當孩子產生叛逆心理時，身為父母一定要對孩子的教育重視起來，因為青春期的孩子隨著心理的不斷成長，慢慢的有了自己的思想，從而開始對父母的話語產生抵抗心理，而對于青春期孩子的叛逆心理，只要家長能夠加以引導，諄諄善誘，采用正確的方法，了解他們真實的想法，是能夠得到孩子的理解、讓孩子健康快樂的成長的。但對于叛逆期嚴重而父母卻無法教育的叛逆期孩子，可以送往歲平青少年特訓學校，幫助孩子能夠順利的去解決叛逆期的逆反心理。

叛逆孩子管教學校哪家好排名：

1、勵心智全封閉式管理學校

2、善聆青少年教育學校

3、好孩子青少年特訓學校

4、正苗啟德青少年戒網癮學校

5、護航叛逆孩子管教學校

6、湘學教育

7、大正青少年叛逆教育基地

8、知恩問題少年行為糾正基地

9、020叛逆孩子軍事化特訓學校

10、慧諾特叛逆戒網癮學校

以上排名不分先后，都是經過專業(yè)的教育團隊實地考察、家長的評價得出來的結果，如果想要了解更多關于叛逆期孩子封閉式學校的課程詳情及收費情況等問題，可致電咨詢。

勵心智教育特訓學校，10余年專業(yè)針對叛逆期，青少年行為習慣矯正教育，學校專業(yè)從事問題青少年心理矯正教育、行為矯正教育、生活習慣矯正，學校采用軍事化管理對孩子進行常規(guī)教育、行為矯正、心理輔導、文化教學等等，讓問題孩子迷途知返，懸崖勒馬，懂得感恩。父母必須重視我們的說話方式，盡量不要總是對青春期的男孩千叮嚀萬囑咐，更不要總是沒事吼他。我們自已一定要清楚，男孩正在一天天地成長，用控制和約束的方不可以的。因此，我們要用合理的方法去解決。

孩子叛逆網癮，選擇特訓教育的優(yōu)勢

• 1、幫助孩子樹立正確的三觀、培養(yǎng)目標、責任感、讓孩子內心自信、陽光、懂得感恩；
• 2、定期安排學員野炊，從實踐中，讓孩子變得，開朗樂觀，內心強大；
• 3、老師會培養(yǎng)孩子的自信心，豐富孩子們的課余生活，讓孩子身心健康成長；
• 4、學校教學設施齊全，校園環(huán)境優(yōu)美，校區(qū)以心理輔導、文化輔導、行為微控多位一體的輔導校區(qū)，實施分類式輔導為特色教學；

該學校叛逆戒網癮管教優(yōu)勢

1、小班教學，同步小初高文化課輔導，興趣班，因材施教，針對性輔導，不耽文化課學習，全封閉式軍事化管理培訓模式，教官與學員同吃同住，培養(yǎng)良好的生活習慣；

2、學校由勵志特訓教育基地、特色文化輔導基地、職業(yè)技能培訓基地、社會實踐基地、農村生活體驗基地、拓展基地六大特色板塊組成，適合學生多方位的發(fā)展體驗；

3、簽訂教育輔導協(xié)議，學員達不到預期的效果，可以返還費用，后期跟蹤服務，有一到三年的服務期，若出現(xiàn)反彈，回基地再教育，直到孩子完全蛻變；

4、一對一心理疏導，針對孩子的叛逆行為，定制矯正方案；24小時遠程視頻監(jiān)控，透明化管理，家長通過app隨時可以看到孩子在校畫面，邀請家長監(jiān)督教學；

5、禁止教官打罵體罰孩子，堅持零體罰，作風嚴謹盡職盡責，文明管理，科學管理，定期開設家長課堂，家校聯(lián)動，教會家長如何與孩子溝通，改善親子關系，助力蛻變。

孩子離家出走不肯回來怎么辦?

1.不要批評指責，給予耐心

孩子本來是沖動造成出走的局面，所以在找尋到孩子之后一定不要再行批評，在孩子心中，不會認為父母真的擔心他，而是今天家長又罵我了。這種情況難以緩解，只會把孩子越推越遠，在接下來的相處當中，只會時刻又想逃離甚至下次不再回來。所以當見到孩子之后不要第一時間指責，只要知道孩子平安家長就可以放心了。

2.給孩子冷靜的時間

如果孩子目前和父母的溝通障礙非常大，還沒有過冷靜期，不想回家，父母也不要去逼迫孩子，可以把孩子暫放在可靠的親戚朋友家，等孩子冷靜期過了，再去交流。

3.加強溝通，正確表達自己的擔心

溝通是人與人之間的橋梁，是感情維系的紐帶。有的家長在碰上孩子離家出走的情況時，擔心之余也會特別暴躁，甚至打罵孩子。雖然心里是擔心的，但是并沒有把這種擔心的情緒傳達到位。擔心不是激動，可以告訴孩子自己想法和心情，告訴孩子他對自己很重要，自己很擔心。

4.心靈疏導，化解疙瘩

如果孩子不愿溝通家長可以請孩子信任的哥哥姐姐或者朋友去進行疏導，深層了解孩子出走的具體原因，知道孩子到底遇到了什么困難，幫助孩子找到認同感。和他一起分析父母的難處，家長的不冷靜反應出發(fā)點也是為了孩子，只是缺乏正確的教育觀念，如果是家長的問題就要跟孩子道歉，試著雙方進行和解。

5.加強互動，增進感情

平時可以通過一些親子活動加強增進感情，孩子離家出走不肯回來不僅僅是因為沖動造成的結果，孩子對世界非常好奇，家長也要盡力帶著孩子體驗生活，加強互動，讓孩子知道家里和外面都是很美好的地方。

在青春期，孩子們可能會產生一些問題和疑惑，需要得到家長和老師的指導和支持來解決這些問題。沉迷于游戲兒童的天性是玩耍，玩耍有利于沉迷于游戲兒童的身心發(fā)展。根據(jù)孩子的學習和生活條件，家長可以和孩子一起制定合理的上網時間表，一般三四天一次，一次兩三個小時。他們可以隨時在電腦旁邊提醒計劃。沉迷于游戲的孩子也可以自己制作一張便攜式上網警示卡，把上網的好處和壞處寫在卡的正面和背面。如果他們有玩網絡游戲的想法，他們會閱讀這張卡片，提高自制力，糾正自己的壞習慣。