在選擇考研機(jī)構(gòu)時(shí)，師資力量也是一個(gè)很重要的考慮因素。好的師資力量，不僅可以提高教學(xué)質(zhì)量，也能夠?yàn)閷W(xué)生提供更多的學(xué)習(xí)資源和指導(dǎo)，幫助學(xué)生更好地備考。

一、文都考研簡(jiǎn)介

在課程的設(shè)置上面，文都不僅僅有集訓(xùn)營(yíng)，還有很多課程，詳細(xì)劃分的課程讓學(xué)員有更多選擇的權(quán)利，盡可能的給學(xué)員帶來(lái)更為優(yōu)質(zhì)的教學(xué)生活服務(wù)，每個(gè)班都會(huì)有一個(gè)到兩個(gè)班主任，平時(shí)的時(shí)候輔助學(xué)員學(xué)習(xí)，當(dāng)學(xué)員感覺(jué)自己的壓力有些大時(shí)，還能夠和班主任談?wù)勑模蠋煏?huì)細(xì)心耐心的聽(tīng)你的傾訴，而且能夠給出一個(gè)合理有效的建議，在文都封閉式考研集訓(xùn)營(yíng)不用擔(dān)心其他的事情，只需要提升自己，其他的事情交給文都來(lái)辦！

二、文都考研優(yōu)勢(shì)

文都考研優(yōu)勢(shì)：

1、課程學(xué)習(xí)+寄宿管理：更大程度降低學(xué)員的時(shí)間成本，保證學(xué)員每日備考時(shí)間，提升每日學(xué)員有效學(xué)習(xí)時(shí)間。

2、全明星師資+*教研院：文都考研集訓(xùn)營(yíng)課程全部由明星教師與專(zhuān)屬教研院授課，明星教師構(gòu)建知識(shí)體系，專(zhuān)屬教研院老師深挖細(xì)節(jié)，填補(bǔ)知識(shí)漏洞，保證課程質(zhì)量與學(xué)習(xí)體驗(yàn)。

3、高三式管理+班主任負(fù)責(zé)：為監(jiān)督學(xué)員聽(tīng)課質(zhì)量與自習(xí)效果，由班主任老師進(jìn)行打卡管理與日常抽查，確保學(xué)員在座即學(xué)。

4、全碩士學(xué)管團(tuán)隊(duì)督學(xué)+個(gè)性化服務(wù):老師根據(jù)學(xué)員情況及課程進(jìn)度為學(xué)員提供每日、每周學(xué)習(xí)計(jì)劃表，督促、跟進(jìn)學(xué)員學(xué)習(xí)情況，及時(shí)捕捉學(xué)員學(xué)習(xí)狀態(tài)，輔助學(xué)員高效備考。

5、檔案式管理+可視化追蹤：為保證能夠全程跟進(jìn)，全面服務(wù)各位學(xué)員，將為每位學(xué)員建檔保存，入學(xué)考試、周測(cè)評(píng)、月考、?？嫉瓤荚嚽闆r全部留檔，作業(yè)情況、每日計(jì)劃等細(xì)化內(nèi)容全部可視化追蹤。

6、講練測(cè)評(píng)+打造高效復(fù)習(xí)計(jì)劃：文都考研集訓(xùn)營(yíng)精選真題講解、常考點(diǎn)分析、掃除盲點(diǎn)障礙；真題測(cè)試、必考題精講、解題技巧傳授；重難點(diǎn)勾畫(huà)、核心考點(diǎn)串講、專(zhuān)題精講。

新聞跨專(zhuān)業(yè)考研方向

1、新聞學(xué)是一門(mén)年輕的專(zhuān)業(yè)，但畢業(yè)生所從事的職業(yè)——記者，卻是影響億萬(wàn)受眾的行業(yè)。在國(guó)外，新聞?dòng)浾弑环Q為“無(wú)冕之王”，可見(jiàn)地位之高。但近年來(lái)對(duì)媒體從業(yè)者的一個(gè)新稱呼改變了人們以往的看法，那就是“新聞民工”。那么，小編就來(lái)給大家分享一些新聞跨專(zhuān)業(yè)考研方向的建議。

2、在我國(guó)，新聞學(xué)起步于20世紀(jì)的二三十年代，那時(shí)報(bào)紙雜志業(yè)得到初步發(fā)展。所以直到今天，新聞學(xué)專(zhuān)業(yè)的對(duì)象還是平面媒體，即報(bào)紙、新聞?lì)惼诳脑O(shè)立之初，新聞學(xué)專(zhuān)業(yè)始終以為報(bào)紙、新聞雜志期刊這類(lèi)平面媒體培養(yǎng)編輯記者為己任。新聞編輯記者的主要工作內(nèi)容有四項(xiàng)，就是采訪、編輯、寫(xiě)作稿件、寫(xiě)作新聞評(píng)論.在新聞學(xué)專(zhuān)業(yè)中簡(jiǎn)稱采編寫(xiě)評(píng)。這四項(xiàng)技能也是新聞學(xué)專(zhuān)業(yè)的主要教學(xué)內(nèi)容。

在專(zhuān)業(yè)課復(fù)習(xí)的時(shí)候還要懂得取舍。面對(duì)有限的備考時(shí)間，想要面面俱到，掌握每個(gè)知識(shí)點(diǎn)是不大可能的，所以我們要依據(jù)自己的優(yōu)勢(shì)與缺點(diǎn)，制定一個(gè)適合自己的復(fù)習(xí)計(jì)劃，把考試重點(diǎn)并且分值比較大的內(nèi)容放在最首要的位置，而那些內(nèi)容較多但分值小，考查的幾率也不大的部分，可以減少?gòu)?fù)習(xí)的次數(shù)或者干脆略去，不要把時(shí)間浪費(fèi)在沒(méi)什么提高余地的方面上。