正規(guī)全封閉管理叛逆網(wǎng)癮孩子學(xué)?？梢猿C正孩子的叛逆行為，幫助孩子走出困境，重獲新生，受到社會(huì)和家長(zhǎng)高度認(rèn)可，而且隨著叛逆孩子越來(lái)越多，市面上全封閉管理叛逆網(wǎng)癮孩子學(xué)校也越來(lái)越多，那么，全封閉管理叛逆網(wǎng)癮孩子學(xué)校哪家好？

濟(jì)南哪里有專門(mén)針對(duì)叛逆青少年教育學(xué)校

1、勵(lì)心智正規(guī)青少年叛逆教育基地

2、龍耀騰飛全封閉式管理學(xué)校

3、杰龍青少年特訓(xùn)學(xué)校

4、大正青少年戒網(wǎng)癮學(xué)校

5、護(hù)航叛逆孩子管教學(xué)校

6、湘學(xué)教育集團(tuán)

7、啟德青少年教育學(xué)校

8、新目標(biāo)問(wèn)題少年行為糾正基地

9、好孩子叛逆孩子軍事化特訓(xùn)學(xué)校

10、020叛逆戒網(wǎng)癮學(xué)校

以上排名不分先后，都是經(jīng)過(guò)專業(yè)的教育團(tuán)隊(duì)實(shí)地考察、家長(zhǎng)的評(píng)價(jià)得出來(lái)的結(jié)果，如果想要了解更多關(guān)于叛逆期孩子封閉式學(xué)校的課程詳情及收費(fèi)情況等問(wèn)題，可致電咨詢老師。

一、勵(lì)心智簡(jiǎn)介

勵(lì)心智教育特訓(xùn)學(xué)校致力于幫助青少年引導(dǎo)叛逆情緒，招收學(xué)生不限時(shí)間，節(jié)假日不休息，并采用全封閉式培訓(xùn)方式，家長(zhǎng)可以隨時(shí)到?？赐⒆印W(xué)校開(kāi)設(shè)心理輔導(dǎo)、勵(lì)志課程、國(guó)學(xué)教育等多種課程，幫助學(xué)生全面發(fā)展。

二、勵(lì)心智優(yōu)勢(shì)

招生簡(jiǎn)章一覽

年齡10至18周歲、身體健康、精神智力正常、無(wú)嚴(yán)重*傾向、無(wú)違法犯罪記錄的青少年。

1、厭學(xué)叛逆、離家出走、花錢(qián)無(wú)度、奢侈消費(fèi)、對(duì)抗父母的孩子；

2、有早戀行為、已經(jīng)影響到其學(xué)習(xí)和人生成長(zhǎng)的孩子；

3、自卑自閉、內(nèi)心脆弱敏感、對(duì)于壓抑和痛苦之中封閉、逃避的孩子。

二、招生時(shí)間：常年招生，節(jié)假日不休息，隨時(shí)報(bào)到。

三、學(xué)習(xí)周期:學(xué)期不限，根據(jù)孩子的情況，轉(zhuǎn)變好畢業(yè)離校。

四、培訓(xùn)方式：全封閉式，培訓(xùn)期間家長(zhǎng)可以隨時(shí)到校看望孩子，孩子直至轉(zhuǎn)變好畢業(yè)離校，期間老師與孩子同吃、同住全天24小時(shí)陪同。

五、課程包括：心理輔導(dǎo)、感恩課程、勵(lì)志課程、國(guó)學(xué)教育、法制安全教育、賞識(shí)教育、文化課輔導(dǎo)、意志力訓(xùn)練、拓展活動(dòng)、興趣愛(ài)好培養(yǎng)。

六、入學(xué)方式及注意事項(xiàng)

學(xué)校與家長(zhǎng)心情一樣都希望孩子有主動(dòng)接受教育改變的意愿，但事實(shí)上大部分孩子認(rèn)知水平有限、思想覺(jué)悟達(dá)不到不會(huì)主動(dòng)自愿來(lái)到基地學(xué)習(xí)。如家長(zhǎng)有方法帶孩子入校最好，若家長(zhǎng)確實(shí)無(wú)能為力，針對(duì)這種情況學(xué)?？梢园才爬蠋煹郊医雍⒆尤胄＃⊥庖嗫?。學(xué)校提供被褥、餐具、校服一套，學(xué)員需帶個(gè)人換洗衣服以及洗漱用品。

孩子行為很叛逆怎么辦?

逆反期的孩子，盡管自我意識(shí)發(fā)展了，但自我控制能力還差，常會(huì)無(wú)意識(shí)地違反紀(jì)律。他們喜歡與人爭(zhēng)論，但常論據(jù)不足;喜歡懷疑，卻又缺乏科學(xué)依據(jù);喜歡發(fā)現(xiàn)見(jiàn)解，但又判斷不準(zhǔn);喜歡批評(píng)別人，卻又容易片面。

專家建議，對(duì)于孩子逆反心理的消極面，父母應(yīng)根據(jù)孩子的心理特點(diǎn)，循循善誘，進(jìn)行教育。

1.家長(zhǎng)要會(huì)索取“愛(ài)”

不少家長(zhǎng)在“愛(ài)”的問(wèn)題上，只盡“給予”的義務(wù)，不講“索取”。如此一來(lái)，日久天長(zhǎng)會(huì)在孩子心中形成這樣一個(gè)概念—父母的愛(ài)是應(yīng)該的。因此，要向孩子索愛(ài)，讓孩子學(xué)會(huì)感恩。

一般家長(zhǎng)對(duì)孩子的要求太低，如果孩子在飯桌上給自己夾菜就會(huì)感動(dòng)萬(wàn)分，其實(shí)家長(zhǎng)可以向孩子要求更多，聰明媽媽不妨撒嬌，要讓孩子覺(jué)得家長(zhǎng)的不容易。當(dāng)然可以向孩子多要求一點(diǎn)，孩子自然也會(huì)多回報(bào)一些。

2.不要開(kāi)口就下“命令”

青春期的孩子特別敏感，所以父母不要開(kāi)口就是下命令，“你應(yīng)該……”“你不能……”如此一來(lái)，在孩子心里，你只是一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)。其實(shí)，青春期的孩子渴望被當(dāng)成大人，要讓他感覺(jué)受到自己被尊重。

3.不干涉孩子的隱私

偷聽(tīng)孩子打電話、偷看孩子日記，或者是上網(wǎng)看孩子的留言等，美其名曰是為了解孩子的行為，但這是非常不可取的。事實(shí)上，這是破壞孩子對(duì)家長(zhǎng)信任度的首要?dú)⑹?。智慧的家長(zhǎng)可以和孩子協(xié)商后簽一份類似“家庭公約”的協(xié)議，寫(xiě)下什么事情是父母可以知道的，哪些是屬于孩子自己的秘密，并按照這個(gè)協(xié)議來(lái)執(zhí)行。

4.同一錯(cuò)誤別“老調(diào)重彈”

對(duì)于同一錯(cuò)誤，千萬(wàn)不能“老調(diào)重彈”，會(huì)引起孩子的厭煩情緒。在批評(píng)中要切中要害，簡(jiǎn)短數(shù)語(yǔ)指明問(wèn)題，也要避免“廉價(jià)”的表?yè)P(yáng)，過(guò)多的表?yè)P(yáng)使孩子對(duì)表?yè)P(yáng)失去敏感性，就會(huì)失去激勵(lì)作用，甚至懷疑表?yè)P(yáng)的真實(shí)性。

請(qǐng)多尋找孩子的閃光點(diǎn)，鼓勵(lì)孩子，欣賞孩子。給孩子積極的自我定位，建立孩子的自信系統(tǒng)。通過(guò)這種積極的方式(包括正面的積極語(yǔ)言，愛(ài)的溫暖給予，細(xì)心的心靈呵護(hù)，認(rèn)可和接納)等去影響孩子，讓孩子感受到家長(zhǎng)的愛(ài)和關(guān)注，孩子才能重新回到家長(zhǎng)的身邊。心近了，溝通暢通了，才有談教育的資格。

若你的孩子很叛逆，一般如果情況不是很嚴(yán)重的話，都是正常的。孩子叛逆很不聽(tīng)話，除了以上的一些技巧，家長(zhǎng)也可以通過(guò)別的方法去緩解與解決當(dāng)下的問(wèn)題。

很多家長(zhǎng)覺(jué)得叛逆孩子的學(xué)校里擠滿了壞孩子，而自己的孩子就是不喜歡學(xué)習(xí)和玩游戲，沒(méi)有其他大問(wèn)題。當(dāng)他們被送到學(xué)校時(shí)，他們害怕受到學(xué)生的影響會(huì)變得更糟。其實(shí)，擔(dān)心這個(gè)問(wèn)題是正常的，但學(xué)校是來(lái)解決這個(gè)問(wèn)題的。每個(gè)新生進(jìn)入學(xué)校都會(huì)有一個(gè)周期。在這個(gè)階段，老師會(huì)一對(duì)一地跟蹤和指導(dǎo)他們。只有通過(guò)考試，孩子們才能進(jìn)入班級(jí)。因此，在這一點(diǎn)上，青少年叛逆兒童學(xué)校的正規(guī)治療非常到位。