青少年特訓(xùn)學(xué)校將為您提供一個(gè)全方位的服務(wù)，促進(jìn)青少年個(gè)人成長(zhǎng)，讓孩子遠(yuǎn)離不健康的環(huán)境和壞的伙伴，正在成為越來(lái)越多家長(zhǎng)的選擇。更多關(guān)于如何與青春期孩子和平相處的問(wèn)題，請(qǐng)致電咨詢！

湖北咸寧矯正孩子叛逆厭學(xué)輟學(xué)的正規(guī)學(xué)校

本地知名的叛逆戒網(wǎng)癮學(xué)校排名推薦

1、勵(lì)心智青少年教育學(xué)校

2、萃華全封閉式管理學(xué)校

3、杰龍青少年特訓(xùn)學(xué)校

4、啟德青少年戒網(wǎng)癮學(xué)校

5、護(hù)航叛逆孩子管教學(xué)校

6、湘學(xué)教育集團(tuán)

7、020正規(guī)青少年叛逆教育基地

8、大正問(wèn)題少年行為糾正基地

9、水沫榕泉叛逆孩子軍事化特訓(xùn)學(xué)校

10、慧諾特叛逆戒網(wǎng)癮學(xué)校

以上排名不分先后，都是經(jīng)過(guò)專業(yè)的教育團(tuán)隊(duì)實(shí)地考察、家長(zhǎng)的評(píng)價(jià)得出來(lái)的結(jié)果，如果想要了解更多關(guān)于叛逆期孩子封閉式學(xué)校的課程詳情及收費(fèi)情況等問(wèn)題，可咨詢老師。

一、勵(lì)心智簡(jiǎn)介

勵(lì)心智教育特訓(xùn)學(xué)校，專門糾正青少年網(wǎng)癮和叛逆的，是一所實(shí)事求是，拿口碑說(shuō)話的學(xué)校。叛逆期的孩子容易出現(xiàn)各種各樣的問(wèn)題，他們動(dòng)不動(dòng)就發(fā)脾氣，厭學(xué),沉迷網(wǎng)絡(luò)，脾氣暴躁，跟家長(zhǎng)頂嘴，不良習(xí)慣很多，家長(zhǎng)溝通、打罵、說(shuō)教都沒(méi)有效果，這時(shí)候，家長(zhǎng)該怎么辦？如果家長(zhǎng)實(shí)在是拿孩子沒(méi)有辦法，可以選擇勵(lì)心智教育素質(zhì)教育學(xué)校，讓專業(yè)的老師幫忙糾正孩子不良習(xí)慣。

二、勵(lì)心智優(yōu)勢(shì)

教學(xué)安排

1、開展針對(duì)性的教育轉(zhuǎn)化活動(dòng)和軍事訓(xùn)練及禮儀規(guī)范階段：軍事化訓(xùn)練、勞動(dòng)訓(xùn)練、禮儀訓(xùn)練、法制學(xué)習(xí)、國(guó)學(xué)學(xué)習(xí)、勵(lì)志教育、體驗(yàn)教育、特長(zhǎng)教育

本階段以思想轉(zhuǎn)變?yōu)橹鳎娛掠?xùn)練科目為輔，逐步轉(zhuǎn)化學(xué)員的思想；教育學(xué)員怎樣做人，用真情感化他們。發(fā)現(xiàn)學(xué)員的問(wèn)題并及時(shí)糾正和處理，幫助學(xué)員改掉身上的壞毛病，為學(xué)員下一階段的學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。

2、親子互動(dòng)：通過(guò)前面兩個(gè)階段后，學(xué)員在思想和行為上都有了較大的改觀，對(duì)其父母已有新的認(rèn)識(shí)，此時(shí)組織親子活動(dòng)，培養(yǎng)融洽的親子關(guān)系，加深親子之間的感情。

3、人生規(guī)劃：引導(dǎo)學(xué)員了解自我、認(rèn)識(shí)自我，根據(jù)學(xué)員的性格、興趣、特點(diǎn)和潛力，結(jié)合學(xué)校對(duì)學(xué)員的專業(yè)測(cè)評(píng)，協(xié)助學(xué)員進(jìn)行全面準(zhǔn)確的自我定位，合理規(guī)劃人生，列出具體措施和日程，調(diào)整自我并積極作好知識(shí)、技能、思想、心理等方面的準(zhǔn)備。

勵(lì)心智教育：教育孩子的方法

1、家長(zhǎng)要放松自己的心態(tài)，不要過(guò)于焦慮，我們要知道這個(gè)階段是每一個(gè)人都成長(zhǎng)的必經(jīng)階段。你也經(jīng)歷過(guò)，如果你很焦慮，孩子會(huì)被你這種焦慮的情緒所感染，他也會(huì)感到心煩，甚至?xí)X得你的焦慮和過(guò)多的干涉，讓他很心煩，反而會(huì)導(dǎo)致你們之間的關(guān)系過(guò)于疏遠(yuǎn)。

2、而給孩子權(quán)力和選擇，是滿足叛逆期孩子心理的重要手段。如果孩子本就渴望*，從而產(chǎn)生了叛逆心理，那么家長(zhǎng)大可給孩子一定的*，這樣一來(lái)，孩子的叛逆心理自然就會(huì)得到緩解。給孩子做主的空間，比如家里要因?yàn)槭裁创笫伦鰶Q定，可以問(wèn)問(wèn)孩子的意見，或是讓孩子自己管理自己的房間，自己安排空閑時(shí)間等等。

3、孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中往往伴隨著自我意識(shí)的增強(qiáng)，這時(shí)孩子就會(huì)產(chǎn)生一定的控制欲，想要成為自己的主人。所以在家長(zhǎng)干涉孩子的時(shí)候，孩子就會(huì)表現(xiàn)出十分的反感，進(jìn)而對(duì)家長(zhǎng)發(fā)脾氣。家長(zhǎng)還要了解到孩子這一行為背后的情緒變化，適當(dāng)?shù)姆砰_手讓孩子自己做事。但同時(shí)也要做好監(jiān)督，如果孩子做錯(cuò)了也要及時(shí)指出。

有的孩子進(jìn)入初中，由于所接觸的環(huán)境以及思維能力的成長(zhǎng)會(huì)，如果家長(zhǎng)還不改變自己的教育模式的話，孩子就會(huì)進(jìn)入叛逆期家長(zhǎng)說(shuō)什么他都不會(huì)聽，也不愿意再跟，父母溝通，對(duì)什么事情也都不會(huì)關(guān)心，有的時(shí)候家長(zhǎng)，可能跟他聊天他也會(huì)沒(méi)有反應(yīng)，作為父母來(lái)說(shuō)其實(shí)應(yīng)該更應(yīng)該找方法，只要找對(duì)方法，也會(huì)敞開心扉，愿意和我們交流的。