現(xiàn)在的孩子由于溺愛，叛逆網(wǎng)癮非常嚴(yán)重，厭學(xué)逃學(xué)，打架斗毆，頂撞父母，不服管教，有的甚至離家出走，混跡社會，結(jié)交不良少年，容易干違法的事，家長束手無策，正規(guī)的青少年叛逆管教學(xué)?？梢猿C正孩子的不良行為，挽救孩子，青少年叛逆管教學(xué)校哪家實力強呢？更多關(guān)于教育孩子的問題請致電咨詢。

湖北省武漢市孩子戒手機(jī)游戲?qū)W校

叛逆期的孩子是非常難管，他們動不動就發(fā)脾氣，厭學(xué),沉迷網(wǎng)絡(luò)，脾氣暴躁，跟家長頂嘴，不良習(xí)慣很多，每個家長都希望自家孩子以成熟的方式度過叛逆期，很擔(dān)心，卻又不知道從何下手！如果家長實在是拿孩子沒有辦法，可以選擇青少年素質(zhì)教育學(xué)校，讓專業(yè)的老師幫忙糾正孩子不良習(xí)慣?！昂笔∥錆h市孩子戒手機(jī)游戲?qū)W校”，排名已經(jīng)整理好：

1.湘學(xué)戒網(wǎng)癮學(xué)校（學(xué)員滿意）

2.正苗啟德教育叛逆學(xué)校（教學(xué)質(zhì)量不錯）

3.大正特訓(xùn)學(xué)校（口碑好）

4.勵心智教育青少年管教學(xué)校（規(guī)模不錯）

5.新目標(biāo)教育青少年教育學(xué)校

以上排名不分前后，幫孩子選擇叛逆學(xué)校的時候，要從辦學(xué)年限，學(xué)校規(guī)模，師資口碑等等方面考慮，多對比兩家學(xué)校，馬馬虎虎的選擇，是對孩子的不負(fù)責(zé)。

正苗啟德叛逆學(xué)校的轉(zhuǎn)變方式

一、心理老師進(jìn)行一對一心理疏導(dǎo)，針對孩子叛逆網(wǎng)癮問題，對癥下藥，定制矯正方案；

二、后期跟蹤服務(wù)，有一年的服務(wù)期，若出現(xiàn)反彈，可回基地再教育；

三、全封閉式軍事化管理，老師與學(xué)生同吃同住，培養(yǎng)孩紀(jì)律性，改變懶散的生活習(xí)慣，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣；

四、文化課輔導(dǎo)，采用小班教學(xué)，因材施教，幫助孩子查漏補缺，不耽誤文化課學(xué)校；

五、24小時遠(yuǎn)程視頻監(jiān)控，邀請家長監(jiān)督教學(xué)，隨時可以看到孩子在校畫面；

六、定期開設(shè)家長座談會，家校聯(lián)動，教會家長如何與孩子溝通，助力孩子蛻變；

七、禁止教官打罵體罰孩子，零體罰，深入孩子的內(nèi)心，從源頭上解決孩子的叛逆問題，對癥下藥，幫助孩子走出困境，完美蛻變。

正苗啟德叛逆孩子教育學(xué)校，專收8-18歲的叛逆孩子，主要實行軍事化管理，可以很好的磨煉孩子們的意志力。24小時監(jiān)控孩子們的狀態(tài)。叛逆孩子教育學(xué)校已有17年的歷史，我們也去教育局調(diào)查過這個學(xué)校的情況；學(xué)校24小時監(jiān)控，可以隨時察看孩子在校內(nèi)的狀況，知曉孩子在學(xué)校是否有認(rèn)真的學(xué)習(xí)、勞動等情況；同時學(xué)校也有一對一的心理老師，可以幫助他們，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，為他們制定一個好的方案，有助于他們成長。

• 1、能夠促使學(xué)生從多方面和多角度學(xué)習(xí)和思考問題，有助于開拓學(xué)生的視野和思維廣度；
• 2、學(xué)員入校后雙方簽訂合同，如孩子畢業(yè)后出現(xiàn)反彈情況，學(xué)校會負(fù)責(zé)再次培訓(xùn)；
• 3、定期舉辦教育講座是學(xué)校為了回答孩子們心中的疑問所采取的行動；
• 4、注重師生比例，保證每個孩子都能得到充分的關(guān)注和指導(dǎo)，提升教學(xué)效果；

兒子都二十二歲了，都有自己*的人生觀價值觀了，就別太勉強去和孩子硬掰了，學(xué)會理解和尊重孩子。都這個時候了，我們基本上不要指望他還能多聽你話了。要說還能影響兒子什么，我看也只有你自己做好自己，讓兒子覺得父母還是值得尊敬的，了不起的人就可以了。

叛逆教育學(xué)校真有那么好嗎?

1、在孩子叛逆嚴(yán)重，學(xué)校勸退，家長走投無路的時候，有那么一個地方，向家長拋出了橄欖枝，沒錯，就是叛逆教育學(xué)校，也只有叛逆教育學(xué)校才敢招收叛逆嚴(yán)重?zé)o法無天的孩子，雖然網(wǎng)上對特訓(xùn)學(xué)校罵聲一片，但真正能為父母解燃眉之急的學(xué)校也有不少，他們用最好的環(huán)境、最好的教師團(tuán)隊，專門為這群社會上稱“問題少年”的孩子們提供教育。

2、叛逆教育學(xué)校在多年前，出現(xiàn)打死學(xué)生、虐待學(xué)生事件多起，這使很多家長對特訓(xùn)學(xué)校心有惶恐，即使孩子有出現(xiàn)嚴(yán)重的叛逆行為，都不敢斷然將孩子送去學(xué)校，害怕自己一時的決定影響孩子的一生。

3、其實我們在看待一件我們未曾經(jīng)歷的事情上，往往我們的認(rèn)知是由他人決定的，因為沒經(jīng)歷過，所以別人說什么就是什么。叛逆教育學(xué)校也是一樣，沒有真正走進(jìn)學(xué)校去看過的人，不足以說了解這類型學(xué)校，只有家長真的走進(jìn)去看了，才會發(fā)現(xiàn)，原來叛逆教育學(xué)校是厭學(xué)孩子、網(wǎng)癮孩子、叛逆孩子最好也是最后的選擇。