在考研封閉式輔導班是完全的封閉的管理，高三式的集中管理，有按時的作息安排。同時學習氛圍非常濃厚，早晚自習，和同學一起上課，自習很容易沉下心來學習。因此越來越多的人選擇考研封閉式輔導班。

一、文都考研簡介

1、文都教育，500多家教學機構(gòu)的強勢發(fā)展，體現(xiàn)了文都教有巨大的生命力和廣闊的發(fā)展空間。每年100多萬人次的教學規(guī)模正以迅猛增長的速度擴張，彰顯了文都在考研公共課、考研專業(yè)課、考研高瑞輔導、大學英語四六級、公務員考試等領(lǐng)域強勢品牌的影響力。

2、文都考研鉆石卡課程，是創(chuàng)立研發(fā)的考研輔導技術(shù)課程。鉆石卡系統(tǒng)通過32大核心輔導系統(tǒng)對考研全程全部關(guān)鍵環(huán)節(jié)公共課、專業(yè)課、初試、復試、生理調(diào)節(jié)、心理疏導、院校專業(yè)選擇、復試調(diào)劑…的深度輔導、資源支持與精細管控，幫助學員極大幅度提升考研戰(zhàn)斗力，從而實現(xiàn)提高考研概率。

二、文都考研優(yōu)勢

一、文都的師資團隊

培訓水平高不高，培訓師資是關(guān)鍵。決定師資的核心在于學生的喜好，文都各個項目中心都聚集了大量學生喜愛的各派資深老師。同時，文都還擁有一批資深老師，確保了文都面授課程的獨有性，各科考題命中率多年創(chuàng)新高，奠定了文都高質(zhì)量面授課程的基石。

二、完美的課程體系

文都面授課程根據(jù)學生的特點設計了不同層次需求的課程培訓體系，可以滿足大多數(shù)考生的口味。從基礎班到深度精講班，從協(xié)議班到面試集訓班，都是按照由淺入深以及整個考試流程設計的。特別是筆試協(xié)議協(xié)議班，更是體現(xiàn)了個性化全面服務的特點。

三、豐富的配套資源支持

文都教育組織編寫了與課程相配合使用的精品圖書、內(nèi)部講義、考前模擬題等專業(yè)的輔導材料，輔助面授課程達到更好的效果。此外，文都還擁有一些有著豐富經(jīng)驗的應試研究專家團隊，為學員提供針對性教學，通過個性答疑、交流等方式，傳授學習方法、應試技巧。在教學管理上，文都日臻完善，文都考研輔導班小編舉例，如：教務安排、資料配發(fā)、模擬測試、講評、答疑反饋等圍繞教學的各個環(huán)節(jié)都建立了嚴格的管理制度。這些都確保了文都面授課程的高質(zhì)高效。

四、卓越的培訓業(yè)績

培訓能力強不強，培訓業(yè)績是關(guān)鍵。在強大師資力量的支持下，在多種配套資源的利用下，文都創(chuàng)造了不菲的業(yè)績。在研究生入學、公務員等考試中，平均過關(guān)率連續(xù)多年遠遠高于同行業(yè)。高分學員、狀元學員層出不窮。

如何選擇考研輔導機構(gòu)

1、師資強不強

輔導效果好不好，核心是師資，判斷師資強不強尤其要看綜合師資力量。之所以這里要強調(diào)“綜合”兩個字，是因為一般來說，任何一門課程都不是由一、兩個教師包到底的，而整體的授課質(zhì)量只能靠綜合師資來保證。

2、考研機構(gòu)老師責任心強不強

輔導效果好不好，責任心很關(guān)鍵。判斷責任心強不強尤其要看輔導機構(gòu)和老師對學生的切實承諾有多少。責任心越強，考生花同樣的錢，獲得的幫助就越實在。

3、考研機構(gòu)課程合不合

課程是否按考試的發(fā)展變化及時科學安排，課時長度夠不夠，有沒有偷工減料現(xiàn)象。

4、考研機構(gòu)資料全不全

全面、系統(tǒng)的好教材代表著雄厚的輔導力量和良好的服務意識。

5、考研機構(gòu)服務好不好

權(quán)威的輔導機構(gòu),不應該僅僅辦班,同時還應對學員提供學習、生活上的的便利配套服務。服務項目越齊全，服務周期越長，考生花同樣的錢，獲得的幫助卻更多。

社會對高層次人才需求也不斷增加，為了不被時代邊緣化，學習和深造就顯得很有必要，因而參加考研能夠提高自身進入社會的起點。大家都知道一個人從立志到成功是找不到一條最短路徑的，而考研對于提升自身學歷能夠起到很大的作用。此外參加考研還可以拓寬自己的交際面和開闊視野。考研要制定合理的計劃，明確此刻在干嘛，以及下一步要干嘛，有目標才會有動力。