(chǔ)知識(shí)深化考查的復(fù)習(xí)技巧

組織學(xué)科框架體系，把握各部分知識(shí)點(diǎn)之間的關(guān)系，如深入把握教育心理學(xué)學(xué)習(xí)理論之間的傳承與發(fā)展，嘗試進(jìn)行理論之間的對(duì)比，如皮亞杰VS維果茨基關(guān)于發(fā)展與教育之間關(guān)系所持觀點(diǎn)的對(duì)比、布魯納VS奧蘇泊爾認(rèn)知學(xué)習(xí)的對(duì)比等

考研的目標(biāo)是考生在備考過(guò)程中最重要的因素之一。一個(gè)明確的考研目標(biāo)可以幫助考生明確自己的備考方向，更好地規(guī)劃自己的時(shí)間和精力。同時(shí)，考研目標(biāo)也可以激勵(lì)考生不斷前行，為達(dá)成目標(biāo)而不懈努力。因此，考生在備考初期就應(yīng)該明確自己的考研目標(biāo)，并且在備考過(guò)程中不斷地復(fù)習(xí)和鞏固這個(gè)目標(biāo)。