研究生備考是一場漫長的考驗，在這場考驗當中，難免會出現(xiàn)自學無方向，反復復習無效果的情況，甚至是出現(xiàn)一次次學習計劃被打破，遇到的難題無人求解的窘迫。而報班的話，有專業(yè)老師指導重難點，備考更高效。

明年考研人數(shù)有可能會突破500萬，備戰(zhàn)考研，如果自己自制力差，課業(yè)重，沒時間復習，不如利用空余時間報個考研集訓營，在老師的指導下，有目標有計劃的學習，效果一定不會差。那么考研機構如何選？“吉林最靠譜的考研機構推薦”已經(jīng)為大家整理好了：

TOP1.文都考研輔導機構（師資好）

TOP2.中公考研輔導班（課程的專業(yè)度高）

TOP3.新東方考研機構（老師專業(yè)負責）

TOP4.新航道考研一對一（環(huán)境師資都不錯）

TOP5.碩成考研一對一輔導（大品牌）

以上考研機構排名不分前后，選擇考研輔導班，要選大品牌的，比如學長學姐自己組織的。這種一般沒什么資歷，老師上課水平參差不齊，后續(xù)售后服務難以保證。

一、文都考研簡介

文都考研特訓營提供考研特訓輔導，通過科學的輔導體系，精細化學習管理，資深名師團隊,公共課面授課（強化、沖刺、考前），專業(yè)難點剖析，班主任全程督學，保證教學質量。

選擇考研輔導班的優(yōu)勢

1、提供模擬考試環(huán)境，讓考生熟悉考試流程；

2、提供報名、繳費、考試等一站式服務，省去繁瑣流程；

3、結識更多志同道合的考生，為未來積累人脈資源；

4、通過多種教學方式激發(fā)學習興趣，使學習變得輕松愉悅；

二、文都考研優(yōu)勢

一、文都考研招生對象

1、在校生考研：在就讀高校附近學習中心學習，不影響學校課程安排

2、畢業(yè)/二戰(zhàn)考研：全日制集訓學習，全身心投入

3、在職考研：課程形式靈活，便于平衡學習和工作

4、?？瓶佳校褐匾暬A夯實，強調學習拔高

二、文都考研培訓優(yōu)勢

1、好老師：嚴選清華、北大等高校碩士及以上學歷授課老師，獨家簽約，小班面授。專業(yè)督學、及時答疑，線上線下雙管齊下，專注打造實力派老師小班課堂。

2、好資料：聚合雄厚師資，六大學科教研室齊頭并進，緊扣考試大綱，緊跟考研形式，深度研發(fā)教學科目，嚴格打磨課程內容，幫助學子高效備考。

3、好產品：文都產品分為4大系列:鳳凰計劃系列、特訓班系列、集訓營系列、暢學系列，產品種類多達20余種，滿足不同學生需求，為學生提供更專業(yè)的服務

4、好課程：結合在校學生，畢業(yè)及二戰(zhàn)學生，在職考研，?？瓶佳械葥碛胁煌佳行枨蟮娜巳海O置符合相應基礎及復習進度的課程，把控課程及復習節(jié)奏。

5、好服務：從督學到家校聯(lián)動，從專課程輔導到信息管理，文都六大服務體系，細化至學生學習的各個階段，全程跟蹤服務，保障學生學習狀態(tài)在線。

6、好管理：嚴格課程管理，整個學習過程中，嚴格落實學生考勤簽到，請假管理、作業(yè)檢查，課堂管理等相關管理，幫助學生克服學習惰性。

7、三分教：會答疑的學管師才能督學

8、七分學：文都堅守教育初心，以“好服務”享營考研界，采用碩士畢業(yè)的科任學管師服務團隊，以督學答疑伴學為一體，為學生提供專業(yè)的課程服務。

1、考研調劑要多嘗試

擬調劑考生將申請材料寄送給擬接受調劑的招生單位的研招辦。考生應盡量多寄送調劑申請予多個學校，普遍撒網(wǎng)，最后才能多撈魚，這樣考生調劑成功的幾率將大大提升。

考生需要通過電話或者直接與調劑單位面談這樣的形式獲取對方招生信息，并告知對方自己有調劑的請求希望對方能接受，然后寄給對方自己的申請材料，以后記得經(jīng)常聯(lián)系看申請材料對方是否收到，不要通過電郵形式與對方聯(lián)系，或一次電話后就不再主動聯(lián)系對方，這樣對方也可能會逐漸忽略你的存在?？佳醒鄹呤值停苋菀自斐煽荚嚂r候丟分的狀況。

2、考研復試英語口語太差易被刷

同學們在面試的時候，導師會對學生的英語進行考察。如果自己的英語口語能力較弱，在回答考官的專業(yè)問題時磕磕絆絆，導師對于同學們的印象將會比較差，那么復試分數(shù)也會比較低。在大學期間，同學們要盡自己最大的努力通過英語四六級，因為有些頂尖的高校會要求同學們出示自己英語考試的證明?？佳幸?，把每天的復習記錄下來，這樣你就可以監(jiān)督自己去執(zhí)行計劃，有助于提高效率。

有沒有必要，其實在于你自己的選擇，看你覺得能給你帶來什么，如果說你想要考研，進行學歷提升，為了更好找工作，這也是你自己的一個需求，那也是有必要的，對于希望以后在專業(yè)方面有一定成就，甚至是一番大事的同學，我建議考研。經(jīng)濟條件要允許，尤其支持家境較好的同學去讀文學或藝術之類的碩士博士。