在選擇考研機(jī)構(gòu)時(shí)，師資力量也是一個(gè)很重要的考慮因素。好的師資力量，不僅可以提高教學(xué)質(zhì)量，也能夠?yàn)閷W(xué)生提供更多的學(xué)習(xí)資源和指導(dǎo)，幫助學(xué)生更好地備考。

一、文都考研簡(jiǎn)介

考研集訓(xùn)營(yíng)雖然是眾多考研培訓(xùn)機(jī)構(gòu)都會(huì)開設(shè)的課程項(xiàng)目，但文都考研依舊體現(xiàn)課自己的特色教學(xué)體系，能夠?yàn)閷W(xué)員制定合理的培訓(xùn)方案，幫助學(xué)員打造學(xué)習(xí)閉環(huán)，全面強(qiáng)化考研的知識(shí)理解和解題能力，樹立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)習(xí)力，最終提升學(xué)員的考研競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力。

二、文都考研優(yōu)勢(shì)

文都考研輔導(dǎo)優(yōu)勢(shì)：

1、學(xué)校采用公共課集訓(xùn)面授課程+班主任考勤督學(xué)+定期專屬測(cè)試+精細(xì)化答疑+考前全真模擬測(cè)試+名師點(diǎn)睛；

2、為考生提供考研一條龍服務(wù)，為學(xué)員提供考研院校信息以及專業(yè)排名，讓學(xué)員全身心的投入到考研中去，極大提高學(xué)習(xí)效率；

3、實(shí)施食宿一體化培訓(xùn)模式，為學(xué)員提供星級(jí)標(biāo)準(zhǔn)4人間，營(yíng)養(yǎng)套餐，30人小班化教學(xué)，考研閱覽室和考研自習(xí)室24小時(shí)為考生開放；

4、文都考研20多年的考研輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，有著科學(xué)的教學(xué)模式，全系統(tǒng)學(xué)習(xí)規(guī)劃的整體，助力考研；

5、專業(yè)師資團(tuán)隊(duì)，熱門專業(yè)*成班，采用小班教學(xué)，因材施教，定向院校與專業(yè)指導(dǎo)，可以大大提高學(xué)習(xí)效率；

6、自建教學(xué)基地，吃住學(xué)為一體化，“空*室、專屬座位、固定班級(jí)”學(xué)習(xí)氛圍好，助力考研。

考研是否需要報(bào)輔導(dǎo)班

1.目標(biāo)院校和專業(yè)

目標(biāo)院校非重點(diǎn)、專業(yè)非熱門時(shí)，可以不用報(bào)班學(xué)習(xí)；目標(biāo)院校是名校，專業(yè)競(jìng)爭(zhēng)激烈時(shí)，可以報(bào)班復(fù)習(xí)；如果你是跨專業(yè)考研，報(bào)班也會(huì)比自學(xué)要好得多。

2.自身學(xué)習(xí)情況

如果大學(xué)時(shí)一直學(xué)習(xí)都比較認(rèn)真，成績(jī)都名列前茅的話，也是沒(méi)必要報(bào)班；要是大學(xué)時(shí)渾噩度日，英語(yǔ)數(shù)學(xué)等早就丟了基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)能力偏弱，那可以報(bào)個(gè)班找老師輔導(dǎo)。

3.自我管理能力

自己能給自己制定復(fù)習(xí)規(guī)劃，并一一完成，自制力較強(qiáng)，自學(xué)就行；相反，貪玩、復(fù)習(xí)無(wú)規(guī)劃、專注度低則可以報(bào)班復(fù)習(xí)。

一般來(lái)說(shuō)，考研復(fù)試的內(nèi)容都是由各個(gè)學(xué)校自主命題，主要包括綜合面試、英語(yǔ)聽說(shuō)能力測(cè)試、專業(yè)課筆試三個(gè)方面的內(nèi)容。對(duì)于部分專業(yè)來(lái)說(shuō)，由于專業(yè)研究?jī)?nèi)容的特殊性，面試的內(nèi)容和要求也會(huì)比較特殊。而且考研復(fù)試的具體流程會(huì)根據(jù)不同的院校與專業(yè)有所差異。去年的復(fù)試呢，為了安全起見，絕大多數(shù)院校都改為網(wǎng)絡(luò)復(fù)試。今年的情況還不太清楚，其實(shí)兩者在內(nèi)容上的差別也不會(huì)太大，總之大家兩手準(zhǔn)備都做好。