如果叛逆期孩子犯了錯(cuò)，家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育盡量是私下單獨(dú)的，平等談話性的，避免在公共場(chǎng)合和人多的場(chǎng)合大聲斥責(zé)他們，叛逆期的孩子自尊心強(qiáng)，好面子，家長(zhǎng)需要注意不傷及孩子自尊心，才能維持良好的親子關(guān)系。更多關(guān)于如何與青春期孩子和平相處的問(wèn)題，請(qǐng)致電咨詢！

叛逆孩子管教學(xué)校哪家好排名：

1、勵(lì)心智全封閉式管理學(xué)校

2、善聆青少年教育學(xué)校

3、好孩子青少年特訓(xùn)學(xué)校

4、正苗啟德青少年戒網(wǎng)癮學(xué)校

5、護(hù)航叛逆孩子管教學(xué)校

6、湘學(xué)教育

7、大正青少年叛逆教育基地

8、知恩問(wèn)題少年行為糾正基地

9、020叛逆孩子軍事化特訓(xùn)學(xué)校

10、慧諾特叛逆戒網(wǎng)癮學(xué)校

以上排名不分先后，都是經(jīng)過(guò)專業(yè)的教育團(tuán)隊(duì)實(shí)地考察、家長(zhǎng)的評(píng)價(jià)得出來(lái)的結(jié)果，如果想要了解更多關(guān)于叛逆期孩子封閉式學(xué)校的課程詳情及收費(fèi)情況等問(wèn)題，可致電咨詢。

勵(lì)心智全封閉式軍事化管理學(xué)校采用多種教學(xué)模式拓展孩子的學(xué)習(xí)空間，提高孩子的學(xué)習(xí)能動(dòng)性，糾正青少年時(shí)期做出的叛逆、厭學(xué)、逃課、不服管教、我行我素等一系列不良行為。

孩子叛逆網(wǎng)癮，選擇特訓(xùn)教育的優(yōu)勢(shì)

• 1、大平臺(tái)大保障：解決家長(zhǎng)一切后顧之憂，專注解決孩子的問(wèn)題，為18歲以前的孩子叛逆問(wèn)題，提供重新回校的機(jī)會(huì)；
• 2、適應(yīng)學(xué)校基本生活，培養(yǎng)孩子生活自理能力糾正孩子不良行為習(xí)慣；
• 3、通過(guò)與老兵培訓(xùn)的合作，為孩子們提供全方位的培訓(xùn)。他們注重培養(yǎng)學(xué)生的心理素質(zhì)和職業(yè)技能
• 4、深入孩子內(nèi)心，引導(dǎo)孩子感悟生活、認(rèn)識(shí)自我、提升自我,矯正不良行為習(xí)慣,重塑人格,端正品行；

青少年叛逆封閉式特訓(xùn)學(xué)校的優(yōu)勢(shì)

學(xué)校實(shí)施全封閉式軍事化管理模式，老師學(xué)學(xué)生同吃同住保障孩子安全，培養(yǎng)孩紀(jì)律性，改變懶散的生活習(xí)慣；老師、教官與學(xué)員同吃同住同睡，絕無(wú)打罵現(xiàn)象，家長(zhǎng)24小時(shí)遠(yuǎn)程監(jiān)控；

1、因材施教，制定個(gè)性化方案，經(jīng)過(guò)過(guò)渡期了解，溝通，摸底，制定個(gè)性化心靈成長(zhǎng)（心理矯正）方案和學(xué)科學(xué)習(xí)計(jì)劃。有條理、有計(jì)劃的訓(xùn)練與學(xué)習(xí)；

2、良好的興趣培養(yǎng)：學(xué)校因材施教，課余時(shí)間給學(xué)生做各項(xiàng)技能培訓(xùn)、學(xué)校設(shè)有藍(lán)球廚藝、舞蹈、音樂(lè)、樂(lè)器、象棋、圍棋、國(guó)畫(huà)、書(shū)法等興趣班，培養(yǎng)孩子的興趣愛(ài)好，重塑孩子的人生觀、價(jià)值觀、世界觀；

3、定期組織各科考核、觀摩匯報(bào)，舉行集體生日晚會(huì)、晨課教育（感恩勵(lì)志、誠(chéng)實(shí)守信、互敬互愛(ài)、自立自強(qiáng)、前途理想、團(tuán)結(jié)協(xié)作、成功挫折）等活動(dòng)；

4、法制教育，道德教育，法制教育對(duì)規(guī)范青少年的行為，使青少年樹(shù)立正確而高尚的人生觀，依法維護(hù)自身的合法權(quán)利，預(yù)防和降低青少年犯罪，起著十分重要的作用；

5、先進(jìn)的教育理念：通過(guò)專業(yè)心理輔導(dǎo)、不良進(jìn)行行為矯正，思想教育和文化補(bǔ)習(xí)，經(jīng)過(guò)學(xué)校一系列的行為轉(zhuǎn)變和技能培訓(xùn)課程，讓學(xué)生徹底轉(zhuǎn)變叛逆心理，重返校園。

勵(lì)心智教育：教育孩子的方法

1、社會(huì)在變化，兒童成長(zhǎng)的環(huán)境也在變化。自然，培養(yǎng)方式也應(yīng)該不斷改進(jìn)。作為家長(zhǎng)，一個(gè)人必須主動(dòng)吸收新的教育知識(shí)。在傳統(tǒng)的父母教育方式中，父母大多使用權(quán)威來(lái)教育子女，打罵懲罰是權(quán)威教育的一種重要方法。吸收新知識(shí)可以幫助父母跳出他們的成長(zhǎng)經(jīng)歷，及時(shí)調(diào)整他們的教育觀念。

2、堅(jiān)決。在與叛逆孩子溝通的過(guò)程中，態(tài)度要堅(jiān)決，讓孩子知道原則問(wèn)題不能變通。當(dāng)然為了避免敵化，可以使用一些小竅門。比如：在贏得目光接觸時(shí)允許沉默；保持嚴(yán)肅的目光接觸；說(shuō)你想說(shuō)的，但不要惡語(yǔ)相向；運(yùn)用“我”而不是“你”的方式表達(dá)。只要家長(zhǎng)的態(tài)度堅(jiān)定而溫和，就沒(méi)有搞不定的叛逆孩子。

3、最后，已有較強(qiáng)逆反心理的孩子的家庭需要?jiǎng)?chuàng)造更為諒解、寬容的環(huán)境條件。對(duì)孩子逆反心理的疏導(dǎo)，父母要認(rèn)識(shí)到孩子從對(duì)自己的依賴中擺脫出來(lái)，學(xué)會(huì)*生活與*判斷問(wèn)題是孩子心理發(fā)展逐漸成熟的表現(xiàn)，是一種正常且積極的?，F(xiàn)象逆反心理的孩子內(nèi)心充滿了憤怒、痛苦和委屈，即使以破壞性行為表現(xiàn)出來(lái)。

當(dāng)父母不在孩子身邊時(shí)，他們可能會(huì)和不在父母身邊的孩子一起長(zhǎng)大。當(dāng)孩子們?cè)谶@樣的環(huán)境中成長(zhǎng)時(shí)，這些孩子相互影響，都是一些負(fù)面的影響。久而久之，孩子們常常會(huì)患上這種病。這些孩子覺(jué)得沒(méi)人關(guān)心他們，所以他們會(huì)惹上麻煩。而作為家長(zhǎng)，如果真的對(duì)孩子有好處，其中一個(gè)必須考慮的問(wèn)題就是成長(zhǎng)環(huán)境對(duì)孩子的影響。